Аникина Ольга Игоревна

Педагог – это парусник, под которым каждый ребёнок чувствует себя смелее, может раскрыть свои творческие и умственные способности и именно педагог помогает ребёнку научиться не бояться трудностей, смело браться за любое дело, открывая для себя этот удивительный мир, в котором мы живем. 

О себе

С детства мне нравились профессии врача и учителя. Хотелось приносить пользу людям, облегчать их страдания. Начиная с 6-7 класса, я помогала учителю проводить и проверять самостоятельные работы. Мне это очень нравилось, поэтому при выборе профессии победила педагогика.

В 2007 году поступила в ТГПУ им.Л.Н.Толстого на факультет истории и права. Отучилась год на дневном отделении, а потом перевелась на заочное отделение. Закончила университет в октябре 2012 г.

Для каждого учителя, независимо от возраста детей, с которыми он работает, важно быть добрым, справедливым, любящим, потому что от его любви и мастерства зависит то, с каким багажом знаний и нравственных ценностей войдёт его ученик во взрослую жизнь. Учитель младших классов с его самого первого урока должен создать положительный эмоциональный настрой на работу у всех учащихся, ведь от этого зависит дальнейшее обучение.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.Булгаков "Мастер и Маргариты", В.Гюго "Отверженные", Л.Н.Толстой "Анна Каренина"

Мой взгляд на мир

Не надо воспитывать, надо жить и показывать пример

Младший школьный возраст, с которым, как правило, работает педагог продленного дня, очень ответственный этап воспитательного процесса, ибо в  этом возрасте закладываются основы образовательной и творческой траекторий, формируется комплекс нравственных качеств, способностей и  умений. Все это определяет успешность дальнейшего обучения, воспитания и социализации личности.
Большая доля  ответственности за  перечисленное  ложится на плечи  школьных воспитателей.

Работа педагога будет успешной только в том случае, если основные качества его личности соответствуют характеру профессиональной деятельности и сама работа приносит радость, вдохновение, удовлетворение.

Мои достижения

Участие в заочной олимпиаде "Туляки и тульское оружие в Отечественной войне 1812 г.", свидетельство участника районного конкурса электронных газет, посвященных Новому году, ссвидетельство участника в конкурсе электронных газет посвященных 185 летию Толстого Л.Н.

Моё портфолио

В настоящее время учебный процесс требует постоянного совершенствования, так как происходит смена приоритетов и социальных ценностей: научно-технический прогресс всё больше осознаётся как средство достижения такого уровня производства, который в наибольшей мере отвечает удовлетворению постоянно повышающихся потребностей человека, развитию духовного богатства личности. Исходя из этого, одними из главных характеристик выпускника любого образовательного учреждения являются его компетентность и мобильность. В этой связи акценты при изучении учебных дисциплин переносятся на сам процесс познания. Успешность достижения этой цели зависит не только от того, что усваивается, но и от того, как усваивается: индивидуально или коллективно, в авторитарных или гуманистических условиях, с опорой на внимание, восприятие, память или на весь личностный потенциал человека, с помощью репродуктивных или активных методов обучения. Ключевой в процессе обучения становится фигура учителя, которая является одним из решающих факторов социализации личности ученика.

Электронное портфолио в данном случае - это своего рода  методическая копилка, которая будет постоянно пополняться рабочими материалами  членов группы: докладами и выступлениями, фотоальбомами, разработками занятий, внеклассных мероприятий,
мастер – классов, презентаций и т.д.

Портфолио: