Статья Вандализм - варварство
материал
Предварительный просмотр:
ВАНДАЛИЗМ - ВАРВАРСТВО
Автор: Борисова Наталья Михайловна, преподаватель
Кяхтинский филиал ГАПОУ «Байкальский базовый медицинский колледж
Министерства здравоохранения Республики Бурятия» г. Кяхта
Вандализм в последние годы отличается широкой распространённостью, так как охватывает достаточно значительную массу людей и объектов. Вандализм может привести к серьёзным последствиям. По итогам анализа статистических данных информационно-аналитического центра по РФ за 2007-2021 гг. количество зарегистрированных случаев вандализма в разные годы варьирует, за последние 5 лет, с 2017 по 2021 годы наблюдается снижение общего количества с 49 случаев до 21 случаев. Но в тоже время увеличилось количество вынесенных приговоров за совершение актов вандализма с 3 случаев в 2020 году до 10 случаев в 2021 году.
Понятие вандализм имеет историческое значение - «дикий, беспощадный грабёж, варварство». Данное значение связано с историей возникновения этого термина, которое восходит к Восточно - германскому племени вандалов, действительно разграбивших в июне 455 года Рим. Хотя вандалы скорее грабили и вывозили ценности, чем уничтожали их. В XIX веке слово вандализм прочно вошло в употребление, как обозначение бессмысленного разрушения или порчи произведений искусства, памятников архитектуры, культуры и т. д.
Наиболее часто в вандализме уличают молодых людей в возрасте до 25 лет действующих в группе со сверстниками. Далее такие люди склонны к совершению более серьезных актов: поджоги, порча и разрушение объектов инфраструктуры или иных крупных объектов, также возможны и противоправные действия в отношении личности.
В Советском союзе до 1996 года вандализм рассматривался как проявление хулиганства, а затем это явление выделили в самостоятельный состав преступления, и уголовная ответственность за него наступает с 14 лет. За последнее время случаи вандализма в Российской Федерации значительно возросли и приобрели угрожающий характер. Вандализм и хулиганство имеют существенные различия в своём проявлении.
Цель хулиганства выразить неуважение к обществу с применением силы и носит демонстративный, вызывающий характер.
Цель вандализма это нанесение порчи и вреда имуществу, совершается скрытно, в расчёте на то, что окружающие не заметят или будут не в состоянии пресечь эти действия.
Подростковый вандализм на современном этапе имеет отличительные особенности: групповой характер, внезапность, непредсказуемость, быстрота и оперативность действий, выбор объектов без достаточного контроля, бездумность. Это связано с особенностями возраста, подражанием, самоутверждением. Случаи совершения актов вандализма не полностью учитываются статистикой, так как подавляющее большинство граждан, не сообщают об этом в полицию. Необходимо помнить, что оставленные безнаказанными случаи проявления вандализма, приводят впоследствии к более серьезным преступлениям - избиение граждан, проявления экстремизма и другие формы агрессии.
Формы вандализма: граффити; сожжение книг; осквернение могил; порча памятников культуры, картин, общественного имущества – транспортных остановок, зон отдыха в парках и т. д. По наблюдениям большинство актов вандализма происходят в местах, недоступных для постороннего наблюдения, имеющих боковые дорожки, удобные для отступления при появлении угрозы оказаться раскрытым и обычно недалеко от увеселительных заведений, работающих в ночное время.
Акты вандализма в образовательных учреждениях: в школах, колледжах и университетах (порча имущества, инвентаря, выставок) также носят скрытый характер и наносят значительный материальный ущерб, вовлекаются новые учащиеся и провоцируются новые проявления разрушений.
Социологами установлено, что появление даже незначительных и случайных разрушений, надписей и рисунков способствует разрушениию этих объектов. Испорченные объекты кажутся никому не принадлежащими и поэтому стимулируют дальнейшую их порчу, снимает социальные запреты. Вот почему на восстановление испорченных объектов, ремонт, замену, смывание надписей требуются огромные материальные затраты, рабочая сила и физические усилия.
Не обошла эта проблема стороной и республику Бурятия. Например, в Новый год неизвестные разрушили ледовые городки, не оставив ничего от ледяных сказочных фигур. Изыскивать деньги пришлось вновь и восстановить новогодний городок. Осквернение могил, разбитые фонари, перевернуты мусорные баки, исписанные нецензурной бранью подъезды.
Нами проведено анкетирование в СОШ №2 г.Кяхта среди учащихся 9-11 классов. Было опрошено 50 учащихся в возрасте от 14 до 17 лет. По итогам анализа полученных результатов, были сформулированы следующие выводы: 88% знают о таком явлении как вандализм. 36% опрошенных могут назвать причины вандализма - ответы распределились следующим образом: 16% считают «плохое воспитание»; 8%, считают, что это «выражение протеста»; 10%, - «самовыражение»; 16% - «не чтут память», а 50% не могли назвать причины и это говорит, что наблюдается низкий уровень информированности молодежи по данной проблеме.
Заключение. Основными причинами подросткового вандализма являются социальная и морально-нравственная незрелость. Важным фактором, влияющим на распространение вандализма в обществе, является снижение культурного уровня общества в целом. Культурное развитие личности необходимо начинать с младшего возраста. В профилактике подросткового вандализма играет роль увлечение ребенка спортом, общественной работой и др. Важно, уже на ранних стадиях проявления разрушительного поведения среди детей понять их мотивацию, своевременно устранить причины подобных поступков и проводить разъяснительную беседу с целью недопущения более серьезных противоправных проступков с их стороны. При этом в профилактике данного явления должна принимать активное участие семья.
Список использованной литературы:
1.Алиев, Х.К. Вандализм среди несовершеннолетних/Х.К.Алиев// Современное право.- 2011.- N 10. - С. 148 - 151.
2.Астахов П.А. Я и улица/ П.А.Астахов. - М.:Эксмо,2009.-96с. 5. Ватова, Л.С. Социально-психологические основания молодежного вандализма и его профилактика/ Л.С.Ватова.-М.:2006
3.https://ru.wikipedia.org/wiki/Вандализм
4.https://www.sova-center.ru/database/
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Статья Формирование эстетической культуры студентов педагогического колледжа
Долгое время образование в нашей стране осуществлялось вне контекста культуры, что привело к снижению общего культурного уровня населения, разрушению культурной среды,...
Статья на тему: «Духовно-нравственное воспитание подростков». (Статью подготовила мастер производственного обучения Михейчик Елена Михайловна, КПК им. Л.Б. Васильева).
Что бы раскрыть такой важный и сложный вопрос «Духовно-нравственное воспитание подростков», надо понять, что такое духовно-нравственное воспитание....

Статья «ХОТИТЕ СТАТЬ ПОБЕДИТЕЛЕМ — ПРИХОДИТЕ К НАМ!»
Учащийся «Колледжа судостроения и прикладных технологий» Юрий Зайцев занял I место на Региональном Чемпионате по стандартам WorldSkills в компетенции «Фрезерные работы на станках с ЧПУ»....

МОЛОДЕЖНЫЙ ВАНДАЛИЗМ КАК ОБЩЕСТВЕННАЯ ПРОБЛЕМА
Многие из нас ежедневно сталкивается с разнообразными проявлениями молодежного вандализма. Объективно вандализм проявляется в осквернении зданий или сооружений, порчи...

Подростковый вандализм. Причины и способы недопущения
Статья рассказывает почему происходят акты вандализма и описывает пути предотвращения подобного поведения подростков....

Сборник статей YI международной научно-практической конференции "Наука, образование, инновации:актуальные вопросы и современные аспекты" 2021г. г.Пенза статья "Солнечная" хромосома"
В сборнике научных трудов рассматриваются современные проблемы науки и практики применения резултатов научных исследований....

