Комплект контрольно-оценочных средств для оценки результатов освоения ОП. 11 «Моделирование эффективного взаимодействия со службами отеля»
учебно-методический материал
Комплект контрольно-оценочных средств для оценки результатов освоения ОП. 11 «Моделирование эффективного взаимодействия со службами отеля» основной профессиональной образовательной программы специальности 43.02.14Гостиничное дело
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 47.98 КБ |
Предварительный просмотр:
Бюджетное учреждение профессионального образования
Ханты-Мансийского автономного округа –Югры
Нижневартовский социально-гуманитарный колледж
(БУ «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж»)
Комплект контрольно-оценочных средств
для оценки результатов освоения
ОП. 11 «Моделирование эффективного взаимодействия со службами отеля»
основной профессиональной образовательной программы
специальности 43.02.14
Гостиничное дело
Год начала подготовки по учебному плану - 2018
Нижневартовск, 2017
Разработчики:
преподаватель БУ НСГК
первой категории Т.В. Петрова
I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
1.1. Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения ОП. 11 «Моделирование эффективного взаимодействия со службами отеля»
В результате оценки осуществляется проверка следующих объектов:
Таблица 1
Объекты оценивания | Показатели | Критерии | Тип задания | Форма промежуточной аттестации (в соответствии с учебным планом) |
ПК1.2. Организовывать деятельность сотрудников службы приема и размещения в соответствии с текущими планами и стандартами гостиницы. ПК 2.2. Организовывать деятельность работников службы питания в соответствии с текущими планами и стандартами гостиницы. ПК3.2. Организовывать деятельность сотрудников службы обслуживания и эксплуатации номерного фонда в соответствии с текущими планами и стандартами гостиницы. ПК4.2. Организовывать деятельность работников службы бронирования и продаж в соответствии с текущими планами и стандартами гостиницы. ОК1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам. ОК2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности. ОК3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. ОК4. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами. ОК5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста. ОК6. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей. ОК7. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. ОК8. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности. ОК9. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности. ОК10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке. ОК11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере. | Реферат, презентация, доклад . | Оперативность, качество выполнения, обоснованность, анализ ситуации. | Реферат | Диффер. зачет |
1.2. Организация контроля и оценивания
Форма промежуточной аттестации, другие формы контроля (в соответствии с учебным планом) | Организация контроля и оценивания |
Диффер. зачет | - накопительная система оценивания по результатам выполнения заданий по темам ОП; - контроль выполнения работ путем наблюдения деятельности обучающегося на учебной и/или производственной практике и анализа документов, подтверждающих выполнение им соответствующих работ. |
1.3. Материально-техническое обеспечение контрольно-оценочных мероприятий
Контрольно-оценочные мероприятия проводятся в учебных кабинетах.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
− рабочее место преподавателя;
− посадочные места по количеству обучающихся;
− комплект учебных наглядных пособий;
− нормативно-правовые документы.
Технические средства обучения:
− классная или интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.
2. Комплект оценочных средств
Темы рефератов по дисциплине
- Этапы становления мирового гостиничного хозяйства
- Структура индустрии гостеприимства. Типология средств размещения
- Нормативно-правовая база функционирования гостиничных предприятий.
- Организационно-правовые формы гостиничных предприятий.
- Классификация гостиничных предприятий. Российская и зарубежная практика
- Малые отели и мини-гостиницы
- Характеристика и функциональное назначение помещений гостиниц
- Технология обслуживания гостей в гостиницах
- Состав и функциональные обязанности служб гостиниц
- Менеджмент гостиничного предприятия
- Системы бронирования размещения
- Таймшер в гостиничном бизнесе
- Типы курортных гостиничных предприятий.
- Туристские формальности при приеме иностранных туристов в России. Визовая поддержка в организации приема иностранных туристов в России
- Вопросы организации охраны и безопасности гостиничного предприятия
- Типология и функциональное назначение номерного и иных помещений фонда гостиниц и других средств размещения
- Туристские базы, приюты и кемпинги
- Кодекс поведения обслуживающего персонала гостиницы
- Питание туристов, религиозные и иные ограничения (кошерное, халальное, вегетарианское, диетическое)
- Шведский стол
- Кейтеринг и его разновидности
- Франчайзинг в ресторанном деле.
- Мировые кухни
- Методы сервировки стола в ресторане
- Системы и принципы быстрого питания
- Санитарные требования к помещениям, оборудованию и технологии обслуживания в системе питания.
- Профессиональная этика работника гостиничного сервиса
- Столовая посуда, столовое белье, столовые приборы. История, современность, назначение
- Подготовка залов к обслуживанию посетителей (мебель, сервировка, подготовка официантов, контрольно-кассовое оборудование)
- Анимационная деятельность в гостиничном сервисе
Приложение 1
Реферат — небольшое самостоятельное научное исследование, выполняемое студентом лично. Оно предназначено для более углубленного изучения отдельных вопросов изучаемой дисциплины в рамках плановой нагрузки.
Реферат самостоятельно готовится студентом по теме, согласованной с преподавателем, на основе изучения и анализа литературы и источников, а также знаний полученных на камеральных лекционных и практических занятиях, условиях производственной практики.
Структура реферата
Титульный лист
Оглавление
Введение
Обзор литературных источников по выбранной теме исследования
Постановка задачи исследования (предмет, объект исследования, задачи и метод исследования)
Основная часть (исследование выбранного предмета) — две три главы
Выводы по каждой главе и реферату в целом.
Литература и источники (библиография, не менее 20 наименований, в том числе 2-3 иностранных). Оформление списка литературы по ГОСТ 71-2003 «Библиографическая запись, Библиографическое описание. Общие требования и правила составления».
Объем реферата 10-15 страниц текста, а также приложения и иллюстративный материал (графики, диаграммы, таблицы, фотографии, рисунки и др.).
Реферат готовится с использованием компьютера и принтера в текстовом редакторе WORD. Шрифт Times New Roman. Текст кегль 12. Заголовки кегль 14. Поля: левое 3 см, верхнее 2см, правое 1 см, нижнее2 см. Абзацный отступ 1,25 см. Оглавление. Интерльяж 6 пт. Междустрочный интервал одинарный. Форматирование и рубрикация текста — согласно методическим указаниям по подготовке рефератов, курсовых работ и дипломов, принятым в университете.
К реферату прикладывается презентация текстом и иллюстрациями. В ней четко указывается тема реферата, ФИО студента, номер группы, год написания. Количество слайдов не менее 5
По реферату каждый студент делает публичный доклад или сообщение на практическом занятии (семинаре). При этом преподавателем оценивается предметная сущность выполненного самостоятельного исследования, способность к письменному изложению изучаемого вопроса, правильность выводов, способность публичного выступления и ответов на вопросы, умение вести дискуссию по теме исследования, правильность и грамотность оформления документа.
Возможна и приветствуются: презентация с видео показом, общая дискуссия по теме сообщения или доклада. Студент может взять две темы по интересам.
Реферат является обязательным этапом изучения дисциплины. Студент, не выполнивший исследование, не совершивший доклада и не сдавший реферат к зачету или экзамену не допускается.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Комплект контрольно-оценочных средств для оценки результатов освоения дисциплины «Иностранный язык (английский)»
Данный комплект содержит материалы для оценки результатов освоения дисциплины и промежуточной аттестации для специальности "Контроллер металлургического производства". Оценка уровня освоен...
Комплект контрольно-оценочных средств для оценки результатов освоения дисциплины русский язык
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии СПО 180103.01.Судостроитель-судо...

Комплект контрольно-оценочных средств для оценки результатов освоения дисциплин ОП.05 Педагогика и ОП.06 Психология
Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения дисциплин Психология, Педагогика...

Комплекты контрольно-оценочных средств для оценки результатов освоения. Контроль средствами ISpingSuite
Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения ПМ 01 Преподавание по программам начального общего образованияПМ.04 Методическое обеспечение образователь...
Комплект контрольно-оценочных средств для оценки результатов освоения МДК.05.03. Подготовка и проведение мероприятий, корпоративных встреч в отеле
Комплект контрольно-оценочных средств для оценки результатов освоения МДК.05.03. Подготовка и проведение мероприятий, корпоративных встреч в отеле...
Комплект контрольно-оценочных средств для оценки результатов освоения ПМ. 04. «Организация и контроль текущей деятельности работников службы бронирования и продаж»
Комплект контрольно-оценочных средств для оценки результатов освоения ПМ. 04. «Организация и контроль текущей деятельности работников службы бронирования и продаж» основной профе...
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Моделирование эффективного взаимодействия со службами отеля»
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Моделирование эффективного взаимодействия со службами отеля»...