рабочие программы,КТП по физике 1,2 курсы
рабочая программа на тему
Рабочие программы с календарно-тематическим планированием для студентов колледжей, по специальности повар-кондитер, технолог
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 рабочие программы, КТП по физике для СПО | 124.93 КБ |
Предварительный просмотр:
Департамент образования города Москвы
Государственное автономное образовательное учреждение
среднего профессионального образования города Москвы
Московский образовательный комплекс им. Талалихина
109383, г. Москва, ул. Полбина, д.72, стр.1, 2, 3
Телефон/факс: (495) 354-90-29
e-mail: mokvt@edu.mos.ru
www.mok.mskobr.ru
ОГРН 5147746103588 ИНН/КПП 7723920242/772301001
УТВЕРЖДАЮ Руководитель структурного подразделения __________ Т.Ю. Вострецова «____» _____________ 2015 г. | УТВЕРЖДАЮ Руководитель структурного подразделения __________ Т.Ю. Вострецова «____» _____________ 2015 г. | УТВЕРЖДАЮ Руководитель структурного подразделения __________ Т.Ю. Вострецова «____» _____________ 2015г. |
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
по дисциплине: Физика
(наименование дисциплины/профессионального модуля)
на 2015-2016 г.
Составлен на основании рабочей программы, утвержденной заместителем директора
Ларионовой С.А
кем, когда утверждена программа
Рассмотрен на заседании цикловой методической комиссии общеобразовательного цикла
наименование комиссии
от _____________ протокол № ___
от _____________ протокол № ___
от _____________ протокол № ___
Специальность 19.01.17 Повар, кондитер
код, наименование специальности/профессии
Преподаватель(и) Чопурян Н. М.
курс | № семестра | Максимальная учебная нагрузка (час) | Внеаудиторная (самостоятельная) нагрузка (час) | Обязательная аудиторная учебная нагрузка (час) | в том числе: | Кол-во обязательных контрольных работ | Форма контроля (за семестр) | ||
Занятия на уроках (час) | Лабораторные работы и практические занятия, (час) | Курсовое проектирование (час) | |||||||
1 | 1 | 102 | 34 | 68 | 58 | 10 | 1 | контрольная | |
2 | 106 | 34 | 72 | 62 | 10 | 1 | контрольная | ||
2 | 3 | 105 | 35 | 70 | 60 | 10 | 1 | зачет | |
4 | 130 | 45 | 85 | 75 | 10 | экзамен | |||
Всего по дисциплине | 443 | 148 | 295 | 255 | 40 | ||||
Председатель цикловой методической комиссии :_________
Председатель цикловой методической комиссии :_________
Председатель цикловой методической комиссии : _________
II. Содержание календарно-тематического плана
№№ занятия | Наименование разделов, МДК, тем | Количество часов | Вид занятий | Материально-техническое обеспечение занятия, Интернет-ресурсы | Задания для обучающихся | |||
Аудиторных занятий | Внеаудиторных (самостоятельной) работы | Виды внеаудиторной (самостоятельной) работы | Основная и дополнительная литература | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||
Тема 3.Электродинамика | 1 | |||||||
1 | Электрический заряд. Закон сохранения заряда. Закон Кулона. Электрическая постоянная
| 2 | Урок изучения нового материала | Компьютер, проектор. | О-1 п. 108-109 | |||
2 | Электростатическое поле и его напряженность. Линии напряженности электростатического поля. | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 110-111 | |||
3 | Принцип суперпозиции электростатических полей. Работа силы электростатического поля | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 112-113 | |||
4 | Потенциал и разность потенциалов. Связь между напряженностью и разностью потенциалов. Разбор задач на закон Кулона, работу и потенциал электростатического поля | 2 | 6 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | Самостоятельная работа №1 Решение заданий-тестов. Подготовка презентаций о типах диэлектриков и их применении | О-1 п. 114-115 | |
5 | Поляризация диэлектриков | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 116 | |||
6 | . Проводники в электростатическом поле. | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 117 | |||
7 | Электрическая емкость уединенного проводника. Конденсаторы и их соединение | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 118-119 | |||
8 | Энергия электростатического поля плоского конденсатора | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1п 120 Сводная таблица формул главы12 | |||
9 | Практическое занятие№1 Решение задач по электростатике. | 2 | 4 | Практическое занятие | Компьютер, проектор, дидактический материал | Самостоятельная работа №2. Составление заданий-тестов | Сборник задач А.Рымкевича, раздаточный материал | |
10 | Электрический ток, его основные характеристики. | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 121 | |||
11 | Сторонние силы, ЭДС и напряжение | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 122 | |||
12 | Закон Ома для участка цепи и замкнутой цепи | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 123 | |||
13 | П. З. № 2 Решение задач на тему «Закон Ома для участка цепи и замкнутой цепи» | 2 | Практическое занятие | Компьютер, проектор, дидактический материал | Решение задач | Раздаточный материал, сборник задач А. Рымкевича | ||
14 | Электрическое сопротивление проводников и его зависимость от температуры. Сверхпроводимость. | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 124 | |||
15 | Параллельное соединение резисторов и источников тока | 2 | 6 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | С. Р № 3 Составить систематизирующую таблицу «Закон Ома», «Соединение проводников» сообщения о полупроводниках-термисторах, сверхпроводимости материала | О-1 п.125 | |
16 | Последовательное соединение резисторов и источников тока | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 126 | |||
17 | Практическое занятие №3 «Решение задач на соединение проводников» | 2 | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | Самостоятельная работа № 4. Решение задач «Соединение проводников» | Раздаточный материал, сборник задач А. Рымкевича | |
18 | Электроизмерительные приборы | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, информационный материал | О-1 п. 127 | |||
19 | Правила Кирхгофа. Применение правил Кирхгофа | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 128-129 | |||
20 | Работа и мощность постоянного тока. Закон Джоуля-Ленца | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 130 | |||
21 | Практическое занятие№4. «Решение задач на работу и мощность электрического тока» | 2 | Практическое занятие | Компьютер, проектор, раздаточный материал | Решение задач по сборнику А. Рымкевича | |||
22 | Основное положение электронной теории проводимости металлов. Электрический ток в электролитах | 2 | 4 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | С. Р №5 Решение задач на тепловое действие электрического тока.(раздаточный материал) | О-1 п. 131,135 | |
23 | Законы электролиза Электрический ток в вакууме | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 136-137 | |||
24 | Электрический ток в полупроводниках, собственная и примесная проводимость | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, иформационные сообщения | О-1 п. 138-139 | |||
25 | Полупроводниковый диод. Полупроводниковые приборы. | 2 | 8 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | С. Р. № 6 Информационные сообщения «Аккумуляторы, гальванические элементы», Презентация «Электроизмерительные приборы» | О-1 п.142- 144 | |
26 | Магнитное поле. Магнитное взаимодействие. Индукция, напряженность магнитного поля. | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п.145-147 | |||
27 | Сила Ампера. Сила Лоренца. | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, раздаточный материал |
| Решение задач по сборнику А. Рымкевича | ||
28 | Магнитные свойства вещества | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 146,151-152 | |||
29 | Явление электромагнитной индукции. Опыты Фарадея. | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 155-156 | |||
30 | Законы Фарадея .Разбор задач на нахождение индукции и напряженности магнитного поля» | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п.157,159 | |||
31 | Правило Ленца. Вихревое электрическое поле. ЭДС индукции | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал |
| О-1 п. 158, 161 | ||
32 | Генератор электрического тока Переменный ток. | 2 | 5 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | Самостоятельная работа №7 Составление заданий-тестов Презентации на тему :»Магнитные свойства вещества, ферромагнетики, диамагнетики, парамагнетики» | О-1 п. 172-173 | |
33 | Лабораторная работа «Изучение явления электромагнитной индукции» | 2 | Виртуальная лабораторная работа | Компьютер, проектор, виртуальная лаборатория | Отчет по работе | |||
34 | Трансформатор .Энергия магнитного поля | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал |
| О-1 п. 158, 161 | ||
35 | ЗАЧЕТ, Контрольная работа по разделу«Электродинамика» | 2 | Учетно-контрольный | Задания к контрольной работе | ||||
36 | Электромагнитное поле Производство, передача, потребление электроэнергии | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1. П. 168 | |||
37 | Проблемы энергосбережения Техника безопасности в обращении с электроприборами | 2 | 5 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | С. Р. №8 Презентации на тему: «Производство, передача, потребление электроэнергии. Проблемы энергосбережения» | О-1 п. 169-170 | |
38 | Свободные электромагнитные колебания. Колебательный контур Превращение энергии в колебательном контуре | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 171-172 | |||
39 | Формула Томсона. Уравнение колебательного контура | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 173 | |||
40 | Вынужденные электромагнитные колебания | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 175 | |||
41 | Действующее значение силы тока и напряжения. Мощность переменного тока | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 179 | |||
42 | Электромагнитные волны и их получение. Свойства электромагнитных волн | 2 | 8 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | С. Р. № 9 Презентация на тему: «Устройство и принцип работы СВЧ печей в пищевой промышленности» | О-1 п. 181 | |
43 | Принцип радиосвязи. Телевидение. | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 183-185 | |||
44 | Геометрическая оптика. Отражение света. | 2 | Урок изучения нового материала | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 186-187 | |||
45 | Плоское зеркало Сферические зеркала | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 188 | |||
46 | Тонкие линзы. Построение изображений предметов | 2 | 8 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | С. Р. №10 Презентация «Законы распространения , отражения преломления света» | О-1 п.190 | |
47 | Практическое занятие№5. «Решение задач на законы отражения и преломления света» | 2 | Практическое занятие | Компьютер, проектор, раздаточный материал | Решение задач | |||
48 | Практическое занятие№6. «Построение изображений в тонких линзах» | 2 | Практическое занятие | Компьютер, проектор, дидактический материал, раздаточный материал | решение задач (графические задачи, задачи на построение) | |||
49 | Лупа. Оптический микроскоп | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал. | О-1 п.191-192 | |||
50 | Электромагнитная природа света. Источники света | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 193-194, 198 | |||
51 | Интерференция света. Методы наблюдения интерференции. | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 199-201 | |||
52 | Дифракция. Дифракционная решетка | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 202-204 | |||
53 | Дисперсия света | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 210 | |||
54 | Виды спектров | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 212 | |||
55 | Инфракрасное и ультрафиолотовое излучения | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 214 | |||
56 | Рентгеновское излучение | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 215 | |||
Тема. Строение атома и квантовая физика | ||||||||
57 | Квантовая гипотеза. Фотоны Уравнение Эйнштейна | 2 | Урок изучения нового материала | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п.219 | |||
58 | Применение фотоэффекта Химическое действие света | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п. 222 | |||
59 | Практическое занятие№7 «Фотоэффект .Разбор задач» | 2 | 2 | Практическое занятие | раздаточный материал | Решение задач | ||
60 | Дисперсия Давление света | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п.223-224 | |||
61 | Модели атома Томсона и Резерфорда Состав атомного ядра | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п227 | |||
62 | Естественная радиоактивность Закон радиоактивного распада | 2 | 8 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | С. Р. №11 Презентация на тему «Физика атома. Квантовые постулаты Бора» | О-1 п.235 | |
63 | Ядерные силы.Дефект масс. Энергия связи | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п.239 | |||
64 | Альфа-, бета-распад Гамма-распад | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п.240-241 | |||
65 | Биологическое действие радиоактивных излучений. | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п.242- | |||
66 | Практическое занятие №8 «Решение задач на радиоактивный распад» | 2 | 2 | Практическое занятие | Компьютер, проектор, дидактический материал | Решение задач | ||
67 | Деление тяжелых ядер.Цепная реакция | 2 | 6 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | С. Р. №12 Презентация, сообщения на тему «Ядерные силы, виды радиоактивного распада» | О-1 п.245-246 | |
68 | Ядерный реактор Применение радиоактивных изотопов | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п.247-248 | |||
69 | Термоядерные реакции Элементарные частицы и античастицы Классификация элементарных частиц | 2 | 10 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | С. Р. № 13 Презентация «Развитие ядерной энергетики» «Элементарные частицы во Вселенной» | О-1 п.250 | |
70 | Практическое занятие №9. «Решение задач с составлением термоядерных реакций» | 2 | 2 | Практическое занятие | Компьютер, проектор, раздаточный | Решение задач | ||
71 | Тема.Эволюция Вселенной Структура Вселенной Галактики. Некоторые звездные объекты | 2 | Урок изучения нового материала | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п.256-257 | |||
72 | Образование планетных систем Солнечная система Расширение Вселенной.Закон Хаббла | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п.258-25 | |||
73 | Космологические модели Вселенной Большой взрыв | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п.260-261 | |||
74 | Возможные сценарии эволюции Вселенной Реликтовое излучение Вселенной | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п.262 | |||
75 | Оптические квантовые генераторы. Лазеры | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п.234- | |||
76 | Фундаментальные взаимодействия элементарных частиц Элементарные частицы во Вселенной | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п.251 | |||
77 | Поглощение, спонтанное и вынужденное излучение | 2 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | О-1 п.232-233 | |||
78 | Обобщение курса «Оптика. Квантовая физика» | 1 | Комбинированный | Компьютер, проектор, дидактический материал | Повтор основных формул | |||
Итого | 3-4 семестры Максимальная учебная нагрузка- 235ч | Обязательная аудиторная учебная нагрузка- 155ч | Занятия на уроках-135ч | Внеаудиторная (самостоятельная) нагрузка-80ч | Практических занятий, лабораторных работ 20ч | |||
III. Используемая литература
Основная
№ п/п | Наименование | Автор | Издательство и год издания |
«Физика», Учебник для образовательных учебных заведений среднего и начального профессионального образования | А. В. Фирсов | М., «Академия», 2011. | |
«Задачи по физике», Учебник для образовательных учебных заведений среднего профессионального образования. | В.Ф.Дмитриева | М., «Академия», 2011. |
Дополнительная
№ п/п | Наименование | Автор | Издательство и год издания |
«Физика». Конструктор самостоятельных и контрольных работ (10-11 классы). Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. | С. М. Андрюшечкин, А. С. Слухаевский | М., «Просвещение», 2010. | |
«Физика». Разноуровневые самостоятельные и тематические контрольные работы. | Л. А. Кирик, А. И. Нурминский | М., «Илекса», 2012. | |
«Физика». Сборник заданий ЕГЭ 2014. (одобрено ФИПИ) | Н. К. Ханов, Г. Г. Никифоров, В. А. Орлов | М., «Эксмо», 2013. |
Электронные издания
№ п/п | Наименование | Автор | Издательство и год издания |
Электронное учебное издание. «Лабораторные работы по физике» (9 -11 класс). | М., «Дрофа». 2006. | ||
Виртуальная лаборатория. «Физика» (электричество).1С: образовательная коллекция. | М., 1С, 2009. | ||
Электронное сопровождение к учебнику Л. Э. Генденштейн, Ю. И. Дик, «Физика» (10 – 11 классы). | ООО «ИМЦ Арсенал образование», 2012. | ||
«Физика». Библиотека наглядных пособий (7 – 11 классы). | М., 1С, 2011. | ||
«Физика». Видеодемонстрации (10 – 11 классы). | М., «Просвещение».2010. | ||
Видеофильмы по различным разделам физики. | М., ООО видеостудия «Кварт» |
ГБОУ ДПО Учебно-методический центр по профессиональному образованию
Департамента образования города Москвы
Рекомендации по заполнению календарно-тематического плана
Календарно-тематический план - документ, обеспечивающий методически правильное планирование учебного занятия в строгой последовательности с рабочей программой.
Назначение календарно-тематического плана (КТП) - распределение содержания учебного материала, предусмотренного рабочей программой, по учебным занятиям; планирование лабораторных работ и практических занятий; определение объема заданий для обучающихся, их равномерного распределения.
Хорошо продуманный и своевременно составленный календарно-тематический план способствует организации образовательного процесса по дисциплине/профессиональному модулю и позволяет заблаговременно подготовить к занятиям необходимое материально-техническое обеспечение, Интернет-ресурсы.
Наличие календарно-тематического плана дает возможность осуществлять систематический контроль со стороны администрации учебного заведения, учебной части, предметной (цикловой) комиссии за ходом выполнения рабочей программы и равномерной загрузке обучающихся.
Календарно-тематический план составляется после утверждения рабочей программы по форме (приложение) одним или несколькими преподавателями на учебный год и (или) на весь период изучения дисциплины/профессионального модуля с разбивкой по семестрам, рассматривается на заседании предметной (цикловой) комиссии и утверждается заместителем директора образовательного учреждения СПО по учебной (учебно-методической) работе.
Календарно-тематический план по дисциплине/профессиональному модулю сдается на утверждение заместителю директора образовательного учреждения по учебной (учебно-методической) работе не позднее, чем за одну неделю до начала занятий.
Преподаватель оставляет себе копию календарно-тематического плана.
Календарно-тематический план должен содержать разделы:
- титульный лист;
- содержание календарно-тематического плана;
- перечень используемой литературы.
При оформлении календарно-тематического плана необходимо учитывать следующее:
- В таблице титульного листа указывается по семестрам максимальная, внеаудиторная (самостоятельная) и обязательная аудиторная учебная нагрузка, объем часов, отводимых на занятия на уроках, лабораторные работы и практические занятия, курсовое проектирование (СПО), количество обязательных контрольных работ (если они предусмотрены) и форма итогового контроля за семестр в соответствии с рабочим учебным планом. Итоговые цифры должны совпадать с данными раздела 3.2. рабочей программы «Содержание обучения по дисциплине/ профессиональному модулю».
- В разделе П. «Содержание календарно-тематического плана»
- в графе 2 «Наименование разделов, МДК, тем» последовательно планируется весь материал программы, распределенный по разделам, МДК и темам, а если тема большая по объему, то по темам, рассчитанным на 2 часа (СПО), 1 час (НПО). Продолжительность лабораторных работ и практических занятий - не менее 2-х академических часов;
- в графе 3 указывается общее количество обязательных аудиторных часов и часов, отведенных на внеаудиторную (самостоятельную) работу, по разделам, МДК, темам;
- в графе 4 указывается вид учебного занятия в соответствии с типовыми положениями об образовательным учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении) и образовательном учреждении начального профессионального образования: урок, лекция, семинар; практическое занятие и лабораторная работа (с указанием их порядкового номера); контрольная работа, самостоятельная работа, учебная и производственная практики, курсовое проектирование (СПО), а также другие виды учебных занятий. При выборе урока как вида учебного занятия следует указать его тип: урок изучения нового учебного материала, комбинированный урок, учетно-обобщаюгций урок, учетно-контрольный урок.
Урок изучения нового учебного материала проводится в начале курса, раздела, темы, при изучении сложных вопросов учебной программы.
На комбинированном уроке сочетаются изложение нового материала и проверка усвоения знаний и умений, их закрепление и совершенствование, выработка умений и навыков.
Учетно-обобщающий урок - это подведение итогов изучения какой-то завершенной части учебного материала.
Контрольно-учетный урок - это контроль знаний и умений студентов с последующим выставлением оценок;
- в графе 5 прописывается по каждой теме обязательный минимум материально- технического обеспечения занятия, указываются ссылки на Интернет-ресурсы;
- в графе б «Задания для обучающихся» указываются виды внеаудиторной (самостоятельной) работы в соответствии с рабочей программой дисциплины/ профессионального модуля; порядковый номер основной, дополнительной литературы в соответствии с разделом Ш. «Использованная литература», номера параграфов, страниц.
3. В разделе Ш. «Использованная литература» дается сквозной перечень основной и дополнительной литературы с указанием автора, издательства и года издания и указываются ссылки на Интернет-ресурсы.
Коррективы, вызванные развитием науки, техники, производства, а также изменениями в целевой подготовке специалистов, вносятся в КТП после обсуждения на заседании предметной (цикловой) комиссии.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа по дисциплине "Физика"
Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с «Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального...
Рабочая программа учебной дисциплины "Физика"
В материале представлена рабочая программа учебной дисциплины "Физика" для специальности 29.02.04 "Коструирование, моделирование и технология швейных изделий"...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Физика по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих
Рабочая программа учебной дисциплины «Физика» является частью общеобразовательной подготовки студентов в учреждениях СПО. Составлена на основе примерной программы по физике для профессий начальн...
рабочая программа по дисциплине Физика
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИКА для специальности среднего профессионального образования 19.02.10 Технология продукции общественного питания (базовый уровень...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИКА» программы подготовки специалистов среднего звена для всех специальностей технического профиля на базе основного общего образования с получением среднего общего образования
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ«Физика»программы подготовки специалистов среднего звенадля всех специальностей технического профиляна базе основного общего образованияс получени...
Рабочая тетрадь составлена на основе ФГОС по специальности СПО 36.02.01 «Ветеринария», рабочей программы учебной дисциплины «Физика».
Рабочая тетрадь составлена на основе ФГОС по специальности СПО 36.02.01 «Ветеринария», рабочей программы учебной дисциплины «Физика»....
Рабочая программа учебного предмета физика 1-2 курс ( НПО )
Программа разработана на основе требований ФГОС среднего общего образования, предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения учебного предмета «Физика», в соответствии с Реком...