Методическая разработка урока учебной практики Техническое обслуживание и ремонт рулевого управления автомобиля
методическая разработка

Метод

Методический прием

Средства обучения

Методы стимулирования и мотивации интереса к учению

Создание проблемной ситуации, познавательной новизны, способствующей формированию профессиональной компетенции.

Создание позитивного фона занятия, способствующего достижению цели урока

Ориентация на успех.

Ситуационная задача, беседа о значимости темы урока в профессиональной деятельности.

Использование вербальных и невербальных средств общения.

Поощрение.

Словесный

Беседа

Учебная дискуссия

Комментирование

Анализ конкретных производственных ситуаций

Инструктирование

1. Боровских Ю.И., Буралев Ю.В., Морозов К.А., Никифоров В.М., Фещенко А.И. Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей.- М.: Академия, 2009, с.260-275.
2. Чумаченко Ю.Т., Герасименко А.И. Автомобильный практикум.-Ростов-на-Дону: «Феникс», 2009.

Инструктаж по охране труда

Наглядно-демонстрационный

Использование средств ИКТ

Использование средств натуральной наглядности

Демонстрация  приёмов выполнения простой комплексной работы.

Видеофрагмент, экран, проекционная аппаратура. ЦОР: слайды

Оборудование: рабочее место автомеханика.

Практический

Выполнение учебно-производственных заданий.

Инструкционно-технологическая карта « Ремонт рулевого  механизма».

Рабочее место автомеханика.

Инструменты и оборудование для выполнения простой комплексной работы: люфтомер, ключи 8x10, 12X13, 17X19, 22X24, 27x30, сменные головки 13, 14, 17, 19 мм, отвертка, зубило, молоток, пассатижи, подставка, ветошь, наждачная бумага для удаления нагара и накипи, съемники.

Методы контроля

Задания входного и итогового тестов.

 Самоконтроль

Взаимоконроль.

Эталоны ответов входного и итогового  тестов.

Карта оценивания выполнения учебно-производственного задания.