МОЛОДЕЖЬ И ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
статья на тему

МОЛОДЕЖЬ И ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

Г.о. Самара, ГБОУ СПО «СМСК»,

Преподаватели: к.т.н. Вдовина Елена Васильевна,

Ербулатова Злиха Елемесевна

Одним из основных направлений государственной политики является сохранение и укрепление здоровья населения на основе формирования здорового образа жизни. Здоровый образ жизни несовместим с вредными привычками, ибо употребление алкоголя, наркотических веществ, курение табака препятствует его утверждению. Эти привычки входят в число важнейших факторов риска многих заболеваний и негативно отражаются на здоровье человека.

Наиболее актуально и остро указанные проблемы стоят перед молодежью. В современных условиях требуется такое развитие личности студента в процессе образования, которое обеспечит ему возможность в дальнейшем опережать существующую востребованность знаний за счет собственной познавательной активности. Общий культурный уровень является ключом к непрерывному образованию. При помощи технических средств и информационных технологий изо дня в день формируются умения самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию о сохранении здоровья.

Современное общество ставит множество вопросов, по которым студент должен быть хорошо осведомлен. Это особенности национальной и общечеловеческой культуры, духовно-нравственные основы жизни, культурологические основы семейных традиций, роль спорта и физической культуры в жизни каждого человека.

Состояние здоровья человека – естественный капитал, одна часть которого является наследственной, а другая – приобретенной в результате усилий самого человека и общества. От качества медицинского обслуживания здоровье зависит лишь на 10%, а на 50% – от того образа жизни, который ведет каждый гражданин. По данным социологических обследований, один россиянин из десяти в полной мере заботится о своем здоровье, соблюдая основы и принципы здорового образа жизни (ЗОЖ). Поэтому формирование здорового образа жизни – приоритетное и злободневное направление политики Российской Федерации.

Действенная политика профилактики и укрепления здоровья возможна только в том случае, если население будет активно участвовать в этом процессе. Безусловно, главные задачи сегодняшнего дня органов власти всех уровней, медицинских, спортивных и образовательных учреждений заключаются в организации и поощрении  процессов  формирования здорового образа жизни, грамотном управлении и направлении молодежи по «здоровому вектору». Решению поставленных задач будет способствовать создание благоприятной психоэмоциональной атмосферы общения, творческое применение профессионально-педагогических знаний в решении конкретных учебных и воспитательных задач (с учетом возрастных и индивидуальных социально-психологических особенностей студентов), пропаганда здорового образа жизни. К сохранению и укреплению здоровья молодежи приведут профилактика негативных явлений и вредных привычек в студенческой среде, формирование интереса обучающихся к занятиям физической культурой и спортом.

Все, что относится к образовательному учреждению (содержание образовательных программ, характер обучения и воспитания, уровень педагогической культуры, условия проведения учебного процесса и др.), имеет непосредственное отношение к проблеме здоровья обучающихся. Охрана здоровья обучающихся традиционно является одной из важнейших социальных задач общества и администрации каждого образовательного учреждения. Методическая и научная литература профилактического характера в колледже по проблемам употребления наркотических веществ, алкоголя и курения табачной продукции способствует заботе о здоровье студентов. 

Сделать так, чтобы студенты вели здоровый образ жизни – трудная задача, однако образование в области культуры здоровья в молодом возрасте поможет в принятии наиболее правильных решений, ориентированных на сохранение и укрепление здоровья. Успешная профессиональная деятельность молодых специалистов  зависит от наличия крепкого здоровья.

Информационные источники

1. Федеральный закон Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»
2.  Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся (приказ Минобрнауки России от 28.12. 2010г. № 2106)
3.  Асмолов А.Г. Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека. – М., 2007.
4. Шмелькова Л. В. Требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся вопросах и ответах // Администратор образования. – 2011. – № 10. – С. 79-82.