Орлова Светлана Васильевна

Далеко не все дети с раннего возраста понимают, что во многих случаях об их безопасности могут позаботиться только они сами. Предмет ОБЖ представляет собой ознакомление учащихся с накопленным предыдущими поколениями опытом по обеспечению собственной безопасности. Оказывать первую помощь пострадавшим, определять способы возможной защиты от той или иной опасности и распознавать ситуации, угрожающие жизни и здоровью в наше время должен уметь каждый. Учителя-предметники на своих уроках укрепляют физиологическое и психологическое здоровье своих учеников и готовят их к непредвиденным ситуациям, с которыми они могут встретиться во взрослой жизни.

Формирование культуры поведения и выработке устойчивых навыков сохранения собственного здоровья и безопасности является достаточно непростой задачей, поэтому для организации не только интересных, но и продуктивных уроков по ОБЖ современным педагогам приходится много работать над концепцией каждого из них. В этом тематическом блоке для предварительного онлайн-просмотра и дальнейшего скачивания мы предлагаем большое количество прогрессивных методических пособий, а именно:

• планы и конспекты занятий;
• рабочие алгоритмы для педагогов;
• правила безопасного поведения;
• вопросы для викторин и всевозможных конкурсных мероприятий;
• визуальные презентации и наглядные пособия;
• подробные инструкции по соблюдению техники безопасности;
• разработки концепций недель, посвященных предмету;
• вопросы для тематических тестов для проверочных и контрольных работ.

Содержащиеся в этом разделе материалы могут принести большую пользу не только учителям, но и самим учащимся или их родителям. Кроме тестовых заданий для самостоятельной проверки уровня своих знаний и подготовки к контрольной работе, в них можно найти и полезную для сохранения своего здоровья информацию, которая выходит за рамки школьной программы.

О себе

Общий педагогический стаж работы составляет 35 лет.Стаж работы в данной должности 22 года.  На своих уроках формирую у детей умение и навыки самостоятельного поиска научных знаний, умение работать с дополнительной литературой, ее систематизацией и анализом. Применяю игровую методику развивающего обучения.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Г.С.Чеурен "Самоспасение без снаряжения"

Е.Палкевич "Выживание в городе"

С.Э.Некляев "Поведение учащихся в экстремальных условиях природы"

В.М.Видякин "Военно-патриотаческое воспитание в школе"

Мои достижения

Грамота за подготовку Дипломантов финального этапа   Международной олимпиады по основам наук  ОБЖ

Лауреат Всероссийского профессионального фестиваля "Педагог года - 2018"

Моё портфолио

Методические подходы  направляю на выявление у обучающихся способностей к интеллектуальной и творческой деятельности. Результатом работы является активное участие обучающихся в творческих конкурсах и олимпиадах различного уровня. Регулярно повышаю уровень квалификации по вопросам реализации ФГОС, постоянно участвую в вебинарах и прохожу дистанционное обучение.

Портфолио: