Осуществление организационной, профилактической работы, формирование здорового образа жизни и санитарно-гигиеническое просвещение 
презентация к уроку

Слайд 1

Тема № 1 Национальная система охраны здоровья матери и ребенка. Законодательство РФ в сфере охраны здоровья матери и ребенка, нормативно – правовые акты. Правила этики и деонтологии. Профессиональные коммуникации по вопросам гигиенического воспитания и обучения населения. Современные информационные технологии гигиенического воспитания и обучения Осуществление организационной, профилактической работы, формирование здорового образа жизни и санитарно – гигиеническое просвещение «Мероприятия, направленные на сохранение репродуктивного здоровья

Слайд 2

На протяжении всей истории фактор здоровья имел для человечества первостепенное значение. Нет ничего ценнее здоровья (лат. non est census supersalutis corporis ) - так говорили о роли здоровья еще древние римляне Право на здоровье. Изложение фактов N 31. Управление Верховного комиссара Организации Объединенных Наций по правам человека и Всемирная организация здравоохранения. URL: https://www.ohchr.org/Documents/Publications/Factsheet31ru.pdf Как следует из статистических данных Всемирной организации здравоохранения (далее - ВОЗ), право на здоровье и (или) здравоохранение сегодня признается в более 115 конституциях

Слайд 3

После принятия Устава (Конституции) ВОЗ 1946 г. в научный оборот вошло классическое определение здоровья как "состояния полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствия болезней и физических дефектов" Устав (Конституция) Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) (принят 22.07.1946 в г. Нью-Йорке) // СПС " КонсультантПлюс ". Термин "право на наивысший достижимый уровень физического и психического здоровья", или сокращенно "право на здоровье", традиционно используется ООН и его специализированными учреждениями и является международным. В России на конституционно-правовом уровне признано право на охрану здоровья и медицинскую помощь (ст. 41 Конституции Российской Федерации )

Слайд 4

Действие правовых норм об общем здоровье распространяется и на репродуктивное здоровье как его вид и элемент, выделенный по функциональному признаку. Сам термин "репродукция" образован от латинского " re " (вновь) и " productio " (продолжение ) и означает размножение, производство потомства Репродукция // Толковый словарь русского языка Д.Н. Ушакова. URL: http://ushakovdictionary.ru/word.php?wordid=66228

Слайд 5

В теории выработано два основных подхода к определению термина "репродуктивное здоровье". В соответствии с первым подходом под ним понимается исключительно здоровье репродуктивной системы человека (репродуктивное здоровье в узком смысле). В широком смысле оно определяется как "состояние полного физического, умственного и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или недугов во всех вопросах, касающихся репродуктивной системы и ее функций, и процессов" Второй подход является более предпочтительным, поскольку содержание понятия "репродуктивное здоровье" не ограничивается лишь функцией воспроизводства, но также затрагивает процессы, которые ему сопутствуют. Так, репродуктивное здоровье подразумевает возможности "иметь доставляющую удовлетворение и безопасную половую жизнь", "воспроизводить себе подобных", "принимать решение о том, делать ли это, когда делать и как часто"

Слайд 6

Данное определение предложено Всемирной организацией здравоохранения и согласовано на Международной конференции по народонаселению и развитию. См. подр .: Доклад Международной конференции по народонаселению и развитию. ООН. Глава VII. Репродуктивные права и репродуктивное здоровье (Каир, 05 - 13.09.1994). URL: https://www.unfpa.org/sites/default/files/pub-pdf/icpd_rus.pdf

Слайд 7

Обобщая все вышесказанное, можно выделить следующие элементы в содержании репродуктивного здоровья: 1) способность к воспроизводству с учетом необходимости в этом, желаемого времени и частоты; 2) возможность применения эффективных и безопасных методов и средств контрацепции; 3) безопасное прерывание беременности <9>; 4) безопасная беременность и уход до родов, в период родов и после родов; 5) возможность получения информации о репродуктивном здоровье и планировании семьи; 6) возможность сексуальных отношений без угрозы заболеваний, передающихся половым путем; 7) лечение заболеваний репродуктивной системы, в том числе бесплодия.

Слайд 8

Несмотря на то, что репродуктивное здоровье является частной собственностью оно (репродуктивное здоровье) может рассматривается как фактор национальной безопасности и как направление государственной политики, нацеленной на повышение или даже снижение уровня рождаемости в России на фоне устойчивого падения рождаемости и роста уровня смертности населения улучшение демографических показателей исторически входит в число первостепенных целей государства

Слайд 9

Эта тенденция сохраняется и в настоящее время. В 2020 г. с принятием поправок к Конституции Российской Федерации (далее - Конституция РФ) ее текст был дополнен нормой о том, что дети являются важнейшим приоритетом государственной политики (ч . 4 ст. 67.1). В это же время в Концепции демографической политики Российской Федерации на период до 2025 г. среди основных задач государства называется сокращение уровня материнской и младенческой смертности, укрепление репродуктивного здоровья населения

Слайд 10

См.: Концепция охраны репродуктивного здоровья населения России на период 2000 - 2004 годов и План мероприятий по ее реализации. URL: http://docs.cntd.ru/document/901778866 Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) // Официальный интернет-портал правовой информации. URL: http://www.pravo.gov.ru Указ Президента Российской Федерации от 9 октября 2007 г. N 1351 "Об утверждении Концепции демографической политики Российской Федерации на период до 2025 года" // СЗ РФ. 2007. N 42. Ст. 5009.

Слайд 11

С 2016 г. в Китае отказались от демографической политики "одна семья - один ребенок", действовавшей в стране на протяжении 30 лет. Тем не менее власти Китая считают ее успешной: по официальным оценкам, принятые меры позволили предотвратить прирост населения на 400 млн человек (количество детей, которое могло бы родиться в случае сохранения прежнего коэффициента рождаемости). См.: Китай разрешил рожать больше детей: цифры и прогнозы // BBC. URL: https://www.bbc.com/russian/international/2015/10/151030_china_child_policy_stats Однако репродуктивное здоровье представляет публичный интерес и в контексте задачи снижения рождаемости. Пример конституционно-правового регулирования в Китае наглядно демонстрирует, что в условиях перенаселения актуальным направлением политики становится государственное планирование рождаемости с возложением на граждан соответствующей конституционной обязанности (ст. 25 и 49 Конституции Китайской Народной Республики 1982 г .)

Слайд 12

Строгий демографический режим. Как в разных странах контролируют рождаемость // Коммерсант. URL: https://www.kommersant.ru/doc/3752850

Слайд 13

Правила этики и деонтологии Охрана репродуктивного здоровья по большей части является вопросом внутренней политики государств, вектор правового регулирования общественных отношений, связанных с репродуктивным здоровьем и планированием семьи, все же был задан международным правом. В 1968 г. по итогам Международной конференции ООН по правам человека в Тегеране была впервые сформулирована концепция права на репродуктивный выбор, согласно которой "родители обладают неотъемлемым правом свободно и с чувством ответственности определять число детей и сроки их рождения" Воззвание Тегеранской конференции (принято 13.05.1968 Международной конференцией по правам человека в Тегеране). URL: https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/st_hr1_57.shtml

Слайд 14

Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин (принята Резолюцией 34/180 Генеральной Ассамблеи ООН от 18.12.1979) // Сборник международных договоров СССР. Вып . XXXVII. М., 1983. С. 26 - 36. Конвенция о правах ребенка (принята Резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи ООН от 20.11.1989). URL: https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/childcon.shtml Следующий этап его становления был связан с принятием конвенций ООН о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин 1979 г. и правах ребенка 1989 г ., в которых подчеркивалось исключительное положение женщин в вопросах репродуктивных возможностей с учетом их обусловленной материнством социальной роли

Слайд 15

Формированию единообразного подхода к проблематике репродуктивного здоровья на уровне ООН способствовало и принятие итоговых документов международных конференций по народонаселению и развитию в Бухаресте (1974 г.), Мехико (1984 г.) и Каире (1994 г.), а также Всемирной конференции по положению женщин в Пекине (1995 г.). Так, именно в Программе действий Каирской конференции 1994 г. было сформулировано общепринятое определение репродуктивного здоровья и его охраны, а также дано толкование понятий "репродуктивные права" и "репродуктивный выбор" Доклад Международной конференции по народонаселению и развитию. ООН. Глава VII. Репродуктивные права и репродуктивное здоровье (Каир, 05 - 13.09.1994). URL: https://www.unfpa.org/sites/default/files/pub-pdf/icpd_rus.pdf

Слайд 16

Свой вклад в формирование концепции репродуктивного здоровья внесла и Всемирная организация здравоохранения, которая впервые определила репродуктивное здоровье как неотделимый компонент общего здоровья, а также ввела разработку комплексных стратегий в данной сфере Охрана здоровья матери и ребенка и планирование семьи: качество помощи. Репродуктивное здоровье: роль ВОЗ в глобальной стратегии. Доклад Генерального директора, 48-я сессия Всемирной ассамблеи здравоохранения, 24 апреля 1995 г. URL: https://extranet.who.int/iris/restricted/handle/10665/203339

Слайд 17

По результатам анализа действующих конституций представляется возможным выделить два способа регулирования отношений, связанных со сферой репродуктивного здоровья: Термин "репродуктивные права" условен и не означает самостоятельные субъективные права. См.: Романовский Г.Б. Правовая охрана материнства и репродуктивного здоровья. М.: Проспект, 2020, С. 73. 1) закрепление в конституции отдельных норм, связанных с репродуктивным здоровьем и выбором в контексте репродуктивных прав ( Словения, Сербия, Китай, Швейцария ) 2) защита репродуктивного здоровья и выбора в рамках традиционных прав и свобод при отсутствии в конституции специальных норм, посвященных репродукции (Молдавия, Узбекистан, Португалия, Турция, Россия)

Слайд 18

Подход к охране репродуктивного здоровья в России представляется, как конституционно-правовое основание защиты репродуктивного здоровья в рамках права каждого гражданина РФ на охрану здоровья и медицинскую помощь ( ст. 41 Конституции РФ)

Слайд 19

ст. 41 Конституции РФ Стенограмма круглого стола Комитета Государственной Думы по охране здоровья на тему "Об охране репродуктивного здоровья населения Российской Федерации. Законодательные аспекты". URL: https://www.pravmir.ru/stenogramma-kruglogo-stola-komiteta-po-oxrane-zdorovya-na-temu-ob-oxrane-reproduktivnogo-zdorovya-naseleniya-rossijskoj-federacii/ Федеральный закон от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации"; Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995 г. N 223-ФЗ; Федеральный закон от 15 ноября 1997 г. N 143-ФЗ "Об актах гражданского состояния"; Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 30 августа 2012 г. N 107н "О порядке использования вспомогательных репродуктивных технологий, противопоказаниях и ограничениях к их применению" // СПС " КонсультантПлюс "

Слайд 20

Законопроект N 473140-7 "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части государственной регистрации рождения ребенка в результате применения вспомогательных репродуктивных технологий". URL: https://sozd.duma.gov.ru/bill/473140-7 В этих обстоятельствах особую роль играют органы судебной власти. Например, именно суды формируют практику по делам о государственной регистрации детей, рожденных от суррогатной матери, одиноким отцом (при отсутствии прямого указания на такую возможность в законе), одинокой матерью, бабушкой и лицами, не состоящими в зарегистрированном браке В то же время еще с 2018 г. на рассмотрении в Государственной Думе РФ находится проект федерального закона "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части государственной регистрации рождения ребенка, в результате применения вспомогательных репродуктивных технологий«, который позволил бы устранить существующую проблему

Слайд 21

Дилемма или проблема Алборов С.В. Правовое регулирование суррогатного материнства: Монография / Отв. ред. А.Н. Левушкин. М.: Юстицинформ , 2020. Анисимов А.П., Мограбян А.С. Договор о суррогатном материнстве в России и зарубежных странах // Актуальные проблемы российского права. 2020. N 5

Слайд 22

Профессиональные коммуникации по вопросам гигиенического воспитания и обучения населения

Слайд 23

Вопросы гигиенического воспитания и обучения населения регламентированы законом от 06.10.1997 N 295 "О совершенствовании деятельности органов и учреждений здравоохранения в области гигиенического обучения и воспитания населения Российской Федерации" с ежегодными поправками и уточнениями Право осуществления мер по гигиеническому воспитанию и обучению населения, пропаганде здорового образа жизни - данное полномочие органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации является совместным с Роспотребнадзором , как федеральным органом исполнительной власти, уполномоченным в области санитарно-эпидемиологического благополучия населения РФ

Слайд 24

Укрепление здоровья – процесс, предоставляющий населению возможность осуществлять контроль за состоянием своего здоровья и факторами, влияющими на него Стратегия укрепления здоровья использует не только междисциплинарные, но и межсекторальные подходы, объединяющие в единую систему человека и его окружение, обеспечивающие синтез персонального выбора и социальной ответственности в достижении более здорового будущего Ядром и основой стратегии укрепления здоровья является медико – гигиеническое обучение и воспитание населения

Слайд 25

Медико-гигиеническое воспитание – часть государственной системы здравоохранения, включающая распространение медицинских и гигиенических знаний, формирование здорового образа жизни (ЗОЖ) и привитие населению гигиенических навыков с целью сохранения и укрепления здоровья, повышения работоспособности и активного долголетия

Слайд 26

Основной целью медико-гигиенического воспитания населения является формирование знаний и умений самостоятельно принимать решения по вопросам сохранения и укрепления здоровья

Слайд 27

Гигиеническое обучение и воспитание населения в отличие от санитарного просвещения имеет свои особенности, главная из которых – активный характер проводимых мероприятий

Слайд 28

Повышение уровня медицинской активности и грамотности населения – важнейшая задача медицинских работников. Актуальной составной частью медико-социальной активности является установка на здоровый образ жизни (ЗОЖ)

Слайд 29

Здоровый образ жизни – категория общего понятия «образ жизни», включающая в себя благоприятные условия жизнедеятельности человека, уровень его культуры, в том числе поведенческой, и гигиенических навыков, позволяющих сохранять и укреплять здоровье, способствующих предупреждению развития нарушений здоровья и поддерживающих оптимальное качество жизни

Слайд 30

Образ жизни человека включает три категории: –уровень жизни –качество жизни –стиль жизни

Слайд 31

Уровень жизни – количественная сторона условий жизни, размер и структура материальных и духовных потребностей населения, фонды потребления, доходы населения, обеспеченность жильем, медицинской помощью, уровень образования, продолжительность рабочего и свободного времени Уровень жизни – это в первую очередь экономическая категория, представляющая степень удовлетворения материальных, духовных и культурных ценностей

Слайд 32

Качество жизни – категория, включающая в себя сочетание условий жизнеобеспечения и состояния здоровья, позволяющих достичь физического, психического и социального благополучия и самореализации Стиль жизни – особенности поведения конкретного человека или группы людей. Стиль жизни – это признак индивидуальности, самостоятельности, способность построить себя как личность в соответствии с собственными представлениями о полноценной и интересной жизни

Слайд 33

По современным представлениям в понятие «здоровый образ жизни» входят следующие составляющие: ●Рациональная организация трудовой (учебной) деятельности ●Правильный режим труда и отдыха ●Рациональная организация свободного времени. ●Оптимальный двигательный режим ●Рациональное питание ●Соблюдение правил личной гигиены, закаливание ●Соблюдение норм и правил психогигиены ●Сексуальная культура, рациональное планирование семьи ●Профилактика аутоагрессии ●Контроль за своим здоровьем ●Формирование межличностных отношений в трудовых коллективах и семьях ●Бережное отношение к окружающей среде, природе ●Сознательное участие в профилактических мероприятиях, проводимых медицинскими учреждениями, выполнение врачебных предписаний ●Активное участие в культурных мероприятиях, занятиях физкультурой и спортом.

Слайд 34

Мотивации в основе формирования стиля здоровой жизни: 1.Самосохранение. 2.Подчинение этнокультурным требованиям. 3.Получение удовольствия от самосовершенствования. 4.Возможность для самосовершенствования. 5.Биологическая реализация – здоровое потомство. 6.Достижение максимально возможной комфортности и независимости.

Слайд 35

ЗОЖ – это гигиеническое поведение, базирующееся на научно обоснованных санитарно-гигиенических нормативах, направленных на укрепление и сохранение здоровья, активизацию защитных сил организма, обеспечение высокого уровня трудоспособности, достижение активного долголетия

Слайд 36

В соответствии с приказами Министерства здравоохранения РФ пропаганда ЗОЖ является обязанностью каждого медицинского работника Принципы организации гигиенического обучения и воспитания населения: ●государственный характер; ●плановость; ●массовость; ●участие всех медицинских работников; ●участие других организаций и населения; ●наличие специальных органов и учреждений гигиенического обучения и воспитания; ●общедоступность и целенаправленность; ●научность; ● дифференцированность ; ●оптимистичность.

Слайд 37

Современные информационные технологии гигиенического воспитания и обучения

Слайд 38

Для реализации принципов гигиенического воспитания и обучения населения необходимо развитие внутрисекторального и межсекторального сотрудничества Внутрисекторальное сотрудничество - это взаимодействие между учреждениями здравоохранения, центрами медицинской профилактики, Управлениями Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека в субъектах Российской Федерации, участковой или семейной службой медицинской организации Межсекторальное сотрудничество включает связь между органами и учреждениями образования, социальной поддержки населения, культуры и спорта, управления внутренних дел, предприятиями, общественными объединениями, средствами массовой информации (СМИ)

Слайд 39

Гигиеническое обучение и воспитание населения осуществляется медицинскими работниками отделений (кабинетов) медицинской профилактики ЛПУ, специалистами ЛПУ (медицинскими работниками участковой службы, врачами-специалистами, психологами, врачами детских дошкольных и школьных учреждений, акушер – гинекологами и акушерками женских консультаций, медицинскими сестрами кабинетов планирования семьи

Слайд 40

Используемые медицинскими работниками методы и средства должны соответствовать основным принципам гигиенического обучения и воспитания и быть обучающими, наглядными, актуальными, доступными, оптимистичными и нести воспитательную функцию

Слайд 41

Классификация методов и средств гигиенического обучения и воспитания: 1.Устный Лекция, беседа, совет, дискуссия, информационное выступление по радио, вечер вопросов и ответов. 2.Печатный Памятка, листовка, статья в газете, доска вопросов и ответов, лозунг, книга, брошюра, стенная санитарная печать 3.Наглядный Плакаты, слайды, натуральные объекты, муляжи, фотографии, альбомы, рисунки. 4.Смешанный Телевидение, кинофильмы, выставки (стационарные и передвижные), уголки здоровья, курсовые занятия, театрализованные постановки, телекоммуникационное обучение

Слайд 42

Спасибо за внимание!