Орлова Екатерина Александровна

Уважаемые коллеги, родители, ребята! Добро пожаловать на мой мини - сайт. Я с радостью пообщаюсь с творческими людьми. 

О себе

 Родилась и выросла я в деревне Савиново Уржумского района Кировской  области. Учителем хотела стать с детства. В 2000 году поступила в Вятский государственный педагогический университет на химический факультет. Когда я была студенткой пятого курса (в октябре 2004года), мне предложили работать учителем биологии и химии в  МКОУ СОШ села Русский Турек Уржумского района. Я с радостью согласилась, ведь наконец-то исполнилась моя детская мечта.В 2005году я закончила университет и получила диплом. Оглядываясь назад, на ту вчерашнюю студентку, робко переступившую порог школы, я понимаю, что не состоялась бы как учитель без поддержки коллег, щедро делившихся со мной знаниями, администрации школы, всегда приходившей мне на помощь. Я люблю свои предметы, умею образно мыслить, готова щедро делиться не только своими знаниями, но и частью души. Однако путь к звёздам всегда лежит через тернии. Поэтому меня не пугают бессонные ночи над ученическими тетрадками, огромная ответственность за будущее учеников. Но в итоге меня  ждёт награда - любовь и признательность моих учеников. Я горжусь тем,что именно моя профессия позволяет восполнить сейчас дефицит человечности, поэтому считаю свою специальность самой престижной. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С. Макаренко "Педагогическая поэма"

Моё портфолио

В своей педагогической деятельности стараюсь использовать новейшие достижения педагогики, психологии, предметной методики. С целью повышения своего профессионального уровня занимаюсь самообразованием. В дальнейшем в своей работе планирую поддерживать хороший уровень успеваемости: совершенствуя методику преподавания уроков, используя опыт коллег, здоровье сберегающих и информационных технологий; работать в направлении – повышения качества образования; использовать современные мультимедийные технологии и аудиовизуальные средства для повышения эффективности учебных и внеклассных занятий по предмету; широко использовать межпредметные связи для расширения и углубления знаний учащихся по предмету.