Комплект оценочных средств Специальности 35.02.12. «Садово-парковое и ландшафтное строительство (номер и название специальности) по дисциплине Экономика организации
учебно-методический материал

Департамент образования и науки Костромской области

ОГБПОУ «Шарьинский аграрный техникум

Костромской области»

Предметно-цикловая комиссия общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей отделения «Садово-парковое и ландшафтное строительство»

комплект

ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ Экономика организации

Шарья, 2019

Фонд оценочных средств предназначен для контроля качества обучения студентов

Специальности 35.02.12. «Садово-парковое и ландшафтное строительство

(номер и название специальности)

 по дисциплине Экономика организации        

Составитель Голубева В. В., преподаватель дисциплины «Экономика организации        

Фонд оценочных средств обсужден на заседании предметно-цикловой комиссии общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей отделения 35.02.12. «Садово-парковое и ландшафтное строительство

 «  19  » _06  2019 г.                                                протокол № _10____

Председатель ПЦК ________________________ ___Голубева В.В.

(подпись)                         (Фамилия И.О.)

Паспорт

фонда оценочных средств

Специальность: 35.02.12 «Садово-парковое и ландшафтное строительство»

Дисциплина: Экономика организации

Требования ФГОС СПО к результатам освоения дисциплины:

В процессе изучения дисциплины Экономика организации у студентов формируются  следующие компетенции

общие компетенции, включающие в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Техник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

ПК 1.1. Проводить ландшафтный анализ и предпроектную оценку объекта озеленения.

ПК 1.2. Выполнять проектные чертежи объектов озеленения с использованием компьютерных программ.

ПК 1.3. Разрабатывать проектно-сметную документацию.

ПК 2.1. Анализировать спрос на услуги садово-паркового и ландшафтного строительства.

ПК 2.2. Продвигать услуги по садово-парковому и ландшафтному строительству на рынке услуг.

ПК 2.3. Организовывать садово-парковые и ландшафтные работы.

ПК 2.4. Контролировать и оценивать качество садово-парковых и ландшафтных работ.

ПК 3.1. Создавать базу данных о современных технологиях садово-паркового и ландшафтного строительства.

ПК 3.2. Проводить апробацию современных технологий садово-паркового и ландшафтного строительства.

ПК 3.3. Консультировать заказчиков по вопросам современных технологий в садово-парковом и ландшафтном строительстве.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:

1.рассчитывать основные показатели экономической деятельности организации;

2.рассчитывать основные удельные технико-экономические показатели различных работ;

3.планировать рентабельность организации;

В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:

1.современное состояние экономики;

2.основные принципы построения экономической системы организации;

3.экономические показатели деятельности организации;

4. механизм ценообразования и формы оплаты труда;

Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств                                                                  (наименование модуля)

Перечень оценочных средств

Вопросы  экзаменационных билетов

Дисциплина ____Экономика организации____________________

                                                                                                                       (наименование дисциплины)

Составитель        Голубева В.В.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №1

1  Вопрос  Содержание дисциплины «Экономика организации связь с другими науками.

2  Вопрос Трудоёмкость изготовления продукции: понятие, виды, методика расчёта.

3  задача  Общий размер оборотных средств предприятия 10000 тыс. руб., из них 60% находится в оборотных производственных фондах. Рассчитайте стоимость готовой продукции, находящейся на складе, если её доля составляет 50% от фондов обращения.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №2

1  Вопрос  Общие основы и принципы функционирования рыночной экономики

2  Вопрос Факторы и резервы роста производительности труда.

3  Задача Определите уровень использования производственной мощности по следующим данным:

       - за год выпустили 50 тыс. изделий;

       -  количество станков на участке – 5;

       -  производительность станка – 8 изделий в час;

   -  эффективный фонд времени работы одного станка – 1800 часов.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №3

1  Вопрос    Предпринимательство. Формы, субъекты предпринимательства, права предпринимателя.

2  Вопрос   Аренда и лизинг

3  Задача   Начислите зарплату рабочему - сдельщику, выполняющему работу 6 разряда. За месяц, 22 рабочих дня, он обработал 520  заготовок. Продолжительность рабочего дня 8 часов. Часовая тарифная ставка 1 разряда 46 рублей. Тарифный коэффициент 6 разряда 1,8. Премия за выполнение плана установлена в размере 15%. Норма выработки в смену – 22 заготовки.

Критерии оценки:

Оценка «отлично» выставляется, если:

• ответ полный и правильный на основании изученного материала;
• материал изложен в определенной логической последовательности, литературным языком;
• задача решена верно, приведено полное правильное решение, включающее правильный ответ и полное верное объяснение с указанием применяемых формул, законов, правил.
• ответ самостоятельный.

Оценка «хорошо» выставляется, если:

• ответ полный и правильный на основании изученного материала;
• материал изложен в определенной логической последовательности, при этом допущены две-три несущественные ошибки, исправленные по требованию преподавателя;
• решение задачи вызвало небольшие затруднения; ответ получен, решение в целом верное, но либо недостаточно обоснованное, либо содержит вычислительные погрешности, в результате которых ответ может быть неверным.
• потребовалась помощь преподавателя.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если:

• ответ полный, но при этом допущена существенная ошибка или ответ неполный, несвязный;
• задача решена, но допущены ошибки в вычислениях, единицах измерений, студент выполняет практическое задание с небольшой помощью преподавателя.

Оценка «не удовлетворительно» выставляется, если:

- при ответе обнаружено непонимание учащимся основного содержания учебного материала или допущены существенные ошибки, которые учащийся не может исправить при наводящих вопросах преподавателя. Отмечены такие недостатки в подготовке студента, которые являются серьезным препятствием к успешному овладению последующим материалом, решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше.

Кейс-задача

по дисциплине Экономика организации_

                                (наименование дисциплины, профессионального модуля)

Задание:

- Определите, как изменится фактическая себестоимость по сравнению с плановой.

- Определите, какой фактор оказал влияние на происшедшее изменение.

                Плановая калькуляция цеховой себестоимости изделия

Ситуация 1

Фактически за отчетный период объем производства составил  120 тыс. штук изделий        

Ситуация 2

      В отчетном периоде произошли изменения в законодательстве. Ставки взносов во внебюджетные фонды составили 25%

Ситуация 3

В отчетном периоде произошло повышение цен на материальные ресурсы. В результате стоимость сырья увеличилась на 12%, полуфабрикатов – на 20%, электроэнергии – на 10%.

Ситуация 4

В отчетном периоде была произведена замена старого оборудования на новое. В результате стоимость основных фондов цеха увеличилась до 16млн. руб., средняя норма амортизации  - 12,5%. Кроме этого, новое, более производительное оборудование позволит высвободить рабочих,  вследствие чего фонд оплаты труда производственных рабочих составит 3200 тыс. руб.

                Ситуация 5

  В отчетном периоде для производства продукции стали использовать новый вид сырья. Норма расхода сырья на одно изделие составляет 0,8 кг, а цена его приобретения  - 110 рублей за килограмм.

Ситуация 6

Более рациональный раскрой сырья позволил внедрить в производство новые технически обоснованные нормы расхода. Новая норма расхода сырья составила 0,7 кг на изделие при цене 140 руб. за кг

        Критерии оценки:

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если он справился с составлением фактической калькуляции, проанализировал предложенную ситуацию и сформулировал фактор, влияющий на происшедшие изменения;

- оценка «не зачтено» выставляется в случае невыполнения студентом  хотя бы одного из предложенных заданий.

Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Экономика организаций (предприятий): Учебник / Под ред. проф. В.Я.Горфинкел.ч и проф. В.А.Швандара. - М.: ЮНИТИ, 2013.
2. Экономика предприятия: Учебник / Под ред. проф. О.И.Волкова. - М.: ИНФРА -М., 2011.
3. Грудинов В.П. Экономика предприятия. - М.: ЮНИТИ, 2012.
4. Маркетинг в строительстве: Учебник / Под ред. д.э.н., проф. И.С.Степанова и д.т.н., проф. В.Я.Шайтанова. - М.: Юрайт, 2011.
5. Ю.В.Джикович экономика  садово –паркового и ландшафтного строительства. М.Издательский центр  «Академия».2009.

Дополнительные источники:

1. Пелих А.С. Бизнес-план, или Как организовать собственный бизнес. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Ось-89, 2011.
2. Справочник финансиста предприятия. - 3-е изд., доп. и перераб. - М.: ИНФРА-М, 2011.
3. Бердникова Т.Б. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия: Учебное пособие. - М., ИНФРА-М, 2012.
4. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть 1) - М.: Ось-89, 2013.
5. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть 2) - М.: Ось-89, 2014.
6. Определение стоимости строительной продукции - М.: Книга сервис, 2013.
7. Трудовой кодекс Российской Федерации - М.: ТОН-ИКР ОМЕГА-Л, 2002.
8. Александер Розмари, Бэтстоун Карена. Дизайн сада. Профессиональный подход; Кладезь-Букс, 2012 г.
9. Николаевская И.А. Благоустройство территорий: учебное пособие для студентов сред. проф. образования / И.А. Николаевская. - 3-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2012.
10. Ньюбери Т. Всё о планировке сада. - М.: «Кладезь-Букс», 2013
11. Теодоронский B.C. Строительство и эксплуатация объектов ландшафтной архитектуры: учебник / B.C. Теодоронский, Е.Д. Сабо, В.А. Фролова. - М.: Изд. центр «Академия», 2013