Рассмотрено и утверждено на

заседании предметно – цикловой

комиссии «Педагогика»

протокол № 14 от  18 июня 2014 г.

председатель предметной - цикловой комиссии

_____________________   Е.Н. Трушина

Согласовано с заместителем

директора

по учебной работе

__________________   И.В. Кожара

«_____» _________________  2014 г.

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

4

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

7

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

8

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

18

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 

21

Код

Наименование результата обучения

ПК 5.1.

Осуществлять исследование и анализ ТЖС клиента с определением субъектов деятельности (организации и учреждения).

ПК 5.2.

Определять наиболее значимые цели профессиональной деятельности и пути решения ТЖС клиента.

ПК 5.3.

Осуществлять прогнозирование и моделирование вариантов решения проблемы клиента с учетом имеющихся ресурсов.

ПК 5.4.

Применять инновационные технологии и творческий подход в деятельности по оказанию помощи и поддержки клиенту.

ПК 5.5.

Осуществлять планирование деятельности и контроль достигнутых результатов с последующей коррекцией и анализом её эффективности

ПК 5.6.

Разрабатывать проекты в социально – педагогической деятельности

ПК 5.7.

Осуществлять межведомственное взаимодействие в рамках проектной деятельности в учреждениях образования

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5

Использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результаты выполнения заданий

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10

Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия

ОК 11

Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку

ОК 12

Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности

ОК 13

Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

ОК 14

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

Всего,

часов

в т.ч. практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 5.1. – 5.4.

Раздел 1. Организация проектной и инновационной деятельности в социальной работе с различными категориями граждан, оказавшихся в ТЖС

405

270

105

135

Производственная практика (по профилю специальности) 

174

Всего:

579

270

105

135

51

123

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел ПМ 05.  Проектирование социальной работы с различными категориями граждан, оказавшихся в ТЖС

МДК 05.01.  Проектная деятельность специалиста по социальной работе

150

Тема 1.1.: Теория социального проектирования

Содержание

6

1

Социальное проектирование: предметная и проблемная область.

1

2

Понятие социального проектирования.

3

Современные концепции социально-проектной деятельности.

4

Проблемы социального проектирования в России.

Практическое  занятие:

8

1

Подобрать примеры социальных проектов в области образования, физкультуры и спорта;

2

Исследовать объектно-ориентированный, проблемно-ориентированный, субъектно-ориентированный (тезаурусный) подход в социальном проектировании;

3

Проанализировать, предложенные преподавателем два эпизода из сатирического романа И.Ильфа и Е.Петрова «Двенадцать стульев» и дать письменный ответ с точки зрения соотношения замысла предложенных Остапом Бендером проектов и ресурсов их осуществления.

4

Осуществить исследование и анализ региональной программы «Помощь детям-сиротам в России».

Тема 1.2.: Социальный проект

Содержание

8

1

Научные основы социального проекта.

2

2

Понятие системы в проектной деятельности.

3

Типология социальных проектов: по характеру проектируемых явлений;  по направлениям деятельности; по особенностям финансирования; по масштабам; по срокам реализации;

4

Технологии социального проектирования.

Практическое занятие:

6

1

Определение субъекта и объекта в предложенных руководителем социальных проектах.

2

Изучить и сделать сравнительный анализ проектных технологий стратегии: линейной, разветвленной, циклической, адаптивной, стратегии приращения.

3

Проанализировать представленный социальный проект на наличие необходимых параметров.

4

Подбор примеров социальных проектов различных по типологии.

Тема 1.3.: Целевой метод оргпроектирования деятельности социальных учреждений

Содержание

8

1

Понятие  оргпроекта.  Проектная  документация.  Социальный  паспорт.

1

2

Целевые ориентации проектирования. Значение целевого метода оргпроектирования для социальной работы.

3

Нормативная база, информационное обеспечение проектирования деятельности организаций, учреждений и служб в области социальной работы.

4

Специфика оргпроектирования государственных и негосударственных  социальных учреждений.

5

Виды целей  в организации: миссия, производственно-трудовые и имманентные цели.

Тема 1.4.: Реинжиниринг  социальных учреждений

 Содержание

4

1

Понятие, цели, принципы реинжиниринга.

2

2

Субъекты реинжиниринга и их функции.

3

Программа изменения социального учреждения.

Тема 1.3.: Разработка социального проекта

Содержание

6

1

Схема социального проектирования.

2

2

Этапы создания социального проекта: уяснение проблемы; социальный заказ; паспортизация объекта; цель социального проекта, её обоснование; формулирование задач; прогнозирование.

3

Социальный проект как текст: концепция проекта, актуальность проекта, построение «дерева проблем, цель проекта, задачи проекта.

4

Содержание работы по проекту: обоснование проекта (финансовое обоснование). Ожидаемые последствия. Жизнеспособность проекта; планирование проекта, способы планирования, составление бюджета, окончательная форма проекта как текста.

5

Методы коллективной работы над проектом. Мозговая атака. Метод синектики. Деловая игра. Метод фокальных объектов. Метод создания сценариев.

Практическое занятие:

6

1

Представление анализ проекта муниципального уровня с точки зрения соответствия его текстового содержания требованиям.

2

Оценить презентации социального проекта «Снегурочка» - дать письменную характеристику.

3

Применение метода ТРИЗ: составить контрольные вопросы для применения в представленном руководителем проекте.

Тема 1.4.:  Социальная диагностика жизнеспособности проекта

Содержание

6

1

Необходимость диагноза и прогноза. Особенности социальной диагностики. Способы социальной диагностики.

2

2

Социальное прогнозирование. Понятие прогноза. Прогноз и глобалистика. Особенности прогнозирования социальных явлений и процессов.

3

Технология социального прогнозирования: поисковый прогноз; нормативный прогноз; верификация и корректировка прогнозов.

4

Неопределенность и многофакторность в социальном проектировании

Практическое занятие:  

10

1

Создание презентации «Средства осуществления социального проектирования» (технические средства проектирования, автоматизированное проектирование).

2

Изучение  содержания методики прогнозирования, применяющиеся за рубежом: «Эффект Эдипа», «Эффект Пигмалиона».

3

Представление сравнительной характеристики основных способов социального прогнозирования: эстраполяция; моделирование; экспертиза.

4

Оформление информационного сообщения на тему: «Социальная когнитология в социальном проектировании».

5

Подготовить проблемно-целевой ромб на   прогнозный период 2020 г. по  возможным  темам: обеспеченность  молодых семей жильем; реализация прав потребителей  в сфере общественного питания; льготы и социальные услуги  для пожилых граждан в сфере медицинского обслуживания.  

Тема 1.5.: Социальная экспертиза

Содержание

8

1

Понятие социальной экспертизы. Цель и задачи социальной экспертизы. Организация социальной экспертизы. Модели социальной экспертизы

2

2

Методы социальной экспертизы. Сущность и понятие методов социальной экспертизы. Метод экспертной оценки.

3

Экспертиза конкурсных проектов Эксперты. Методы отбора экспертов. Уменьшение субъективности экспертных оценок.

4

Оформление результатов экспертизы. Методы обработки данных. Контент-анализ. Метод «репертуарных решеток».  Создание экспертных систем. Итоги социальной экспертизы. Форма представления социальной экспертизы. Эффективность социальной экспертизы.

Практическое занятие:  

10

1

Определение сущности и назначения процедуры экспертизы конкурсных проектов.

2

Выделение основных методов отбора экспертов. Представление примеров способов уменьшения субъективности экспертных оценок.

3

Изучение методов социальной экспертизы: Метод фокус-групп. Ситуационный анализ. Метод «Делфи». Методы активизации инновационных решений.

4

Формулирование практических рекомендаций по разрешению социальной проблемы, беспокоящей жителей района – выступив в качестве эксперта, которого пригласили для оценки подготовленного социального проекта.

5

Работа с учебной литературой, справочниками – найти ответ на вопрос «какие показатели называются «апрейзерами»; оформить в виде схемы основные процедуры, применяемые при проведении социального прогнозирования.

Тема 1.6.: Реализация социального проекта

Содержание

6

1

Этапы реализации социального проекта. Защита проекта. Тактика презентации проекта. Организационный механизм реализации проекта. Управление проектами. Контроль за реализацией проекта. Коррекция проекта по итогам мониторинга.

2

2

Завершение работ по социальным проектам.

3

Методология возможных миров в социальном проектировании.

Практическое занятие:

6

1

Определение типа управленческой структуры, который лучше подходит для разработанного проекта.

2

Исследование моральных вопросов реализации проектов.

3

Работа с учебной литературой: дать характеристику общенаучным принципам социального проектирования.

Тема: Социальное проектирование и социальные инновации

Содержание

8

1

Природа социальных инноваций: параметры социальных нововведений; систематизация нововведений.

2

Систематика социальных нововведений: структура нововведений

3

Внедрение социальных нововведений: эффект футурофобии.

4

Проектирование инновационных ситуаций в организации: условия активизации инновационного поведения в социальной организации.

Тема: Социокультурное проектирование

Содержание

8

1

Теоретическая основа социокультурного проектирования

2

Социокультурный подход к анализу общественного развития

3

Принципы социокультурного проектирования

4

Технологии социокультурного проектирования

Практическое занятие

2

Разработать план социокультурного проекта на одну из сфер жизнедеятельности: - Культурно-историческое наследие;

- Художественная среда;

- Социально – психологическая среда обитания;

- Духовно – нравственная среда обитания;

- Политическая среда обитания;

- Экологическая среда обитания.

Тема 1.7.: Социальные проекты муниципального уровня

Содержание

6

1

Реализация социальных программ на уровне местного самоуправления. Формирование социальных программ в Саратовской области. Поддержка некоммерческих организаций органами местного самоуправления.

Правовая поддержка в ходе реализации социально значимых программ местного уровня.

2

2

Механизм размещения муниципального проекта организациями. Проведение конкурса на размещение социального заказа. Заключение контракта с победителем конкурса.

Практическое занятие:

8

1

Разработка положение о конкурсе на размещение социального заказа.

2

Разработка условий конкурса на размещение социального заказа.

3

Исследование источники финансирования социального заказа.

4

Выявление форм контроля органов местного самоуправления за реализацией муниципального социального заказа.

Тема 1.8. Проекты социально – педагогической деятельности

Содержание

4 (нор)

1

Понятие социально – педагогической деятельности

1

2

Использование проектного метода в профессиональной деятельности социального педагога

3

Системный подход к решению актуальных вопросов профессиональной деятельности с учреждениях образования

Практическое занятие:

2 (нор)

1

Разработка социально-педагогического проекта создания сельского центра досуга

Тема 1.9.  Технология создания и реализации социально – педагогических проектов

Содержание

10 (нор)

1

Обоснование актуальности разработки и реализации проектов

2

2

Формулировка целей и задач проектов 

3

 Условия реализации проекта

3

Средства реализации проектов в сфере образования

4

Структура и этапы проектной деятельности в общеобразовательных школах

5

Координирование и выполнение деятельности по реализации проекта

Практическое занятие:

4 (нор)

1

Разработка Проекта «Содружество»,  ориентированного на организацию конструктивного взаимодействия социума, школы, семьи и общественности, создание социально-педагогического комплекса.

МДК  05.02 Инновационная деятельность в социальной работе

80

Тема 2.1.

 Инноватика и нововведения

Содержание

6

1

Сущность и основные понятия инноватики : (инноватика, предмет инноватики; соотношение понятий «новация», «инновация». «нововведение»). Основные характеристики и параметры нововведений Характеристика инновационной деятельности.

1

2

Классификация нововведений : (принципы построения классификации нововведений; классификация инноваций). Особенности социальных инноваций.

3

Содержание и структура инновационного процесса (понятие инновационного процесса  и инновационного цикла; структура инновационного процесса.

Практические занятия:

8

1

Составить сравнительную таблицу различных подходов к определению понятия «инновация»

2

Составить таблицу Термины «новшество», «нововведение» и «инновация» в зарубежной литературе

3

Оформить таблицу Понятие «инновация» в нормативно – правовых актах Российской Федерации

4

Анализ специальной литературы – выделить классификацию функций инноваций и дать их характеристику

5

Выделить и охарактеризовать этапы, характеризующие инновационный процесс

6

Подготовить информационное сообщение о сфере применения инноваций

Тема 2.2.

Инновации в социальной сфере

Содержание

10

1

Инновации в социальной сфере как сознательно организуемое нововведение: (сущность нововведений в социальной сфере; предпосылки инноваций в сфере социальной работы; факторы активизации инновационных процессов в социальной работе на современном этапе развития  российского общества; ведущие направления инновирования; причины дефицита инноваций в социальной работе).

2

2

Причины торможения инноваций в социальной сфере: (факторы, влияющие на инновационный процесс; факторы торможения нововведений в социальной сфере; социально-психологическое обеспечение инновационной деятельности).

3

Сущность инновационных технологий в социальной сфере Особенности социальных инноваций. Структурные типы социальных инноваций.

4

Технологии социального прогнозирования Цель, содержание и основные аспекты социального прогнозирования Методы и процедуры прогнозирования Глобальное прогнозирование. Информационный аспект в технологиях социального прогнозирования.

5

Метод моделирования социальных отношений и структур. Цели и задачи моделирования. Уровни и технологии социального моделирования.

6

ИКТ в сфере социальной работы. Значение ИКТ в социальной сфере. Требования к созданию базы данных клиентов.

Практические занятия:

8

1

Представить классификацию инноваций в социальной сфере.

2

Подготовить сообщение о закономерностях обновления и развития социальной сферы.

3

Проанализировать обоснование комплексной программы Н.П. Роговенко «Комплекс восстановительной медицины»  и определить тип инноваций.

4

Подготовить информационный лист «Подходы в формировании теорий инноваций:

- социологический подход;

- экономический подход;

- психологический подход.

5

Разработать схему «Факторы, влияющие на развитие инновационных процессов в социальной сфере»

6

Разработать схему «Факторы, влияющие на развитие инновационных процессов в социальной сфере»

7

Информационное сообщение «Государственное регулирование инновационных процессов в социальной сфере».

8

Создать презентацию и защитить на тему «Технология брокеринга»

9

Подготовить сообщение на тему «Метод практического партнерства в реализации нововведений»

10

Разработать модель реализации инновационного социального проекта.  

Тема 2.3. Управленческий аспект развития инновационных процессов в социальных организациях

Содержание

4

1

Инновационное развитие организаций

1

2

Персонал инновационной социальной организации

3

Модели и концепции креативности в организации

4

Методы развития креативности

Практические занятия:

8

1

Представление анализ инновационных стратегий развития организации.

2

Составить схему «Этапы инновационных изменений в организации

3

Подготовить сообщение на тему «Бенчмаркинг как метод инновационного управления социальным учреждением»

4

Подготовить выступление на тему «Роль лидера в инновационной организации»

5

Составить схему «Виды мотивации инновационной сферы».

6

Охарактеризовать методы преодоления сопротивления персонала нововведениям.

7

Проанализировать концепцию «Экополис территории и трудового объединения»

8

Подготовить презентацию на тему «Технология создания целевых зон инновации»

Тема 2.4. Опыт внедрения  инноваций в практику социальной работы

Содержание

4

1

Практика социального обслуживания: отечественный и зарубежный опыт

2

2

Инновационные практики социальной работы

3

Инновационные подходы к формированию российской социальной доктрины

Практические занятия:

8

1

Подготовить сообщение на тему «Социальное обслуживание населения за рубежом»

2

Составить таблицу «Факторы, обеспечивающие востребованность социальных услуг населением»

3

Разработать таблицу «Виды маркетинговой деятельности в области инновационных процессов»

4

Оценить востребованность инновационных услуг следующими категориями населения:

- дети и подростки;

- члены семей группы риска;

- лица с ограниченными возможностями всех возрастов;

- лица пенсионного возраста.

5

Составить перечень мероприятий социального маркетинга

Тема 2.5.

Инновационная деятельность с различными категориями граждан

Содержание

16

1

Изучение инновационных подходов в социальной работе с молодежью: (новые формы социальной работы с молодежью; опыт организации социальной работы с молодежью).

1

2

Изучение инноваций в сфере социальной защиты населения. Федеральные и региональные программы в сфере социальной защиты населения.

3

Изучение инновационных технологий в социальной работе с пожилыми людьми. Проблемы технологических инноваций в социальной работе  с пожилыми людьми. Инновационные технологии обслуживания граждан пожилого возраста. Социальная технология работы с проблемой одиночества пожилых.

4

Изучение теории и практики внедрения инновационных технологий в пенитенциарную систему.  Внедрение системы переговоров с использованием технических средств видеосвязи в режимное учреждение. (Использование Skype).

5

Изучение новых методов и технологий социального обслуживания на дому: основные направления организации предоставления услуг на дому; критерии нуждаемости населения в услуге на дому; новые методы и технологии социального обслуживания на дому.

5

Изучение новых моделей и методик работы с социально уязвимыми группами населения: модели и методики работы с инвалидами, брошенными детьми,  людьми, подверженными проблемам алкоголизма и наркомании,  

ВИЧ-инфицированными, работа с жертвами  терроризма и их семьями.

6

Изучение и использование зарубежного опыта инноваций в социальной работе России.

7

Изучение Федеральной целевой программы «Старшее поколение».

8

Демонстрация презентаций по моделированию вариантов решения проблемы клиента (инвалидов, брошенных детей,  людей, подверженных проблемам алкоголизма и наркомании,  ВИЧ-инфицированных, жертв  терроризма и их семей).

Практические занятия:

8

1

Дать характеристику сетевому методу в работе с семьями

2

Подготовить информацию на тему «Инновационный опыт работы с семьями группы риска по социальному сиротству»

3

Подготовить презентацию «Инновационная практика социальной работы с пожилыми»

4

Оформить схему «Этапы инновационной модели социальной работы на муниципальном уровне»

5

Оформить информационный лист о региональном инновационном социальном обслуживании населения.

МДК  05.03. Менеджмент в социальной работе

42

Тема 3.1. Понятие менеджмента как науки управления

Содержание

15

Методологические основы менеджмента.

1

Организация как объект управления.

Функции и принципы менеджмента.

Основы принятия управленческих решений.

Практическое занятие

2

1

«Анализ процесса управления» по развитию умений анализировать процесс управления в целом.

2

«Управленческие решения», «Три спорных решения» по привитию навыка принятия взвешенного, аргументированного решения.

Тема 3.2. Психология менеджмента

Содержание

15

1

Управление конфликтами.  

2

2

Этика делового общения.

Практическое занятие:

2

1

«Роль конфликта в организации» по развитию умений управления конфликтами в организации.

2

«Учимся убеждать» по развитию навыка убеждения партнера.

Тема 3.3. Особенности менеджмента в профессиональной деятельности

Содержание

7

1

Информационные технологии в сфере управления.

1

2

Современные теории и технологии в управлении.

3

Кадровый потенциал организации, критерии оценки деятельности коллектива.

4

Организация труда руководителя.

Практическое занятие:

1

1

«Проектирование и моделирование компонентов профессиональной деятельности»

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 05.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Сопоставление трех основных подхода к социальному проектированию (объектно -  проблемно - и субъектно - ориентированный подход) – в чем они существенно различаются?

Составление развернутого анализа проекта «Молодежная программа Всероссийского Выставочного Центра» - определение основных характеристик проекта, типологию.

Разработка социального проекта (составление текстовое описания проекта, пользуясь моделью «концентрических кругов» -  творческая работа в малых группах

Представление в обобщенной форме диагностики и прогнозирование возможных последствий реализации социального проекта «Серебряное кольцо» (фрагмент описания проекта прилагается).

Подготовка доклада на тему «Социальное проектирование: предметная и проблемная область»

Представление в виде презентации классификации социальных проектов

Подготовка письменного сообщения на тему «социально-конструктивное творчество»

Составление глоссария дефиниций проектирования

Создание презентации на тему: «Системные основания проектирования»

Создание презентации на тему: «Методики социального проектирования»

Составление аналитической справки, содержащей анализ предложенного социального проекта на предмет примененных методик

Оформление социального паспорта проекта (этапы создания социального проекта – общий эскиз)

Подготовка доклада на тему «Основы теории социального проектирования»

Разработка требований, предъявляемых к научно разработанным социальным проектам – письменный отчет

Подготовка информационного листа на тему: «Средства социального проектирования»

Создание схемы «Проектные технологические стратегии»

Подготовка доклада на тему: «Инструментарий социального проектрования»

Написание сообщения на тему: «Социальные проекты (программы) историко-культурной направленности»

Составление оздоровительной программы для культурно-досугового  учреждения

Составление проекта , касающегося сферы профессиональной культуры

Составление проекта социально-реабилитирующей программы для инвалидов

Подготовка письменного сообщения «Принципы социального проектирования»

Разработка социального проекта с учетом социально-экономических, культурно-исторических проблем по месту проживания

Подготовка сообщений по теме «Экономические и правовые аспекты инновационной деятельности»

Защита  рефератов по теме «Управление инновационными процессами в социальной сфере»

Составление глоссария по теме «Инновационная деятельность в социальной работе»

Подборка материалов через систему Интернет по проблеме: Инновационные технологии в социальной сфере

Подборка материалов по теме «Опыт организации инновационной деятельности в сфере социальной работы»

Оформление кейса специалиста по социальной работе.

Оформление методической копилки специалиста по социальной работе.

Подготовка докладов «Современные подходы к проблемам социальной работы», «Национальные инновационные системы: опыт формирования и перспективы развития»,

Оформление информационного листа по теме «Социальный эксперимент в инновационном процессе».

Реферирование литературы по темам:  «Эволюция управленческой мысли», « Основные научные школы менеджмента»,  «Специфика менеджмента в России, странах Европы, Японии, Китая»; «Стилевые характеристики взаимодействия руководителя с подчиненными при осуществлении управления», «Лидерство, руководство, власть», «Основные формы власти, их преимущества и ограничения», «Ситуационный подход, как фактор эффективной деятельности менеджера»; «Принципы этики делового поведения руководителя», «Формы делового общения», «Правила ведения телефонных разговоров», «Подарки в деловой сфере», «Конструктивная критика, механизм реагирования».

Презентации   по теме «Коллективные методы принятия решений»

135

Практика

174

Учебная практика

Виды работ:

Изучение социально проектной деятельности в работе учреждений социального обслуживания населения.

Изучение документации, нормативно-правовых актов, регламентирующих реализацию проектной деятельности.

Участие в деятельности органов социальной защиты населения по проведению в жизнь социально значимых проектов с различными группами населения.

Участие в разработке проектов, способствующих решению проблем граждан, попавших в ТМС.

Прогнозирование и моделирование вариантов решения проблем пожилых, детей, инвалидов, с учетом, имеющихся ресурсов.

Наблюдение и анализ работы специалиста по социальной работе с проблемой клиента, находящегося в ТЖС.

Определение целей, задач и путей решения проблемы клиента.

Разработка анализа инновационной деятельности специалиста по социальной работе.

Оформление дневника наблюдения «Организация труда руководителя» «Организационная культура, миссия, философия, традиции». «Реализация организационных механизмов управления» «Система стимулирования труда в процессе  управления организацией».

Составление организационной структуры управления организации.

Анализ конкретной управленческой ситуации в организации.

Производственная практика

Виды работ:

Обеспечение высокой социальной культуры своего участия в социально проектной деятельности учреждений, участвующих в решение проблем социальной защиты, благополучия населения.

Учет специфики физического, психического и социального здоровья, особенностей национально-культурного пространства и характера жизнедеятельности различных этнонациональных и половозрастных, а также социально-классовых групп как объектов социально-проектной деятельности учреждений социальной сферы, обеспечивающих благополучие граждан.

Участие в разработке социальных проектов в рамках мероприятий государственной и корпоративной социальной политики.

Разработка социальных проектов, направленных на решение проблем различных групп населения.

Применение инновационных технологий в деятельности по оказанию помощи и  поддержки клиента.

Планирование деятельности по оказанию помощи и поддержки клиенту.

Оформление документации специалиста по социальной работе.

Анализ собственной деятельности с последующей коррекцией.

Прогнозирование и моделирование вариантов решения проблем клиента с учетом имеющихся средств.

Исследование и анализ проблемной ситуации  клиента с определением вариантов решения проблем.

Анализ документации регламентирующего характера.

Организация и проведение мероприятий ( деловых игр, тренингов, анкетирования) под руководством  руководителя практики.

Всего

579