Главные вкладки

Обернихина Татьяна Сергеевна

сайт учителя химии

Чем больше знает человек, тем он сильнее.

Профессия: учитель химии, экономики

Профессиональные интересы: исследовательская работа

Увлечения: чтение книг, занятия спортом

Регион: Архангельская область

Населенный пункт: г.Коряжма

Место работы: МОУ СОШ №3

О себе

Родилась и училась в городе Котласе Архангельской области. После окончания школы поступила в Поморский Государственный университет им.М.В.Ломоносова. В 2003 году закончила по специальности учитель химия, экологии, с дополнительной специализацией "химия окружающей среды".В настоящее время работаю учителем химии и экономики в МОУ СОШ №3. Замужем. Имею двух сыновей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классика.

Мой взгляд на мир

Быть всегда на позитиве!

Мои достижения

Участия и победы в различных конкурсах олимпиадах и исследовательских работах по химии и экономике.

Моё портфолио

План работы ШМО учителей естественных и общественных наук

на 2012/2013 учебный год.

Тема: Компетентностный подход в обучении и воспитании на основе НИТ.

Цель деятельности: создание условий для повышения качества обучения.

Задачи:

1.развитие профессиональных компетентностей учителей МО;

2.совершенствование навыков применения информационных технологий

в обучении;

3.изучение и применение новых педагогических технологий, образовательных инициатив в обучении;

4.диссеминация инновационного педагогического опыта учителей.

Состав МО:

Камунина Н.Н. – высшая квалификационная категория;

Марьина А.А. - первая квалификационная категории

Обернихина Т.С. -высшая квалификационная категория;

Плешакова Л

Волков И.В.

Аналитическая деятельность.

№	Направления	Сроки	Ответственный
1.	Анализ результатов диагностических работ по определению стартовых позиций	сентябрь	Учителя
2.	Анализ результатов пройденных тем (по графику прохождения тем)	в течение года	Руководитель МО
3.	Анализ работы с наиболее способными, одарёнными детьми	ноябрь	Руководитель МО
4.	Анализ итогов проведения школьных и городских олимпиад	февраль	Руководитель МО
5.	Анализ результатов контрольных срезов по оценке ЗУН учащихся	в течение года	Руководитель МО
6.	Анализ результатов деятельности педагогов МО по реализации принципа преемственности в обучении.	Октябрь, ноябрь	Руководитель МО
7.	Анализ успеваемости за четверть	По итогам четверти	Руководитель МО
8.	Анализ выполнения плана работы МО	По итогам четверти	Руководитель МО
9.	Анализ прохождения учебных программ и выполнения учебно-тематических планов	По итогам четверти	Руководитель МО
10.	Анализ результатов проверки рабочих тетрадей.	По графику в течение года	Учителя
11.	Анализ результатов промежуточного и итогового контроля учащихся	Январь, май	Руководитель МО
12.	Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов	сентябрь	Руководитель МО
13.	Анализ организации итогового повторения на уроках	Май	Руководитель МО
14.	Анализ взаимопосещённых уроков и внеклассных мероприятий	По графику	Учителя
15.	Анализ заполнения школьной документации	В течение года	Руководитель МО
16.	Анализ результатов анкетирования учителей и учащихся	В течение года	Руководитель МО
17.	Анализ результатов фронтального контроля ЗУН учащихся	В течение года	Руководитель МО
18.	Анализ результатов проведения тематического контроля.	В течение года	Руководитель МО
19.	Анализ проведения внеклассных мероприятий	В мае	Руководитель МО

Оперативный контроль

№	Направления	Сроки	Ответственный
1.	Контроль тематического планирования	сентябрь	Руководитель МО
2.	Контроль выполнения учебных программ: - график прохождения тем; - выполнение теоретической и практической части	По итогам четвертей	Руководитель МО
3.	Проверка документации учителя (требования по ведению журналов, накопляемость оценок, объективность их выставления).	По графику	Руководитель МО
4.	Контроль работы учителей с наиболее способными и одарёнными детьми (планирование работы, подготовка к участию в олимпиадах, конференциях, конкурсах, отслеживание достижений)	В течение года	Руководитель МО
5.	Проверка рабочих тетрадей учащихся	По графику	Учителя
6	Контроль подготовки аттестационного материала	Май	Руководитель МО
7.	Контроль организации итогового повторения	Апрель-май	Руководитель МО
8.	Контроль объективности выставления оценок (в тетрадях, журналах)	По итогам четверти	Руководитель МО
9.	Контроль хода диагностической деятельности учителей (анализ затруднений учащихся и собственных затруднений, прогнозирование результатов образовательного процесса, диагностика)	Фронтально в течение года	Руководитель МО
10.	Контроль методического оснащения кабинетов	Ноябрь	Руководитель МО
11.	Контроль работы с неуспевающими учащимися по ликвидации их пробелов в ЗУН	Фронтально в течение года	Руководитель МО
12	Контроль по результатам срезов, по итогам четверти	В течение года	Руководитель МО