Рабочая программа СГ.05 Основы финансовой грамотности
рабочая программа

УТВЕРЖДАЮ

Зам.директора (по УР)

        Е.В. Потанина

«        »        2025

Разработал   преподаватель

ОГАПОУ «Дмитриевский аграрный колледж»

                                  Расулова Н.М.

И.О. Фамилия

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

16

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

19

Код

Наименование ОК и ПК компетенций

ОК 01.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

ОК 02.

Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 03.

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях

ОК 04.

Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

ОК 05.

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

ОК 06.

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе
с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения

ОК 07.

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

ОК 08.

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности

ОК 09.

Пользоваться профессиональной документацией на государственном
и иностранном языках

ПК 1.1.

Планировать выполнение работ по получению, первичной переработке, хранению продукции животноводства в соответствии с технологическими картами, регламентами.

Планировать работу растениеводческих бригад (звеньев, работников) по выполнению полевых работ.

ПК 1.2.

Организовывать работу растениеводческих бригад (звеньев, работников) по выполнению полевых работ.

ПК 1.3.

Контролировать качество выполнения технологических операций растениеводческими бригадами и принимать меры по устранению выявленных дефектов и недостатков.

ПК 1.4.

Выбирать технологии первичной переработки и хранения продукции растениеводства.

ПК 1.5.

Организовывать первичную переработку и хранение продукции растениеводства.

ПК 1.6.

Формировать первичную отчетность по результатам выполнения работ, в том числе в электронном виде.

ПК 2.1.

Планировать выполнение работ по получению, первичной переработке, хранению продукции животноводства в соответствии с технологическими картами, регламентами

ВД

Освоение основ финансовой грамотности 

- формирование гражданской позиции активного и ответственного члена российского общества, осознающего как своё право на получение банковского вклада в размере страхового лимита, так и свою обязанность возвращать кредиты;

- формирование ответственного отношения к семье, стремления к повышению
её благосостояния путём правильного использования услуг финансовых организаций
и осознанного неприятия рисков, связанных с получением этих услуг;

- понимание устройства банковской системы в России, её значимости для каждого человека;

- осознание того, что вступление в отношения с банком должно осуществляться
не спонтанно, под воздействием рекламы, а по действительной необходимости
и со знанием способов взаимодействия;

- понимание сути банковских вкладов и зависимости доходности от многих условий;
- понимание необходимости оценки своего финансового состояния и возможностей
при взятии кредита как дополнительного финансового обязательства;

- понимание сути кредита и основных условий кредитования;

- формирование понимания того, к чему может привести неисполнение своих кредитных обязательств и как уменьшить риски;

- осознанное неприятие рисков, связанных с игрой на рынке FOREX;

- осознание того, что деньги могут работать и приносить доход;

- понимание возможной доходности и рискованности осуществления операций
на фондовом рынке;

- готовность к образованию, в том числе самообразованию, при осуществлении каких-либо операций на фондовом рынке;

- осознание того, что инвестирование средств в фондовый рынок требует серьёзной работы и анализа, а также постоянного внимания, чтобы вовремя уловить важные изменения;

- понимание того, что инвестиционные риски выше, чем риски по банковским вкладам;

- формирование гражданской позиции ответственного члена российского общества, осознающего свои права на получение налоговых вычетов и обязанность платить налоги, уважающего закон и правопорядок;

- нравственное сознание и поведение в отношении уплаты налогов, основанное
на понимании того, на что идут налоги в государстве;

- ответственное отношение к семье, связанное с пониманием необходимости своевременной уплаты налогов и осознанным неприятием рисков, связанных
с их неуплатой;

- формирование гражданской позиции активного и ответственного члена российского общества, осознающего как своё право на получение пенсии, так и обязанность получать
не «серую», а официальную зарплату;

- бережное, ответственное и компетентное отношение к своему здоровью посредством инвестирования в него денежных средств, в том числе с использованием такой услуги,
как добровольное медицинское страхование;

- готовность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности
по нахождению способов увеличения своей будущей пенсии;

- осознание того, что нужно не только полагаться на государственную пенсионную систему, но и создавать свои программы накопления средств на старость, в том числе используя страхование жизни;

- понимание существования рисков в окружающем мире и возможности их снижения через систему страхования;

- осознание того, что человек может сам повлиять на своё будущее;

- осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов;

- формирование отношения к профессиональной деятельности как возможности участия
в решении личных и общественных проблем;

- формирование гражданской позиции активного и ответственного члена российского общества, осознающего права и обязанности наёмного работника, уважающего закон
и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства;

- сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной деятельности и роста личных доходов;

- понимание роли финансового менеджмента в условиях современной российской экономики и важности ведения правильной бухгалтерии фирмы;

- понимание причин банкротства фирм для осознанного принятия решения о дальнейшем сотрудничестве с данной фирмой;

- понимание роли профсоюзов в улучшении положения наёмных работников и связи деятельности профсоюзов с безработицей;

- способность к творческой и ответственной деятельности при разработке бизнес-планов;

- ответственное отношение к семье, выражающееся в понимании рискованности занятия бизнесом и возможности потерпеть неудачу;

- осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов через понимание сложности и ответственности занятия бизнесом;

- гражданская позиция члена российского общества, осознающего не только свои права, но и ответственность перед другими людьми за возможное непредумышленное нанесение им материального ущерба через страхование гражданской ответственности;

- готовность к труду и образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни как условию успешной предпринимательской деятельности;

- осознание необходимости продуманного начала своей бизнес-деятельности;

- гражданская позиция ответственного члена российского общества, уважающего закон
и не поддающегося на уловки финансовых мошенников;

- ответственное отношение к своей семье, основанное на понимании наличия финансовых рисков в современной экономике и необходимости иметь финансовую подушку безопасности на случай чрезвычайных жизненных ситуаций;

- понимание необходимости быть осторожным в финансовой сфере, проверять поступающую информацию из различных источников (из рекламы, от граждан,
из учреждений);

- осознание того, что деньги необходимо хранить в надёжном месте;

- понимание того, как строятся финансовые пирамиды и как не попасться на предложения их организаторов

Владеть навыками

- сотрудничества со сверстниками и взрослыми
в образовательной, учебно-исследовательской деятельности, при реализации групповых проектов;

- этики трудовых отношений;

- формирования, накомпления и грамотного расходования средств личного или семейного бюджета;

- выбора кредитной организации, вида кредита
для определенной жизненной ситуации;

- выбора наиболее подходящих форм страхования

Уметь

гами, предоставляемыми банками, для повышения своего благосостояния;

- оценивать надёжность банка;

- сравнивать условия по вкладам для выбора наиболее оптимального варианта для решения своих финансовых задач; - оценивать необходимость использования кредитов для решения своих финансовых проблем и проблем семьи
и связанные с этим риски;

- оценивать необходимость приобретения жилья в ипотеку
и выбирать подходящий вариант;

- принимать решение о необходимости инвестирования денежных средств тем или иным способом;

- соотносить доходность и риск при размещении сбережений в банках и паевых инвестиционных фондах (ПИФах);

- различать средства граждан в банках, которые застрахованы Системой страхования вкладов (ССВ), от тех средств, которые не застрахованы ССВ;

- учитывать сумму страхового лимита при размещении денежных средств на банковских депозитах;

- обращаться за страховым возмещением по вкладу или текущему счёту, если у их банка отозвали лицензию;

- пользоваться своими банковскими картами по всему миру;

- не путать дебетовую карту с кредитной;

- использовать банковскую карту для оплаты в торговых точках;

- использовать банковскую карту для оплаты покупок
в Интернете;

- пользоваться банкоматами;

- различать вклад с капитализацией процентов и вклад
без капитализации процентов;

- рассчитывать ожидаемый доход от размещения сберегательного вклада без капитализации и с капитализацией процентов;

- делать выбор между различными видами сберегательных вкладов;

- определиться со сроком вклада;

- выбирать, в какой валюте хранить деньги;

- правильно выбирать банк для размещения сберегательного вклада;

- в случае необходимости внимательно читать договор
с банком;

- оценивать целесообразность и реальность взятия кредита;

- рассчитывать размер ежемесячной выплаты по кредиту;

- определить, во сколько обойдётся кредит и может ли семья его себе позволить;

- оценивать отношение между расходами и использованием кредитной ответственности;

- различать банковский кредит и микрокредит;

- соотносить вид кредита с его целью;

- пользоваться рефинансированием ипотечного кредита;

- отличать сберегательный сертификат от сберегательного вклада;

- определять стоимость пая ПИФа при покупке и продаже;

- определять, насколько рискованным является ПИФ; • пользоваться кредитной картой; • различать ситуации, когда стоит, а когда не стоит пользоваться кредитной картой; • получать необходимую информацию на официальных сайтах ЦБ, коммерческих банков и Агентства по страхованию вкладов; • находить и интерпретировать рейтинги банков; • при необходимости получать ряд финансовых консультаций разной степени точности и беспристрастности; • идентифицировать ту рекламу, которая может оказывать влияние на людей, чтобы заставить их купить банковские продукты; I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 9 • оценивать необходимость осуществления операций с ценными бумагами в зависимости от жизненных обстоятельств и общеэкономической ситуации в стране; • выбирать наиболее оптимальный вариант инвестирования в конкретных экономических ситуациях; • оценивать степень риска конкретного инвестиционного продукта; • соотносить доходность и риск при размещении сбережений в ценных бумагах; • снижать риски с помощью услуг страховых организаций; • отличать систематический риск от несистематического; • снижать риски при формировании инвестиционного портфеля; • рассчитывать изменение стоимости денег во времени; • сравнивать облигацию и сберегательный вклад с точки зрения их преимуществ и недостатков; • различать государственные и корпоративные облигации с точки зрения их рискованности; • определять, когда стоит покупать облигации; • находить и интерпретировать рейтинги надёжности облигаций; • сравнивать такие ценные бумаги, как акции и облигации, с точки зрения их преимуществ и недостатков для держателей; • сокращать риск при вложении денег в акции, пользуясь определёнными правилами; • компетентно следить за новостями компании, чьи акции приобретены на её сайте и в прессе; • оценивать ситуацию в экономике по динамике биржевых индексов и принимать адекватные решения по своим ценным бумагам; • отличать доверительное управление ценными бумагами от ПИФа; • различать два способа инвестирования в фондовый рынок — через брокера и через управляющую компанию; • выбирать ПИФы с активным или пассивным инвестированием в зависимости от личного отношения к риску; • различать плавающий, фиксированный и регулируемый валютные курсы; • противостоять соблазну поиграть на рынке FOREX, чтобы не потерять все свои сбережения; • отличать налоги, которые платят физические лица, от налогов, которые платят юридические лица; • рассчитывать величину подоходного налога (НДФЛ); • отличать доходы, которые облагаются по ставке 13 %, от доходов, которые облагаются по ставке, отличной от 13 %; • различать налоги на доходы и налоги, связанные с имуществом; 10 • рассчитывать величину транспортного налога; • различать пропорциональные и прогрессивные налоги с точки зрения их преимуществ и недостатков; • заполнять налоговую декларацию и своевременно подавать её в налоговые органы; • оформить идентификационный номер налогоплательщика (ИНН); • пользоваться личным кабинетом налогоплательщика в Интернете для получения информации о своей налоговой задолженности; • отличать стандартные и социальные налоговые вычеты от имущественных вычетов; • различать пени и штраф; • беспроблемно организовывать свои отношения с государством в налоговой сфере; • быстро реагировать на изменение налогового законодательства (по общим вопросам) и определять своё поведение в соответствии с изменениями; • различать обязательное пенсионное страхование (государственное) и добровольные (дополнительные) пенсионные накопления; • рассчитывать пенсионные отчисления со своей официальной зарплаты в ПФР и в НПФ; • проверять состояние своего лицевого счёта в ПФР; • определять приблизительный размер будущей пенсии и его возможные изменения, пользуясь пенсионным калькулятором; • проверять, делает ли работодатель пенсионные отчисления; • делать дополнительные накопления в негосударственных пенсионных фондах (НПФ); • правильно выбирать НПФ; • пользоваться корпоративным пенсионным планом; • сравнивать альтернативные способы накопления на пенсию; • находить актуальную информацию о пенсионной системе и накоплениях в сети Интернет; • рассчитывать и прогнозировать, как могут быть связаны величина накоплений на протяжении трудоспособного возраста и ежемесячный доход после окончания трудовой карьеры; • сопоставлять различные предложения пенсионных накоплений и находить наиболее оптимальный вариант; • отслеживать в прессе и на сайте Министерства труда и социальной защиты изменения в российской пенсионной системе и учитывать их при создании своих пенсионных накоплений; • правильно составлять резюме при поиске работы; I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 11 • правильно вести себя на собеседовании; • пользоваться своими правами на рабочем месте; • пользоваться своими правами в случае увольнения; • отличать перспективных работодателей от неперспективных и надёжных от ненадёжных; • рассчитывать выручку фирмы; • рассчитывать прибыль фирмы; • определять последствия банкротства компании для работника и экономики в целом; • получать выходное пособие в случае ликвидации компании; • использовать переговорную силу профсоюза для защиты прав наёмных работников и улучшения условий труда; • получать пособие по безработице в случае необходимости; • находить в различных источниках актуальную информацию по защите своих трудовых прав; • оценивать влияние образования, профессиональной подготовки и повышения квалификации на последующую карьеру и личные доходы; • сравнивать различные профессии и сферы занятости для возможности увеличения своего дохода и роста благосостояния на коротком и длительном жизненном горизонте; • оценивать ситуации, требующие активного отстаивания своих прав (например, при увольнении или банкротстве компании); • использовать законодательно определённые права в соответствующих ситуациях; • отличать предпринимательскую деятельность от работы по найму; • развивать в себе необходимые качества для предпринимательской деятельности и приобретать недостающие навыки; • рассчитывать простейшие финансовые показатели деятельности фирмы и анализировать их; • вычислять рыночную стоимость компании; • сравнивать бизнес-проекты, используя метод приведённых денежных потоков; • идентифицировать и различать 7 видов потерь на производстве; • формулировать бизнес-идею; • определять необходимые ресурсы для создания бизнеса; • использовать соответствующие сайты в Интернете для поиска компетентных сотрудников; • оценивать издержки производства товара (услуги); • различать потенциальные источники финансирования на этапе создания бизнеса; 12 • оценивать, как быстро могут окупиться вложения, сделанные на начальном этапе создания бизнеса; • различать организационно-правовые формы предприятия с точки зрения их преимуществ и недостатков для ведения бизнеса; • находить актуальную информацию по стартапам и ведению бизнеса; • составлять бизнес-план по алгоритму; • находить идеи для собственного дела; • выделять круг вопросов, которые надо обдумать при создании своего бизнеса, а также типы рисков, такому бизнесу угрожающие; • придумывать нестандартные решения для бизнеса; • оценивать предложения по созданию и ведению бизнеса; • владеть языковыми средствами — ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства; • владеть навыками познавательной рефлексии; • сохранять свои сбережения в периоды высокой инфляции; • принимать меры для защиты своих сбережений от резкого падения курса рубля; • сокращать кредитный риск своего капитала; • снижать ценовой (рыночный) риск; • распознавать различные виды финансового мошенничества; • различать номинальный и реальный ВВП; • находить данные о ВВП России на сайте Федеральной службы статистики; • оценить необходимость добровольного страхования и правильно выбрать страховую компанию; • рационально вести себя в случае экономического кризиса; • не попадаться на уловки телефонных и интернет-мошенников; • защищать личную информацию, в том числе в сети Интернет; • пользоваться банковской картой с минимальным финансовым риском; • отличать финансовую пирамиду от добросовестных финансовых организаций; • находить актуальную информацию на сайтах компаний и государственных служб; • сопоставлять полученную информацию из различных источников; • отслеживать в Интернете информацию об инфляции, изменении валютного курса и экономических кризисах и учитывать её при принятии собственных финансовых решений, связанных с расходами и сбережениями; • критически относиться к рекламным предложениям из различных источников; • оценивать риски предлагаемых вариантов инвестирования денежных средств

Знать

См. табл. Раздела 4 данной программы

- как работает банковская система в России; • каков стандартный набор услуг коммерческого банка; • как коммерческие банки зарабатывают деньги; • что такое банкротство банка; • кто и как регулирует коммерческие банки в России; • что такое Система страхования вкладов (ССВ) и зачем она нужна; • что подлежит, а что не подлежит страхованию через ССВ; • чем отличается дебетовая карта от кредитной; • для чего нужна дебетовая карта; • что делать, если вы потеряли банковскую карту; • каковы преимущества и недостатки банковских карт по сравнению с наличными деньгами; • как работают сберегательные вклады; • для чего может быть полезен сберегательный вклад; • в чём отличие вклада с капитализацией процентов от вклада без капитализации процентов; • в чём особенности вклада с возможностью пополнения и вклада с возможностью частичного снятия средств; • как выбрать банк для открытия вклада; • как определить надёжность банка; • зачем нужно внимательно читать банковские контракты; • в каких случаях стоит брать кредиты в банке; • что делать, чтобы узнать эффективную ставку по кредиту; • что нужно, чтобы взять кредит; • об особенностях микрокредитов, предоставляемых микрофинансовыми организациями; • какие существуют виды кредитов; • что такое ипотека и как ею лучше воспользоваться для улучшения жилищных условий; • каковы основные показатели, на которые нужно смотреть при выборе ипотеки; • почему выгодно воспользоваться рефинансированием ипотечного кредита; • как ПИФы приносят доход; • что драгоценные металлы тоже являются средством сбережения; • что такое кредитная карта; • почему надо быть осторожным с кредитной картой; • что такое риск; • какие риски связаны с использованием банковских услуг; • что чем больше риск, тем выше должна быть доходность; 14 • что риски тем ниже, чем на больший срок сделаны инвестиции; • почему иногда растут или падают в цене отдельные компании, а иногда весь рынок; • почему диверсификация является золотым правилом успешных инвестиций; • какие отрасли относятся к контрциклическим; • почему изменяется стоимость денег во времени; • какие риски связаны с облигациями; • какой доход приносят облигации; • что такое корпоративная облигация; • почему государство выпускает облигации; • что акции бывают двух типов: обыкновенные и привилегированные; • из чего складывается доходность акций; • почему акции более рискованный инструмент, чем облигации; • от чего зависят цены акций; • что такое IPO; • как работает фондовая биржа; • кто может торговать на фондовой бирже; • чем может быть полезен биржевой индекс; • как на практике можно получить доступ к торгам на бирже; • что такое комиссия, выплачиваемая брокеру за услуги; • на что обратить внимание при выборе агента; • какие риски связаны с инвестированием денежных средств в ценные бумаги; • какой валютный курс используется в России; • как определяются курсы валют на валютной бирже; • как государство может регулировать курсы валют; • как физические лица могут торговать иностранной валютой; • каковы четыре типа риска, с которыми сталкиваются участники рынка FOREX; • что рынок FOREX наименее надёжное вложение средств; • что такое страхование и от каких рисков оно защищает; • какие виды страхования существуют в России, какие из них являются обязательными, а какие — добровольными; • что такое налоги и зачем они нужны; • какие доходы облагаются налогом; • какие существуют виды налогов на имущество; • кто должен платить тот или иной налог; • в каких случаях необходимо самостоятельно подавать налоговую декларацию; • почему нужно платить налоги; • чем грозит неуплата налогов; I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 15 • что такое ИНН и зачем он нужен; • в каких случаях необходимо подавать налоговую декларацию; • каковы сроки подачи налоговой декларации и штрафы за несвоевременную подачу; • какие доходы не облагаются налогом; • какие бывают налоговые вычеты и в каких случаях их можно получить; • какие есть виды пенсии и кому они положены; • какие существуют способы накопления на пенсию; • как работает государственная пенсионная система в России; • что происходит с деньгами, направленными в Пенсионный фонд РФ (ПФР); • что такое страховое свидетельство обязательного пенсионного страхования; • что учитывает новая формула расчёта пенсий; • что делает негосударственный пенсионный фонд (НПФ) с деньгами вкладчиков; • с какого возраста выплачивается пенсия; • почему важно получать не «серую», а официальную зарплату; • почему государственные пенсии не могут быть высокими в будущем; • почему стоит не только полагаться на государство в вопросах накопления пенсии, а думать о дополнительных (добровольных) пен сионных накоплениях; • о том, что некоторые компании практикуют корпоративные пен сионные планы; • какие существуют альтернативные способы накопления на пенсию; • почему важно инвестировать в своё здоровье; • что такое предпринимательство; • каковы преимущества и недостатки предпринимательской деятельности; • какими качествами должен обладать предприниматель; • каковы основные показатели эффективности фирмы; • какие факторы влияют на прибыль компании; • чему равна справедливая стоимость компании; • чем полезен метод приведённых денежных потоков; • как можно повысить эффективность бизнеса путём устранения потерь на производстве; • каковы типичные ошибки начинающих предпринимателей; • каковы основные этапы создания собственного бизнеса; • каковы основные правила создания нового бизнеса; • какие бывают источники денежных средств для создания бизнеса; • каковы основные правовые аспекты ведения бизнеса; • каковы преимущества и недостатки различных организационно-правовых форм предприятия; 16 • как зарегистрировать предприятие; • что такое бизнес-план и зачем он нужен; • какие разделы входят в бизнес-план; • о том, что создание собственного бизнеса связано с большими рисками; • какие существуют программы (в стране, регионе, городе), направленные на поддержку молодых предпринимателей; • куда можно обратиться за помощью в случае открытия собственного дела; • чем опасна для экономики в целом и для каждой отдельной семьи высокая инфляция; • какие риски связаны с резким снижением курса рубля по отношению к доллару или евро; • с чем связан кредитный риск; • с чем связан ценовой (рыночный) риск; • как снизить физический риск; • с чем связан предпринимательский риск; • что при столкновении с риском мошенничества необходимо обратиться в правоохранительные органы; • каковы негативные последствия экономических кризисов как для экономики в целом, так и для отдельных людей; • как важен такой статистический показатель, как валовой внутренний продукт (ВВП); • почему большая дебиторская задолженность подвергает фирмы риску во время кризисов; • каковы примеры последних экономических кризисов; • как вести себя в случая экономического кризиса; • о том, что существует финансовое мошенничество; • как работают фальшивомонетчики; • в чём заключается опасность взаимодействия с фальшивыми банками и как от них защититься; • почему нельзя высылать и сообщать по телефону свои паспортные данные неизвестным лицам; • что существуют поддельные платёжные терминалы; • как работает финансовая пирамида и чем она опасна для своих вкладчиков; • каковы основные способы сокращения финансовых рисков; • куда обращаться в случаях потери (кражи) документов (паспорта, банковской карты, сберкнижки и др.); • какова мера ответственности государства в случаях финансового мошенничества.

Вид учебной работы

Объем часов

7 семестр

Объем образовательной программы дисциплины

36

36

Основное содержание

32

32

в т. ч.:

теоретическое обучение

18

18

практические занятия 

14

14

Профессионально ориентированное содержание

в т. ч.:

теоретическое обучение

2

2

практические занятия

2

2

Самостоятельная внеаудиторная нагрузка

-

-

консультации

-

-

Индивидуальный проект (да/нет)*

-

-

Промежуточная аттестация Дифференцированный зачет

Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК)

Содержание учебного материала,

лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем, акад. ч / в том числе в форме практической подготовки, акад. ч

Код ПК, ОК

Код Н/У/З

1

2

3

4

5

Введение

Цели и задачи основ финансовой грамотности.

Актуальность повышения уровня финансовой грамотности населения РФ

Раздел 1. «Основы финансовой грамотности»

34

Тема 1.1.

Финансовое планирование семьи.

Содержание

2

ПК 4.1-ПК 4.4

ОК 01.

ОК 02.

ОК 03.

ОК 04.

ОК 05.

ОК 06.

ОК 07.

ОК 08.

ОК 09.

Уо 01.01-Уо 01.09

Зо 01.01-Зо 01.06

Уо 02.01-Уо 02.08

Зо 02.01-Зо 02.04

Уо 03.01-Уо 03.09

Зо 03.01-Зо 03.07

Уо 04.01Уо 04.02

Зо 04.01Зо 04.02

Уо 05.01Зо 05.01

Зо 05.02Уо 06.01

Уо 06.02 Зо 06.01-

Зо 06.03Уо 07.01

Уо 07.02 Зо 07.01-

Зо 07.04Уо 08.01-

Уо 08.03 Зо 08.01-

Зо 08.04 Уо 09.01-

Уо 09.05 Зо 09.01-

Зо 09.05

Источники финансовых средств семьи. Виды денежных средств. Доходы и способы их получения. Расчет личного семейного бюджета.

2

Тема 1.2.

Финансовые учреждения
в жизни людей

Содержание

4

1. Управление личными финансами. Банки и небанковские кредитные организации Банковские услуги. Лицензирование банковской деятельности. Микрофинансовые организации

2

В том числе практических занятий

2

1. Практическое занятие №1 «Расчет личного капитала. Выбор полезной финансовой услуги в зависимости от потребности ситуации» Составление кроссворда на тему «Основные банковские понятия

2

Тема 1.2.

Взаимоотношения человека и государства

Содержание

8

ПК 4.2-ПК 4.4

ОК 01.

ОК 02.

ОК 03.

ОК 04.

ОК 05.

ОК 09.

Уо 01.01-Уо 01.09

Зо 01.01-Зо 01.06

Уо 02.01-Уо 02.08

Зо 02.01-Зо 02.04

Уо 03.01-Уо 03.09

Зо 03.01-Зо 03.07

Уо 04.01Уо 04.02

Зо 04.01Зо 04.02

Уо 05.01Зо 05.01

Зо 05.02Уо 09.01-

Уо 09.05 Зо 09.01-

Зо 09.05

1. Налоги: почему их надо платить и чем грозит неуплата

2

2. Государственное и негосударственное пенсионное обеспечение

2

3. Финансовое мошенничество. Финансовые пирамиды

2

В том числе практических занятий

2

1. Практическое занятие №2 «Расчет  различного  вида налогов» Создание памятки советов по финансовой безопасности

2

Тема 1.3.

Страхование

Содержание

8

ПК 4.1-ПК 4.5

ОК 01.

ОК 02.

ОК 03.

ОК 04.

ОК 05.

ОК 06.

ОК 07.

ОК 08.

ОК 09.

Уо 01.01-Уо 01.09

Зо 01.01-Зо 01.06

Уо 02.01-Уо 02.08

Зо 02.01-Зо 02.04

Уо 03.01-Уо 03.09

Зо 03.01-Зо 03.07

Уо 04.01Уо 04.02

Зо 04.01Зо 04.02

Уо 05.01Зо 05.01

Зо 05.02Уо 06.01

Уо 06.02 Зо 06.01- Зо 06.03Уо 07.01

Уо 07.02 Зо 07.01- Зо 07.04Уо 08.01-

Уо 08.03 Зо 08.01- Зо 08.04Уо 09.01-

Уо 09.05 Зо 09.01- Зо 09.05

1. Основные виды страхования. Страховые случаи

2

2. Виды страхования. Страховые компании. Что надо знать о страховых компаниях

2

В том числе практических занятий

4

1. Практическое занятие №3 «Моделирование ситуаций по выбору страховки для заданных исходных параметров»

2

2. Практическое занятие №4 «Разработка порядка действий
   при наступлении страхового случая»

2

Тема 1.4.

Фондовый рынок

Содержание

6

ПК 4.1-ПК 4.5

ОК 01.

ОК 02.

ОК 03.

ОК 04.

ОК 05.

ОК 06.

ОК 07.

ОК 08.

ОК 09.

Уо 01.01-Уо 01.09

Зо 01.01-Зо 01.06

Уо 02.01-Уо 02.08

Зо 02.01-Зо 02.04

Уо 03.01-Уо 03.09

Зо 03.01-Зо 03.07

Уо 04.01Уо 04.02

Зо 04.01Зо 04.02

Уо 05.01Зо 05.01

Зо 05.02Уо 06.01

Уо 06.02

Зо 06.01- Зо 06.03

Уо 07.01Уо 07.02

Зо 07.01- Зо 07.04

Уо 08.01-Уо 08.03 Зо 08.01- Зо 08.04

Уо 09.01-Уо 09.05 Зо 09.01- Зо 09.05

Фондовый рынок: как можно использовать для роста доходов

Участники фондового рынка, их роли

Механизм работы фондового рынка

2

В том числе практических занятий

4

1. Практическое занятие №5 «Изучение особенностей ценных бумаг»

2

2. Практическое занятие №6 «Расчет прибыли от сделки на фондовом рынке»

2

Тема 1.5.

Создание бизнеса

Содержание

6

ПК 4.1-ПК 4.5

ОК 01.

ОК 02.

ОК 03.

ОК 04.

ОК 05.

ОК 06.

ОК 07.

ОК 08.

ОК 09.

Уо 01.01-

Уо 01.09

Зо 01.01-Зо 01.06

Уо 02.01-Уо 02.08

Зо 02.01-Зо 02.04

Уо 03.01-Уо 03.09

Зо 03.01-Зо 03.07

Уо 04.01Уо 04.02

Зо 04.01Зо 04.02

Уо 05.01

Зо 05.01Зо 05.02

Уо 06.01Уо 06.02

Зо 06.01- Зо 06.03

Уо 07.01Уо 07.02

 Зо 07.01- Зо 07.04

Уо 08.01-Уо 08.03

Зо 08.01- Зо 08.04

Уо 09.01-Уо 09.05

Зо 09.01- Зо 09.05

Финансовые механизмы работы фирмы

Собственный бизнес: как создать и не потерять

Риски в мире денег: как защититься от разорения

2

В том числе практических занятий

4

Практическое занятие №7 Тренинг: «Алгоритм принятия решения
на финансовом рынке» 

Практическая работа № 8

1. Деловая игра: «Создание эффективной финансовой модели бизнеса»

2

2

Дифференцированный зачет

2

Всего

36

Код и наименование профессиональных
и общих компетенций, формируемых в рамках модуля^[1]

Показатели освоенности

компетенций

Методы оценки

Профессиональные компетенции

ПК 4.1.

Планировать основные показатели производственного процесса

демонстрация умений

планирования основных показателей производственного процесса структурного подразделения
с помощью управленческих

решений

- выполнение практических заданий;

- участие в играх, тренингах;

- проведение демонстрационного  экзамена по ПМ 06;

- защита отчетов  
по учебной и производственной практике

ПК 4.2.

Планировать выполнение работ исполнителями

- выполнение практических заданий;

- участие в играх, тренингах;

- проведение демонстрационного  экзамена по ПМ 06;

- защита отчетов  
по учебной и производственной практике

ПК 4.3. Организовывать работу трудового коллектива

организация работы трудового коллектива, принятие управленческих решений
в конфликтных, кризисных ситуациях

- выполнение практических заданий;

- участие в играх, тренингах;

- проведение демонстрационного  экзамена по ПМ 06;

- защита отчетов  
по учебной и производственной практике

ПК 4.4. Контролировать ход
и оценивать результаты работы трудового коллектива

контроль производственного процесса и оценка результатов работы трудового коллектива структурного подразделения

- выполнение практических заданий;

- участие в играх, тренингах;

- проведение демонстрационного  экзамена по ПМ 06;

- защита отчетов  
по учебной и производственной практике

ПК 4.5.

Вести учётно-отчётную документацию

ведение учетно-отчетной документации структурного подразделения предприятия отрасли

- выполнение практических заданий;

- участие в играх, тренингах;

- проведение демонстрационного  экзамена по ПМ 06;

- защита отчетов  
по учебной и производственной практике

Общие компетенции

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

Выбор оптимальных способов решения профессиональных задач применительно
к различным контекстам

- выполнение практических заданий;

- участие в играх, тренингах;

- защита отчетов
по учебной, производственной практике

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа
и интерпретации информации,
и информационные технологии
для выполнения задач профессиональной деятельности

Эффективный поиск необходимой информации,                                            использование различных источников получения информации, включая интернет-ресурсы

- выполнение практических заданий;

- участие в играх, тренингах;

- защита отчетов
по учебной, производственной практике

ОК 03. Планировать
и реализовывать собственное профессиональное
и личностное развитие, предпринимательскую деятельность
в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности
в различных жизненных ситуациях

Умение постановки цели, выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач;

Своевременность сдачи практических заданий, отчетов по практике;

Рациональность распределения времени при выполнении практических работ с соблюдением норм и правил внутреннего распорядка

- выполнение практических заданий;

- участие в играх, тренингах;

- защита отчетов
по учебной, производственной практике

ОК 04. Эффективно взаимодействовать
и работать в коллективе и команде

Взаимодействие с коллегами, руководством, клиентами, самоанализ и коррекция результатов собственной работы

- выполнение практических заданий;

- участие в играх, тренингах;

- защита отчетов
по учебной, производственной практике

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию
на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального
и культурного контекста

Использование механизмов создания и обработки текста,
а также ведение деловых бесед, участие в совещаниях, деловая телефонная коммуникация

- выполнение практических заданий;

- участие в играх, тренингах;

- защита отчетов
по учебной, производственной практике

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе
с учетом гармонизации межнациональных
и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения

Участвовать в конференциях, конкурсах, дискуссиях и других образовательных и профессио-нальных мероприятиях. Демонстрировать свои профессиональные качества в деловой и доброжелательной форме, проявлять активную жизненную позицию, общаться в коллективе в соответствии с общепринятыми нормами поведения.

- выполнение практических заданий;

- участие в играх, тренингах;

- защита отчетов
по учебной, производственной практике

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания
об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать
в чрезвычайных ситуациях

Умение соблюдать нормы экологической безопасности; определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии (специальности)

- «Экологическая» культура поведения, соблюдение установленных ресурсосберегающих правил;

- подготовка памятки
с алгоритмом действия
в чрезвычайных условиях

ОК 08. Использовать средства физической культуры
для сохранения
и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности
и поддержания необходимого уровня физической подготовленности

Умение использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; применять рациональные приемы двигательных функций
в профессиональной деятельности; пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для данной профессии (специальности)

- выполнение комплекса упражнений для позвоночника;

- выполнение комплекса упражнений для глаз;

- подготовка памятки с комплексами упражнений к занятиям

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией
на государственном
и иностранном языках

Умение использовать в образовательной и про-фессиональной деятельности электронно-правовые системы, умение применять бухгалтерские программы и осуществлять представление документов в органы статистики через телекоммуникационные каналы связи.

- выполнение практических заданий;

- участие в играх, тренингах;

- защита отчетов
по учебной, производственной практике

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

в

г

в

в

г

а

г

а

б

125

1 балл

1

1

1

1

1

1

1

1

3

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21121

743195

а

в

б

б

а

б

г

В

5

6

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

в

а

в

б

а

в

б

а

б

235

1 балл

1

1

1

1

1

1

1

1

3

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

24

743195

а

г

в

б

г

г

в

А

2 балла

6

1

1

1

1

1

1

1

1