Стр.

1.

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4

2.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАТИКИ

8

3.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

12

4.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

13

5.

Приложение 1. Перечень вопросов для проведения итоговой аттестации

17

6.

Приложение 2. Дневник учебной практики

18

7.

Приложение 3. Манипуляционный лист учебной практики

21

Наименование разделов, тем учебной практики

Виды работ на учебной практике

Кол-во часов

1

2

3

Тема 1. Введение. Приготовление дезинфицирующих растворов. Планирование проведения стерилизации.

Содержание

6

1.

Инструктаж по технике безопасности и санитарно-эпидемилогическому режиму в бактериологических лабораториях.

2.

Проведение        работ        с        соблюдением        правил        санитарно-эпидемического режима,        техники

безопасности и охраны труда.

3.

Мытье лабораторной посуды новой и/или бывшей в употреблении.

4.

Сушка лабораторной посуды и подготовка её к стерилизации.

5.

Подбор оптимального метода и проведение стерилизации посуды.

6.

Проведение дезинфекции и стерилизации лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.

7.

Проведение контроля качества  стерилизации и дезинфекции.

8.

Регистрация полученных результатов. Ведение медицинской документации.

Тема 2. Питательные среды. Проведение микробиологического исследования (I этап)

Содержание

6

1.

Проведение работ с соблюдение правил санитарно-эпидемиологического режима, технике безопасности.

2.

Прием и регистрация проб для бактериологического исследования.

3.

Подготовка рабочего места для проведения бактериологических исследований.

4.

Приготовление простых и сложных питательных сред.

5.

Проведение посева  на плотные питательные  среды (на чашку Петри) петлей, шпателем и тампоном. Проведение посева на жидкие питательные среды (в пробирки).

6.

Проведение обеззараживания и утилизации отработанного материала, рабочего места, лабораторной посуды, средств защиты, дезинфекции рук.

7.

Регистрация полученных результатов. Ведение медицинской документации.

Тема 3. Техника приготовления мазка. Способы окраски мазков. Проведение микробиологического исследования (II этап)

Содержание

6

1.

Проведение работ с соблюдение правил санитарно-эпидемиологического режима, технике безопасности.

2.

Подготовка рабочего места лаборанта.

3.

Изучение культуральных свойств выросшей культуры.

4.

Приготовление мазка из бульонной и агаровой культуры.

5.

Проведение окраски мазков простыми и сложными методами (по Граму, по Циль — Нильсену, по Ожешко, по Бурри — Гинсу).

6.

Проведение микроскопии окрашенных мазков.

7.

Проведение пересева с  бульонной и агаровой культуры на скошенный агар с целью получения чисто культуры.

8.

Проведение  обеззараживания и утилизации отработанного материала, рабочего места, лабораторной посуды, средств защиты, дезинфекции рук.

9.

Регистрация полученных результатов. Ведение медицинской документации.

Тема 4. Проведение микробиологического исследования (III этап)

Содержание

6

1.

Проведение работ с соблюдение правил санитарно-эпидемиологического режима, технике безопасности.

2.

Подготовка рабочего места лаборанта.

3.

Определение морфологических и тинкториальных свойств выросших культур со скошенного агара в мазках, окрашенных по Граму, Цилю — Нильсену и др.

4.

Посев на среды Клиглера, Олькеницкого, «пестрый» ряд со средами Гисса, с целью изучения биохимических свойств чистой культуры.

5.

Проведение обеззараживания и утилизации отработанного материала, рабочего места, лабораторной посуды, средств защиты, дезинфекции рук.

6.

Регистрация полученных результатов. Ведение медицинской документации.

Тема 5. Проведение микробиологического исследования (IV этап)

Содержание

6

1.

Проведение работ с соблюдение правил санитарно-эпидемиологического режима, технике безопасности.

2.

Подготовка рабочего места лаборанта.

3.

Изучение ферментативной активности на средах Клиглера, Олькеницкого, «пестрого» ряда.

4.

Проведение посевов чистых культур для определения антибиотикорезистентности диско-диффузионным методом и методом серийных разведений.

5.

Проведение фаготипирования.

6.

Проведение обеззараживания и утилизации отработанного материала, рабочего места, лабораторной посуды, средств защиты, дезинфекции рук.

7.

Регистрация полученных результатов. Ведение медицинской документации.

Тема 6. Серологическая диагностика и экспресс — методы лабораторной диагностики.

Содержание

4

1.

Проведение работ с соблюдение правил санитарно-эпидемиологического режима, технике безопасности.

2.

Подготовка рабочего места лаборанта.

3.

Проведение серологических реакций (РСК, агглютинации, преципитации).

4.

Оценка результатов и оформление отчетов.

5.

Проведение обеззараживания и утилизация отработанного материала, рабочего места, лабораторной посуды, средств защиты, дезинфекции рук.

6.

Регистрация полученных результатов. Ведение медицинской документации.

Зачет

2

Всего

36

Результаты  (освоенные

профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 4.1. Готовить рабочее место для проведения лабораторных микробиологических иммунологических исследований

- соответствие выбора оснащения рабочего места и метода для проведения микробиологического или иммунологического исследования;

- правильность использования оснащения при проведении манипуляций при бактериологическом или иммунологическом исследованиях;

- соблюдение правил техники безопасности и санитарно – эпидемического режима при работе в микробиологической и иммунологической лабораториях

Наблюдение и экспертная оценка формирования компетенций в ходе прохождения обучающимися учебной практики:

- проверка дневника практики;

- оценка усвоения практических умений и выполнения алгоритма манипуляций;

- оценка качества оформления документов

ПК 4.2.  Проводить лабораторные микробиологические и иммунологические исследования биологических материалов, проб объектов внешней среды и пищевых продуктов; участвовать в контроле качества

- правильность отбора и подготовки биоматериалов, проб объектов внешней среды и пищевых продуктов для проведения микробиологического исследования;

- правильность выбора методов приготовления микропрепаратов в соответствии с исследуемым материалом;

- соблюдение алгоритма приготовления и окраски микропрепаратов (в соответствии с заданием);

- соответствие выбора питательных сред и материала при проведении микробиологического исследования;

- соблюдение правил приготовления, стерилизации и контроля качества питательных сред;

- назначение и обоснованность выбора метода анализа в соответствии с целями исследования;

- соблюдение алгоритма проведения микробиологического или иммунологического исследования;

- умение определения морфологических, тинкториальных, культуральных, биохимических и других признаков возбудителей заболеваний;

- анализ возможных причин, обусловливающих получение неточных результатов в ходе проведения исследования;

- соблюдение техники безопасности и санитарно – эпидемического режима при работе в микробиологической лаборатории

ПК 4.3.  Регистрировать результаты проведенных исследований

- соблюдение правил приема и регистрации доставленного биоматериала, проб объектов внешней среды и  пищевых продуктов в соответствии с требованиями нормативных документов;

- соблюдение правил выдачи результатов исследования в лечебные учреждения или физическим лицам;

- соблюдение правил оформления медицинской документации, своевременность и правильность ведения учётно – отчётной документации

ПК 4.4.  Проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты

- соблюдение нормативно – правовых актов при проведении утилизации отработанного материала;

- обоснованность выбора приемов и методов утилизации отработанного материала и прочих средств, в соответствии с нормативными документами;

- соблюдение правил дезинфекции и стерилизации использованной посуды, инструментов и средств защиты в соответствии с нормативными документами  

Результаты  (освоенные

общие  компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- правильность понимания социальной значимости профессии медицинского лабораторного техника;

- аккуратность, точность, внимательность при выполнении микробиологических и иммунологических исследований;

- участив исследовательской работе

Наблюдение и экспертная оценка формирования компетенций в ходе прохождения обучающимися учебной практики:

- проверка дневника практики;

- оценка усвоения практических умений и выполнения алгоритма манипуляций;

- оценка качества оформления документов

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбрать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

- обоснованность выбора и применение типовых методов и способов выполнения профессиональных задач;

- оценка эффективности и качества выполнения микробиологического исследования при диагностике заболевания

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

- точная и быстрая оценка ситуации и правильное решение стандартных и нестандартных профессиональных задач при проведении микробиологического исследования;

- прогнозирование проблемных ситуаций при выполнении микробиологического и иммунологического исследования

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

- использование различных источников, включая интернет – ресурсы, для поиска необходимой информации;

- нахождение и использование информации для выполнения профессиональных задач;

- планирование и использование навыков поиска для профессионального и личностного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

- владение персональным компьютером и использование компьютерных технологий в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пациентами

- работа в коллективе и команде;

- эффективное взаимодействие и общение с коллегами и руководством лаборатории;

- положительные отзывы с производственной практики

ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

- ответственное отношение к результатам выполнения своих профессиональных обязанностей

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

- организация собственной самостоятельной работы;

- проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности

- рациональное использование современных технологий в осуществлении своей профессиональной деятельности

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия

- проявление бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям;

- толерантное отношение к представителям социальных культурных и религиозных общностей

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку

- бережное отношение к окружающей среде и соблюдение природоохранных мероприятий;

- соблюдение правил и норм взаимоотношений в обществе

ОК 12. Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях

- умелое оказание первой медицинской помощи при неотложных состояниях

ОК 13. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности

- организация рабочего места с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности;

- соблюдение правил инфекционной и противопожарной безопасности при осуществлении профессиональной деятельности

ОК 14. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

- пропаганда и ведение здорового образа жизни;

- участие в спортивных и физкультурных мероприятиях

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЗЛАТОУСТОВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ТЕХНИКУМ»

ДНЕВНИК

учебной практики

ПМ.04 Проведение лабораторных микробиологических и иммунологических  исследований

обучающегося (йся)     ___курса        __группы специальность 31.02.03. Лабораторная диагностика

Ф.И.О.         _______________

Место прохождения практики (учебный кабинет): учебная лаборатория № 2

 Сроки прохождения: с «______»____________________20_____г.

                                      по «______»___________________20_____г.

 Руководитель практики: /____________________/ Полищук А.О

20        _г.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЗЛАТОУСТОВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ТЕХНИКУМ»

ДНЕВНИК

учебной практики

ПМ.04 Проведение лабораторных микробиологических и иммунологических  исследований

обучающегося (йся)     ___курса        __группы специальность 31.02.03. Лабораторная диагностика

Ф.И.О.         ______________

Место прохождения практики (учебный кабинет): учебная лаборатория № 2

  Сроки прохождения: с «______»____________________20_____г.

                                      по «______»___________________20_____г.

Руководитель практики: /____________________/ Полищук А.О

20        __г.

Дата

Место проведения

занятия

Тема занятия

Количество выполненных манипуляций

Объем выполненной работы

Оценка, подпись

преподава теля

1

2

3

4

5

6

№

Виды выполненных работ

Зачтено/не зачтено

1.

Заполнение журналов и бланков анализа

2.

Мытье лабораторной посуды

3.

Подготовка лабораторной посуды и инструмента к стерилизации

4.

Стерилизация лабораторной посуды и инструмента

5.

Приготовление дезинфицирующих растворов. Дезинфекция лабораторной посуды и инструментов

6.

Проведение дезинфекции рук, рабочего места, аппаратуры

7.

  Проведение обеззараживания и утилизации отработанных культур  и биологического материала

8.

Организация рабочего места лабораторного техника

9.

Приготовление питательных сред (навеска на аналитических весах, варка и разлив питательных сред)

10.

Посев на агар в чашки Петри шпателем, петлей, тампоном

11.

Посев из пробирки в пробирку

12.

Посев на пробирки с чашки Петри

13.

Подготовка микроскопа к работе. Микроскопия препаратов

14.

Приготовление препарата из культуры, выращенной на жидкой питательной среде

15.

Приготовление препарата из культуры, выращенной на плотной питательной среде

16.

Приготовление препарата из культуры, выращенной на скошенном агаре

17.

Окрашивание фиксированных мазков простым методом

18.

Окрашивание фиксированных мазков сложным методом

19.

Приготовление препарата методом «раздавленная капля»

20.

Приготовление препарата методом «висячая капля»

21.

Определение антибиотикорезистентности диско – диффузным методом

22.

Определение антибиотикорезистентности методом серийных разведений

23.

Постановка реакции агглютинации на стекле

24.

Постановка развернутой реакции агглютинации

25.

Постановка реакции связывания комплемента

26.

Постановка реакции преципитации

27.

  Подготовка и организация рабочего места