УП.01 Обеспечение инфекционной безопасности. Отработка практических навыков внутривенного введения лекарственных препаратов капельно с помощью системы для вливания инфузионных растворов, инфузионных насосов, постановки периферического венозного катетера
презентация к уроку

Слайд 1

Время освоения темы практического занятия - 2 академических часа Практическое занятие. Отработка практического навыка «Внутривенное введение лекарственного препарата капельно с помощью системы для вливания инфузионных растворов» Специальность: 31.02.01 Лечебное дело УП. ПМ.01 Обеспечение инфекционной безопасности, выполнение инвазивных и неинвазивных манипуляций, вакцинопрофилактика МДК.01.01 Проведение мероприятий по профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи МДК.01.02 Технология оказания простых медицинских услуг, правила введения лекарственных средств, проведение вакцинации.

Слайд 2

2 Тема Цель изучения Задачи Объекты оценивания Кол-во ак. часов Семестр 1 Практическое занятие. Отработка практического навыка «Внутривенное введение лекарственного препарата капельно с помощью системы для вливания инфузионных растворов» Отработать технику внутривенного введения лекарственного препарата капельно с помощью системы для вливания инфузионных растворов 1.Повторить правила внутривенного введения лекарственного препарата капельно с помощью системы для вливания инфузионных растворов Фронтальный опрос 2 ак. часа 2.Отработать технику внутривенного введения лекарственного препарата капельно с помощью системы для вливания инфузионных растворов в соответствии с оценочным листом (чек-листом) Способность выполнять практический навык «Внутривенное введение лекарственного препарата капельно с помощью системы для вливания инфузионных растворов» Матрица изучения темы учебного занятия

Слайд 3

3 Практическое занятие. Отработка практического навыка «Внутривенное введение лекарственного препарата капельно с помощью системы для вливания инфузионных растворов» Входной контроль Вопросы для фронтального опроса: 5 . Перечислите осложнения внутривенного капельного введения лекарственного препарата, связанные с нарушением асептики. 1 .Перечислите показания для проведения внутривенного капельного введения лекарственного препарата. 4 . Перечислите осложнения внутривенного введения лекарственного препарата, связанные с нарушением техники инъецирования . 3 . Перечислите факторы, осложняющие проведение венепункции. 2. Назовите преимущества и недостатки парентерального способа введения лекарственных средств. 6 . Назовите критерий правильности наложения венозного жгута при выполнении венепункции.

Слайд 4

4 Практическое занятие. Отработка практического навыка «Внутривенное введение лекарственного препарата капельно с помощью системы для вливания инфузионных растворов» Оценочный лист (чек-лист) https:// disk.yandex.ru/i/LJoidtzgRf79RA

Слайд 5

5 Критерии оценки в % Количество баллов Оценка 100-90% 86-77 5 (отлично) 89-80% 76-69 4 (хорошо) 79-70% 68-60 3 (удовлетворительно) Менее 70% 59 и менее 2 (неудовлетворительно) Критерии оценки выполнения практического навыка «Внутривенное введение лекарственного препарата капельно с помощью с помощью системы для инфузионных растворов» Практическое занятие. Отработка практического навыка «Внутривенное введение лекарственного препарата капельно с помощью системы для инфузионных растворов»

Слайд 6

Рефлексия Вопросы для рефлексии: 6 1. Какие элементы или этапы практического навыка показались Вам наиболее сложными для выполнения и почему? 2. В каких аспектах выполнения практического навыка Вы чувствовали себя наиболее уверенно? 3. Как процесс совершенствования данного навыка помог Вам лучше понять его структуру и ключевые составляющие? 4. Были ли моменты во время выполнения навыка, которые, по Вашему мнению, требуют дополнительного внимания или разъяснения? 5. Насколько полезным будет владение данным практическим навыком в Вашей будущей профессиональной деятельности?

Слайд 7

Подведение итогов, домашнее задание и рекомендуемая литература 7 1. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 N 4 (ред. от 25.05.2022) «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 3.3686-21 «Санитарно-эпидемиологические требования по профилактике инфекционных болезней». - Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 15.04.2025). 4. Сметанин, В. Н. Профилактика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи / В. Н. Сметанин. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2024. - 480 с. - ISBN 978-5-9704-8609-2. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970486092.html (дата обращения: 15.04.2025). - Режим доступа : по подписке. 3. Пономарева, Л.А. Безопасная больничная среда для пациентов и медицинского персонала: учебное пособие / Л.А. Пономарева. – 2-е изд. – Санкт-Петербург: Лань, 2024. – 132 с. 2 . Бубликова, И. В. Инфекционная безопасность : учебное пособие для спо / З.В. Гапонова, З. В. Гапонова. - 3-е изд., стер. - Санкт-Петербург : Лань, 2021. - 240 с.

Слайд 8

Время освоения темы практического занятия - 2 академических часа Практическое занятие. Отработка практического навыка «Внутривенное введение лекарственного препарата капельно с помощью инфузионных насосов» УП. ПМ.01 Обеспечение инфекционной безопасности, выполнение инвазивных и неинвазивных манипуляций, вакцинопрофилактика МДК.01.01 Проведение мероприятий по профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи МДК.01.02 Технология оказания простых медицинских услуг, правила введения лекарственных средств, проведение вакцинации.

Слайд 9

2 Тема Цель изучения Задачи Объекты оценивания Кол-во ак. часов Семестр 1 Практическое занятие №19. Отработка практического навыка «Внутривенное введение лекарственного препарата капельно с помощью инфузионных насосов». Отработать технику внутривенного введения лекарственного препарата капельно с помощью инфузионных насосов 1.Повторить правила внутривенного введения лекарственного препарата капельно с помощью инфузионных насосов Фронтальный опрос 2 ак. часа 2.Отработать технику внутривенного введения лекарственного препарата капельно с помощью инфузионных насосов Способность выполнять практический навык «Внутривенное введение лекарственного препарата капельно с помощью инфузионных насосов» в соответствии с оценочным листом (чек-листом) Матрица изучения темы учебного занятия

Слайд 10

3 Практическое занятие. Отработка практического навыка «Внутривенное введение лекарственного препарата капельно с помощью инфузионных насосов» Входной контроль Вопросы для фронтального опроса: 4 . Перечислите показания к использованию инфузионных насосов для выполнения внутривенного введения лекарственных препаратов. 1 .Функциональное назначение инфузионных насосов . 3 . Перечислите преимущества инфузионных насосов . 5 . Перечислите правила техники безопасности при работе с инфузионными насосами . 2 . Перечислите отличия инфузионного и шприцевого насосов . 6 . Перечислите возможные ошибки в работе фельдшера при использовании инфузионного насоса для внутривенного введения лекарственного препарата.

Слайд 11

4 Практическое занятие. Отработка практического навыка «Внутривенное введение лекарственного препарата капельно с помощью инфузионных насосов» Оценочный лист (чек-лист) https://disk.yandex.ru/d/5w3nfEeOku-gzA

Слайд 12

5 Критерии оценки в % Количество баллов Оценка 100-90% 68-61 5 (отлично) 89-80% 60-54 4 (хорошо) 79-70% 53-48 3 (удовлетворительно) Менее 70% 47 и менее 2 (неудовлетворительно) Критерии оценки выполнения практического навыка «Внутривенное введение лекарственного препарата капельно с помощью инфузионных насосов» Практическое занятие. Отработка практического навыка «Внутривенное введение лекарственного препарата капельно с помощью инфузионных насосов»

Слайд 13

Рефлексия Вопросы для рефлексии: 6 1. Какие элементы или этапы практического навыка показались Вам наиболее сложными для выполнения и почему? 2. В каких аспектах выполнения практического навыка Вы чувствовали себя наиболее уверенно? 3. Как процесс совершенствования данного навыка помог Вам лучше понять его структуру и ключевые составляющие? 4. Были ли моменты во время выполнения навыка, которые, по Вашему мнению, требуют дополнительного внимания или разъяснения? 5. Насколько полезным будет владение данным практическим навыком в Вашей будущей профессиональной деятельности?

Слайд 14

Подведение итогов, домашнее задание и рекомендуемая литература 7 1. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 N 4 (ред. от 25.05.2022) «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 3.3686-21 «Санитарно-эпидемиологические требования по профилактике инфекционных болезней». - Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 15.04.2025). 4. Сметанин, В. Н. Профилактика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи / В. Н. Сметанин. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2024. - 480 с. - ISBN 978-5-9704-8609-2. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970486092.html (дата обращения: 15.04.2025). - Режим доступа : по подписке. 3. Пономарева, Л.А. Безопасная больничная среда для пациентов и медицинского персонала: учебное пособие / Л.А. Пономарева. – 2-е изд. – Санкт-Петербург: Лань, 2024. – 132 с. 2 . Бубликова, И. В. Инфекционная безопасность : учебное пособие для спо / З.В. Гапонова, З. В. Гапонова. - 3-е изд., стер. - Санкт-Петербург : Лань, 2021. - 240 с.

Слайд 15

Время освоения темы практического занятия - 2 академических часа Практическое занятие. Отработка практического навыка «Постановка периферического венозного катетера» Специальность : 31.02.01 Лечебное дело УП. ПМ.01 Обеспечение инфекционной безопасности, выполнение инвазивных и неинвазивных манипуляций, вакцинопрофилактика МДК.01.01 Проведение мероприятий по профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи МДК.01.02 Технология оказания простых медицинских услуг, правила введения лекарственных средств, проведение вакцинации. 11

Слайд 16

2 Тема Цель изучения Задачи Объекты оценивания Кол-во ак. часов Семестр 1 Практическое занятие №20. Отработка практического навыка «Постановка периферического венозного катетера» Отработать технику постановки периферического венозного катетера 1.Повторить правила постановки периферического венозного катетера Фронтальный опрос 2 ак. часа 2.Отработать технику постановки периферического венозного катетера Способность выполнять практический навык «Постановка периферического венозного катетера» в соответствии с оценочным листом (чек-листом) Матрица изучения темы учебного занятия

Слайд 17

3 Практическое занятие. Отработка практического навыка «Постановка периферического венозного катетера» Входной контроль Вопросы для фронтального опроса: 4 . Перечислите ресурсы, необходимые для постановки периферического венозного катетера . 2 . Перечислите показания для постановки периферического венозного катетера. 1 . Перечислите виды венозных катетеров. 6 . Перечислите методы профилактики катетер-ассоциированной инфекции кровотока при катетеризации вен. 3 . Перечислите противопоказания для постановки периферического венозного катетера . 5 . Перечислите о сложнения при катетеризации периферических вен .

Слайд 18

4 Практическое занятие. Отработка практического навыка «Постановка периферического венозного катетера» Оценочный лист (чек-лист) https:// disk.yandex.ru/d/b3H_tZBaDXLwxg

Слайд 19

5 Критерии оценки в % Количество баллов Оценка 100-90% 97-87 5 (отлично) 89-80% 86-78 4 (хорошо) 79-70% 77-68 3 (удовлетворительно) Менее 70% 67 и менее 2 (неудовлетворительно) Критерии оценки выполнения практического навыка «Постановка периферического венозного катетера» Практическое занятие. Отработка практического навыка «Постановка периферического венозного катетера»

Слайд 20

Рефлексия Вопросы для рефлексии: 6 1. Какие элементы или этапы практического навыка показались Вам наиболее сложными для выполнения и почему? 2. В каких аспектах выполнения практического навыка Вы чувствовали себя наиболее уверенно? 3. Как процесс совершенствования данного навыка помог Вам лучше понять его структуру и ключевые составляющие? 4. Были ли моменты во время выполнения навыка, которые, по Вашему мнению, требуют дополнительного внимания или разъяснения? 5. Насколько полезным будет владение данным практическим навыком в Вашей будущей профессиональной деятельности?

Слайд 21

Подведение итогов, домашнее задание и рекомендуемая литература 7 1. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 N 4 (ред. от 25.05.2022) «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 3.3686-21 «Санитарно-эпидемиологические требования по профилактике инфекционных болезней». - Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 15.04.2025). 4. Сметанин, В. Н. Профилактика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи / В. Н. Сметанин. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2024. - 480 с. - ISBN 978-5-9704-8609-2. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970486092.html (дата обращения: 15.04.2025). - Режим доступа : по подписке. 3. Пономарева, Л.А. Безопасная больничная среда для пациентов и медицинского персонала: учебное пособие / Л.А. Пономарева. – 2-е изд. – Санкт-Петербург: Лань, 2024. – 132 с. 2 . Бубликова, И. В. Инфекционная безопасность : учебное пособие для спо / З.В. Гапонова, З. В. Гапонова. - 3-е изд., стер. - Санкт-Петербург : Лань, 2021. - 240 с.