Рабочая программа дисциплины "Технология трудоустройства"
рабочая программа

Министерство образования РМ

ГБПОУ РМ  «Атяшевский аграрный техникум»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.15 ТЕХНОЛОГИЯ ТРУДОУСТРОЙСТВА

2016г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности

35.02.07 Механизация сельского хозяйства

Организация-разработчик: ГБПОУ РМ «Атяшевский аграрный техникум»

Разработчики:

Зорина Ирина Алексеевна, преподаватель

Рекомендована методической комиссией общепрофессиональных дисциплин, протокол №2 от 13.09. 2016 г.

1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕХНОЛОГИЯ ТРУДОУСТРОЙСТВА

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС  по специальности

35.02.07 Механизация сельского хозяйства

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:      дисциплина     относится     к     группе
общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- проводить переговоры о заработной плате,

- оформлять резюме,

- составлять резюме на английском языке.

 В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- понятия скрытого рынка вакансий,

- виды резюме,

- правила прохождения тестирования,

- правила прохождения тестирования,

- порядок  приема на работу.

 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов;

самостоятельной работы обучающегося 20 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины ТЕХНОЛОГИЯ ТРУДОУСТРОЙСТВА

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета

ТЕХНОЛОГИЯ ТРУДОУСТРОЙСТВА

Оборудование учебного кабинета:

- рабочие места по количеству обучающихся

- рабочее место преподавателя

- комплект учебно-методической документации

- наглядные пособия: демонстрационные плакаты, раздаточный материал

- видеотека по курсу

- учебные фильмы по некоторым разделам дисциплины

- программа по компьютерному проектированию

Технические средства обучения:

- компьютер, мультимедиа комплекс

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1 Карташов, С. А., Олегов, Ю. Г., Кокорев, И. А. Трудоустройство: поиск работы. Учебное пособие / Под ред. Ю. Г. Одегова. - М.: Издательство «Экзамен», 2012.

2 Савина М. С. Обучение технологии поиска работы. – М.: НИИРО, 2004.

Дополнительные источники:

1. Бунатян , А. Н. Экономико - организационные основы  современных технологий отбора персонала организации : / А. Н. Бунатян. – Москва, 2014.

2. Веснин, В.Р. Управление человеческими  ресурсами. Теория и  практика: учебник / В.Р. Веснин. – М.: Проспект, 2015.

3. Иванова-Швец, Л.Н., Корсакова, А.А., Тарасова, С.Л.  Управление персоналом: – М.: ЕАОИ,2008.

4 Фокин, К. Б. Управление кадровым резервом: теория и практика:  монография / К.Б. Фокин.  - М. : НИЦ ИНФРА-М, 2014.

5 Фридрих, А. Л. Проведение собеседования: виды, методы,  рекомендации / А. Л. Фридрих, Е. О. Сударенко // Управление человеческими ресурсами –основа развития инновационной экономики.  – 2014.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Вопросы к зачету

1. Основные этапы и причины поиска работы
2. Способы поиска работы
3. Техника оценки предложения о работе
4. Резюме и его роль в эффективном трудоустройстве.
5. Правила получения обратной связи
6. Цели анкетирования и тестирования
7. Основные правила заполнения анкет
8. Виды тестов их применение в трудоустройстве
9. Порядок приема на работу
10. Основные права и обязанности работника и работодателя при трудоустройстве
11. Профессиональная и психологическая адаптация на рабочем месте
12. Организационная культура и деловой этикет