ОДОБРЕНА

Цикловой  комиссией

по укрупненной группе специальностей

Сервиса и туризма

Протокол № ____

от «__» _________ 2018 г.

Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования  43.02.02  Парикмахерское искусство

Председатель цикловой комиссии

_____________М.Н.Атаманова

Заместитель директора по учебно-производственной работе

   _________________     И.Б. Селиванова                                                                                                                                                  

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

9

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10

№п\п

Дополнительные знания, умения

№, наименование  темы

Количество

часов

Обоснование включения в рабочую программу

1

Знать:

- Палитру теплых и холодных цветов;

- Хроматические

и ахроматические цвета;

- Нейтральные цвета;

- Контрастные цвета;

- Дополнительные цвета;

- Гармоничные цвета.

Уметь:

- Определять цветовой тип

 клиента.

Раздел 1:

«История грима»

4

По инициативе работодателя

2

Знать:

-анатомические особенности кости и мышцы лица;

- знать типы кожи;

-мимику лица;

- знать формы лица.

Уметь:

- уметь определять лобной, скуловой, челюстной кости;

- уметь определять тип кожи;

- уметь определять форму лица.

Раздел 2.

«Анатомические основы грима»

10

Для углубления знаний при выполнении грима

3

Знать:

- Принципы работы с гримом, правила нанесения, гигиенические нормы;

- Особенности нанесения различных видов грима в соответствии с анатомическими данными и характером образа.

Уметь:

- Применять полученные знания и умения на практике (спектакле, инсценировке, этюде);

- Самостоятельно подобрать и выполнить сложные характерные гримы.

Раздел 3.

«Технология грима»

50

Для углубления знаний при выполнении грима  

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

96

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

64

Самостоятельная работа обучающегося (всего):

32

Подбор иллюстрированного материала

12

Систематическая подборка конспектов занятий, учебной и специальной литературы, подбор иллюстративного материала, оформление в виде папки

15

Выполнение эскизов

4

Итоговая аттестация в форме зачета    

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

«История грима

Содержание учебного материала

4

1

История косметики.

2

2      

История грима.

2

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Реферат на тему: «История возникновения гримерного искусства»

Раздел 2.

«Анатомические основы грима»

Содержание учебного материала

10

1  

Кости и мышцы лица.

2

2

Кожа лица.

2

3

Мимика.

2

4

Определение типа лица.

2

5

Определение формы лица.

2

Самостоятельная работа обучающихся

6

1

Подбор иллюстрационного материала на тему: «Кости и мышцы лица»

2

Подбор иллюстрационного материала на тему: «Мимика»

3

Подбор иллюстрационного материала на тему: «Формы лица»

Раздел 3.

«Технология грима»

Содержание учебного материала

50

1

Технические приемы грима для шоу показов,  ТВ.

2

2

Виды грима для шоу показов,  ТВ.

2

3

. Технические факторы при выборе грима

2

4

Особенности телевизионного грима. Основные правила.

2

5

Особенности  грима для шоу показов. Основные правила.

2

6

Телевизионный грим для женщин.

2

7

Телевизионный грим для мужчин.

2

8

Грим для шоу показов для женщин.

2

9

Грим для шоу показов для мужчин.

2

10

Выполнение базового грима

2

11

Основной грим для женщин.

2

12

Основной грим для мужчин.

2

13

 Технология  выполнения возрастного грима для женщин.

2

14

Выполнение возрастного грима для мужчин.

2

15

Выполнение возрастного грима для лица и рук с помощью бликов и теней.

2

16

Выполнение возрастного грима для мужчин и женщин с помощью жидкого латекса.

2

17

Небритость, уклейка бороды без мантюры.

2

18

Выполнение объемного изменения формы носа и подбородка  с помощью воска.

2

19

Наложение готового шрама из латекса или пластического материала

2

20

Выполнение раны с деформацией кожи.

2

21

Выполнение раны с применением ваты.

2

22

Выполнение имитации пота, слезы, крови, зубов, солнечных ожогов, родинки.

2

23

Выполнение порезов  и синяков

2

24

Технология и выполнение ожогов.

2

Самостоятельная работа обучающихся

24

1

Подбор  материала на тему: «Приемы грима»

2

Подбор иллюстрационного материала на тему: «Виды грима»

3

Подбор иллюстрационного материала на тему: «Виды грима»

4

Подбор иллюстрационного материала на тему: «Нанесения грима »

5

Подбор иллюстрационного материала на тему: «Телевизионный грим»»

6

Отработать приемы выполнения грима

7

Отработать приемы выполнения грима

8

Отработать приемы выполнения грима

9

Подбор иллюстрационного материала на тему: «Поэтапное нанесение грима рук»

10

Подбор иллюстрационного материала на тему: «Уклейка бороды»

11

Отработать приемы выполнения

12

Отработать приемы выполнения

Всего:

96

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Коды формируемых профессиональных и общих компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

- уметь применять полученные знания и умения на практике;

ПК 2.1, ПК 2.3, ПК2.4, ПК2.6

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

- при  выполнении и защите контрольных  и самостоятельных работ.

Организация групповой работы и наблюдения за действиями в группе.

- уметь самостоятельно подобрать и выполнить простейшие и сложные характерные гримы;

Участие в конкурсах профессионального мастерства;

ОК 1

- Обоснование выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки проектной документации;

- Демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач;

ОК 2

- Демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;

ОК 3

- Нахождение, использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

- Чтение и подписка на профессиональные журналы;

ОК 4

- Демонстрация навыков использования информационно-коммуникативных технологий в профессиональной деятельности;

- Использование программ по подбору причёсок;

ОК 5

Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения;

ОК 6

- Планирование обучающимися повышения личностного и квалификационного уровня;

- Участие в семинарах профессионального мастерства;

ОК 8

Планирование интереса к инновациям в области профессиональной деятельности;

ОК 9