технологическая карта
учебно-методический материал

Автор-разработчик

Москалева Е.И.

Профессия / специальность

31.02.01 Лечебное дело

Учебный цикл

ОП 05. «Фармакология»

Наименование раздела / темы

Раздел: Частная фармакология

кол-во часов

30  часов

Тема занятия

Практическое занятие: «Лекарственные средства, влияющие на функции органов дыхания»

6 часов

Содержание темы

Классификация лекарственных средств, влияющих на функции органов дыхания. Показания, противопоказания, побочные эффекты, механизмы действия, особенности применения лекарственных средств, влияющих на функции органов дыхания.

Тип учебного занятия

Практическое занятие

Формы организации учебной деятельности

Применение знаний, умений, практических навыков в учебной и практической деятельности

Формируемые компетенции

(в соответствии с ФГОС, рабочей программой)

Общие компетенции, подлежащие формированию на занятии

Профессиональные компетенции, подлежащие формированию на занятии

ОК 01

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

ПК 2.2

• Назначать и проводить лечение неосложнённых острых заболеваний и (или) состояний, хронических заболеваний и их обострений, травм, отравлений. 

ОК 02

Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

ПК 3.2

Оценивать уровень боли и оказывать паллиативную помощь при хроническом болевом синдроме у всех возрастных категорий пациентов. 

ОК 03

• Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях. 

ПК 4.2

Проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения. 

ОК 04

Эффективно взаимодействовать в коллективе и команде

ПК 5.2

• Назначать и проводить лечение пациентов с заболеваниями и (или) состояниями, требующими оказания скорой медицинской помощи в экстренной и неотложной формах, в том числе вне медицинской организации. 

ОК 05

• Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учётом особенностей социального и культурного контекста. 

ПК 5.3

• Осуществлять контроль эффективности и безопасности проводимого лечения при оказании скорой медицинской помощи в экстренной и неотложной формах, в том числе вне медицинской организации

ОК 06

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учётом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения. 

ОК 09

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

Требования к результатам освоения

ОП 05 Фармакология  (в соответствии с ФГОС, рабочей программой) 

Умения для освоения на занятии

Знания для усвоения на занятии

У1.

Выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы

З 1.

Лекарственные формы, пути введения лекарственных средств, виды их действия и взаимодействия

У2.

Находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных

З 2.

Основные группы, фармакотерапевтическое действие лекарств по группам

У3.

Ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств

З 3.

Побочные эффекты, виды реакций и осложнений  лекарственной терапии

У4.

Применять лекарственные средства по назначению врача

З 4.

Правила заполнения рецептов

У 5..

Давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств

Ресурсы учебного занятия

Материально-технические

Электронные

Кабинет «Фармакологии», оснащенный в соответствии с ФГОС СПО, в том числе образцы упаковок от лекарственных препаратов, зарегистрированных в РФ и применяемых для лечения и профилактики заболеваний органов дыхания.

Электронная библиотечная система

Ссылка на сайт https://nsportal.ru/elena-ivanovna-moskaleva

Мессенджер МАХ групповой чат

Формы и методы контроля, оценки результата изучения темы учебного занятия

Тестирование (классификация, применение, действие, побочные эффекты лекарственных средств, влияющих на функцию органов дыхания)

Подготовка устного сообщения: особенности применения лекарственных средств, влияющих на функции органов дыхания

Составление ментальной карты по теме: «Лекарственные средства, влияющие на функцию органов дыхания»,

Решение клинических задачи: определение лекарственного препарата, способ его применения, показания, противопоказания и побочные эффекты.

Задание для внеаудиторной самостоятельной работы

Решение клинических  задач на определение препарата

1. Организационный этап занятия

Создание рабочей обстановки, актуализация мотивов учебной деятельности. Проверка выполнения заданий / входной контроль

         10 мин

1) Контролирует подготовленность обучающихся к решению задач и составлению ментальной карты

-объясняет правила работы с ментальной картой, и решение задач

2) Допускает студентов к выполнению практической работы

1) Отвечают на вопросы преподавателя по теме «Лекарственные средства, влияющие на функцию органов дыхания» составленные ментальной карты «Лекарственные средства, влияющие на функцию органов дыхания»

2) Получают допуск к решению задач

Анатомо-физиологические особенности системы органов дыхания

Тест по теме: «Лекарственные средства, влияющие на функции органов дыхания»

Актуализация содержания, необходимого для выполнения практических работ

          40   мин

Актуализирует цели, задачи составления ментальной карты, выписка рецептов, ответы на вопросы в том числе размещенных на сайте https://nsportal.ru/elena-ivanovna-moskaleva, и в мессенджере МАХ в чате группы.

Участвуют в обсуждении целей, задач составления ментальной карты и решения задач

1) Формулировать цель планируемой манипуляции

2) Объяснить особенности применения лекарственных средств, влияющих на функции органов дыхания

Тестирование («Лекарственные средства, влияющие на функции органов дыхания») Представление устного сообщения: особенности применения лекарственных средств, влияющих на функции органов дыхания

2. Основной этап занятия

Осмысление содержания заданий практической работы, последовательности выполнения   действий

            10 мин

Осуществляет контроль за подготовкой рабочих мест к выполнению практических заданий

Осуществляют подготовку рабочего места к выполнению практических заданий

Организовывать рабочее место.

Вопросы по содержанию заданий практической работы

Самостоятельное выполнение практических заданий в соответствии с инструкцией, методическими указаниями, технологическими картами

         90   мин

Осуществляет контроль за ходом выполнения практических заданий

Индивидуально работают с ментальной карты, решают клинические задачи

Демонстрируют знания о применении лекарственных средств, действующих на функции органов дыхания:

-механизм действия

-показания

-противопоказания

-побочные эффекты

-взаимодействие с другими группами лекарственных средств

-особенности применения

Интерпретация результатов выполнения практических заданий

Оценка решения ситуационных задач

Обобщение и систематизация результатов выполнения практических работ, упражнений, заданий

          30  мин

Консультирует обучающихся по составлению ментальной карты, решению задач

Формулируют правила составления ментальной карты, решения задач

Интерпретировать результаты практической работы

Устный опрос по вопросам практического задания

3. Заключительный этап занятия

Подведение итогов работы; фиксация достижения целей (оценка деятельности обучающихся); определение перспективы дальнейшей работы

         90  мин

1) Проводит устный опрос по контрольным вопросам, приведенным в методических указаниях к практической работе;

2) Подводит итоги практической работы;

3) Выставляет оценки обучающимся по критериям оценивания практических работ

Формулируют выводы о необходимости особенностей применения лекарственных средств действующих на функции органов дыхания

ОК 01 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

-

Устный опрос по вопросам практической работы

4. Задания для самостоятельного выполнения

          10 мин

Размещение на сайте https://nsportal.ru/elena-ivanovna-moskaleva

ситуационных задач по теме: «Лекарственные средства, влияющие на ЦНС»

Решение расчетных задач на выбор оптимальных средств дезинфекции и расчет концентрации дезинфицирующих растворов

Знать особенности применения лекарственных средств, действующих на функции органов дыхания

Уметь применять в практической деятельности лекарственные средства, действующие на функции органов дыхания

Тестирование по теме «Лекарственные средства, действующие на функции органов дыхания»