Методическая разработка конкурса студенческих проектов
методическая разработка

ГОБПОУ   КОНЬ – КОЛОДЕЗСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА  

ОТКРЫТОГО ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ –

КОНКУРС СТУДЕНЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ

 «МОЁ ПРЕДПРИЯТИЕ ПО РАЗВЕДЕНИЮ КРУПНОГО РОГАТОГО СКОТА»

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ  35.02.06. ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА И ПЕРЕРАБОТКА СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ПРОДУКЦИИ

Разработал  преподаватель Масленникова В.П.

С. Конь – Колодезь

2017г

АННОТАЦИЯ

            В данной работе приводится  методическая разработка  открытого мероприятия –конкурса студенческих проектов «Моё предприятие  по разведению крупного рогатого скота» по специальности  35.02.06.Технология производства и переработки с\х продукции, который был подготовлен и проведен со студентами  третьего курса. В  группе 3 курса в октябре прошел смотр представленных студенческих работ, по результатам оценки на второй тур были выдвинуты четыре  лучшие работы. Целью конкурса было вовлечение студентов третьего курса в творческую деятельность, углубление и расширение знаний о своей специальности, изучение дополнительной литературы по этому разделу и опыта работы предприятий, анализ найденной информации, оформление ее в проект. Эту методическую разработку можно использовать для проведения  занятий на 2 курсе при изучении МДК 02.01..

ВВЕДЕНИЕ

    В условиях интенсивного развития агропромыщленного комплекса страны предъявляются новые требования к специалистам. Они должны хорошо знать не только традиционные для нашей страны формы ведения  хозяйства и получение продукции животноводства, но должен видеть перспективу развития отрасли. А для этого необходимо изучать дополнительную литературу по новым, перспективным технологиям, анализировать их, умение выбирать наиболее эффективные технологии. Умело сочетать наиболее перспективные элементы технологии и разрабатывать план – проект  небольших предприятий по производству продукции животноводства.  Подготовка к конкурсу, его  оформление и проведение способствует сплочению коллектива преподавателей и студентов, развивает  их сотрудничество. Преподаватель представил идею  студентам о подготовке  к конкурсу, совместно со студентами разрабатывал сценарий его проведения. Студенты включаются в работу по поиску интересного материала, нужной информации, учатся выстраивать  в логической последовательности   полученную  информацию. Все это развивает интерес к   будущей специальности, навыки самостоятельности, творчества, профессионального мышления, формирует умения выступать перед аудиторией, помогает раскрыть определенные способности у студентов. Подготовка к мероприятию, его проведение воспитывают  у студентов чувство ответственности за порученное дело, коллективизма, чувство гордости за избранную профессию.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

    Конкурс проводится в актовом зале техникума. В конкурсе принимают участие студенты третьего курса. Мероприятие открывают  ведущие , которые  рассказывают особенности проведения конкурса, представляют участников , жюри, выполняющие роль инвесторов проектов, представляю критерии оценки проектов.  По всем представленным проектам  участники конкурса подготовили презентации, которые используют в ходе  знакомства со своим проектом. Рассказ сопровождается  так же показом фрагментов видеороликов.

Тема мероприятия:   МОЁ ПРЕДПРИЯТИЕ ПО РАЗВЕДЕНИЮ КРУПНОГО РОГАТОГО СКОТА

Цели:

А) расширить, углубить  знания студентов третьего курса по разделу скотоводство, а студентам первого и второго  курсов - по специальности.

 Б) развитие  чувства коллективизма, ответственности за порученное дело, формирование чувства гордости за избранную профессию.

В) развитие умения держаться  и выступать перед аудиторией, умения логически выстраивать своё выступление, развивать профессиональную речь, навыки работы с дополнительной литературой, умение находить интересную информацию, систематизировать её, творчески подходить к делу.

Форма проведения мероприятия: конкурс.

Оснащение: презентация,  видеофильм.

Место проведения: актовый зал

Сценарий конкурса

Ведущий 1:

Добрый день!.Я приветствую гостей, участников и инвесторов нашего мероприятия.

Ведущий 2:

Сегодня мы проводим конкурс студенческих проектов «Моё предприятия по разведению крупного рогатого скота», которые подготовили студенты 38 группы.

Ведущий 1:

На летних каникулах студентам было дано задание разработать проект своего предприятия. Для этого нужно было составить пояснительную записку по проекту, в которой все подробно изложить и представить презентацию. В октябре прошел отбор в группе лучших проектов. Победители студенческих проектов сегодня выступят перед вами со своими проектами.

Ведущий 2:

И так представляю вам участников проектов встречайте:

Участник под № 1 – Посаднева Татьяна

Участник под № 2 – Наквасина Анастасия

Участник под № 3 – Шаталова Татьяна

Участник под № 4 – Лёвина Маргарита.

(Примечание: участники проходят в зал и занимают места напротив табличек с их фамилией)

Ведущий 1:

На конкурс приглашены инвесторы, которых могут заинтересовать представленные проекты. Они заключат договор на инвестирование  в строительство предприятия. Роль инвесторов выполняют  студенты  выпускной 48 группы, которые  уже были на  практике  летом на предприятиях.

Ведущий 2:

Представляем вам  инвесторов:

Зыков Алексей – студент 48 группы, он в течение 1 месяца проходил стажировку  в агрохолдинге «Черкизово»

Сухинин  Александр – студент 48 группы проходил практику в ООО  по производству зерна «ТРАНСКОМПАНИ» Тербунский район.

Масленников А.В. – зав отделением по практическому обучению .

Ведущий 1:

Конкурс оценивается по «5» бальной системе :

5 – отлично,

4- хорошо,

3 – удовлетворительно

Критерии оценки:

• Актуальность выбранного направления  предприятия.
• Применение современных элементов технологии.
• Логичное, последовательное изложение материала по проекту.
• Соответствие излагаемого материала и представленной презентации.
• Эмоциональность, выразительность представления проекта.
• Умение держаться перед аудиторией.

Ведущий 1:

Слово представляется участнику № 1 – Пасадневой Татьяне. Она представляет свой проект»Семейная ферма».

Спасибо за интересную и содержательную информацию.

Ведущий 2:

Свой проект «Миссис Милк» представляет участница № 2 – Наквасина Анастасия.

Спасибо. Ваш проект меня очень заинтересовал

Ведущий 1:

Свой проект  «Мясной дом»  представляет участница № 3 – Шаталова Татьяна.

Спасибо. Очень эмоционально и  с  каким задором  представлен проект.

Ведущий 2:

Свой проект «Му – му – ки»  представляет участница № 4 Лёвина Маргарита.

Спасибо. Сколько интересных идей просматривается в представленном проекте. Да инвестором будет нелегко выбрать победителя.

Ведущий 1:

Пока инвесторы  подводят  итог,  вашему вниманию представляется посмотреть    фильм о технологии производства сыра на небольшом предприятии.

     (присутствующие смотрят фильм)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

Ведущий 2:

Наши инвесторы подвели итоги  конкурса ,  слово представляется Масленникову А.В.

(«инвестор» представляет проект победитель и комментирует такой выбор)

Ведущий 1:

Поздравляем победителя конкурса, желаем всем участникам творческих успехов  и не останавливаться на достигнутом результате. Спасибо всем за внимание.