Мониторинг
консультация по психологии на тему
06.10.2018Определить уровень воспитанности учащихся, проследить динамику воспитанности в будущем, выявить проблемные критерии в воспитании учащихся, наметить основные тенденции по коррекции воспитательной работы классного руководителя.
Предварительный просмотр:
Справка по результатам мониторинга уровня воспитанности учащихся МБОУ СШ№1»
В исследовании принимали учащиеся с 5-х по 11-е классы
Цель исследования: определить уровень воспитанности учащихся, проследить динамику воспитанности в будущем, выявить проблемные критерии в воспитании учащихся, наметить основные тенденции по коррекции воспитательной работы классного руководителя.
Дата проведения: декабрь 2017
Определение уровня воспитанности проводилось с использованием анкеты, по которой учащиеся оценивают себя сами по 10 шкалам: Долг и ответственность; Бережливость; Дисциплинированность; Ответственное отношение к учебе; Отношение к общественному труду, Коллективизм, чувство товарищества; Доброта и отзывчивость; Честность и справедливость; Простота и скромность; Культурный уровень. (По методике Н.П. Капустина)
Контингент: учащиеся с 5 по 11-е классы (364 чел)
Количество человек | Проценты | |
Всего | 364 | 100% |
Высокий уровень | 38 | 10,26 % |
Выше среднего уровня | 121 | 32,67% |
Средний уровень | 116 | 31,32% |
Ниже среднего | 82 | 22,14% |
Низкий уровень | 7 | 1,89% |
Для наглядности представим данные в виде диаграммы
В целом по параллелям результаты мониторинга воспитанности за учебный год выглядят следующим образом:
Мониторинг воспитанности учащихся
Класс | Кол-во учащихся | Низкий уровень | Ниже среднего уровня | Средний уровень | Выше среднего | Высокий уровень | |||||
Кол-во человек | % | Кол-во человек | % | Кол-во человек | % | Кол-во человек | % | Кол-во человек | % | ||
5 «А» | 23 | 0 | 0 | 3 | 12,9 | 6 | 26 | 10 | 43 | 4 | 18,5 |
5 «Б» | 23 | 0 | 0 | 4 | 17,2 | 10 | 43 | 7 | 30,1 | 2 | 8,6 |
5 «В» | 25 | 0 | 0 | 6 | 24 | 7 | 28 | 6 | 24 | 6 | 24 |
Всего | 71 | 0 | 0 | 13 | 18,2 | 23 | 32,2 | 23 | 32,2 | 12 | 16,8 |
6 «А» | 20 | 0 | 0 | 8 | 40 | 6 | 30 | 6 | 30 | 0 | 0 |
6 «Б» | 24 | 0 | 0 | 5 | 20,5 | 10 | 41 | 6 | 24,6 | 3 | 12,3 |
6 «В» | 17 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 58 | 6 | 34,8 | 1 | 5,8 |
Всего | 61 | 0 | 0 | 13 | 20,8 | 26 | 41,6 | 18 | 28,8 | 4 | 6,4 |
7 «А» | 20 | 0 | 0 | 1 | 5 | 4 | 20 | 11 | 55 | 4 | 20 |
7 «Б» | 26 | 0 | 0 | 13 | 49,4 | 6 | 22,8 | 7 | 26,6 | 0 | 0 |
7 «В» | 19 | 2 | 10,4 | 8 | 41,6 | 2 | 10,4 | 6 | 31,2 | 1 | 5,2 |
Всего | 65 | 2 | 3 | 22 | 33 | 12 | 18 | 24 | 36 | 5 | 7,5 |
8 «А» | 20 | 1 | 5 | 8 | 40 | 8 | 40 | 3 | 15 | 0 | 0 |
8 «Б» | 16 | 0 | 0 | 1 | 6,25 | 7 | 41,75 | 4 | 26 | 4 | 26 |
8 «В» | 17 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 29 | 9 | 49,5 | 3 | 17,4 |
Всего | 1 | 1,8 | 9 | 16,2 | 20 | 36 | 16 | 28,8 | 7 | 12,6 | |
9 «А» | 23 | 0 | 0 | 3 | 12 | 5 | 20 | 13 | 52 | 4 | 16 |
9 «Б» | 21 | 1 | 4,1 | 7 | 28,7 | 12 | 49,2 | 3 | 12,3 | 1 | 4,1 |
9 «В» | 21 | 0 | 0 | 3 | 17,3 | 5 | 29 | 7 | 40,6 | 2 | 11,6 |
Всего | 1 | 1,5 | 13 | 19,5 | 22 | 33 | 23 | 34,5 | 7 | 10,5 | |
10 | 21 | 3 | 14,1 | 8 | 37,6 | 6 | 28,2 | 3 | 14,1 | 1 | 4,7 |
11 «А» | 16 | 0 | 0 | 1 | 6,25 | 5 | 31,25 | 9 | 56,25 | 1 | 6,25 |
11 «Б» | 11 | 0 | 0 | 3 | 27 | 2 | 18 | 5 | 40 | 1 | 9 |
Всего | 48 | 0 | 0 | 12 | 26,4 | 13 | 28.6 | 17 | 37,4 | 3 | 6,6 |
Итого | 7 | 82 | 116 | 121 | 38 | ||||||
Для наглядности представим полученные данные по параллелям в виде диаграммы
Долг и ответственность | Бережливость | Дисциплинированность; | Ответственное отношение к учебе | Отношение к обществен-му труду | Коллективизм, чувство товарищества | Доброта и отзывчивость | Честность и справедливость | Простота и скромность | Культурный уровень | |
5 «А» | 0,54 | 0,93 | 0,82 | 0,84 | 0,83 | 0,79 | 0,77 | 0,77 | 0,83 | 0,81 |
5 «Б» | 0,68 | 0,75 | 0,82 | 0,94 | 0,94 | 0,75 | 0,94 | 0,63 | 0,87 | 0,82 |
5 «В» | 0,82 | 0,82 | 0,75 | 0,87 | 0,5 | 0,82 | 0,82 | 0,87 | 0,87 | 0,75 |
6 «А» | 0,68 | 0,68 | 0,44 | 0,75 | 0,68 | 0,82 | 0,68 | 0,68 | 0,68 | 0,5 |
6 «Б» | 0,75 | 0,94 | 0,94 | 0,75 | 0,94 | 0,94 | 0,87 | 0,68 | 0,75 | 0,63 |
6 «В» | 0,88 | 0,82 | 0,56 | 0,68 | 0,75 | 0,87 | 0,5 | 0,82 | 0,68 | 0,75 |
7 «А» | 0,63 | 0,63 | 0,68 | 0,87 | 0,94 | 0,82 | 0,94 | 0,82 | 0,87 | 0,82 |
7 «Б» | 0,75 | 0,63 | 0,75 | 0,82 | 0,87 | 0,56 | 0,94 | 0,75 | 0,44 | 0,68 |
7 «В» | 0,44 | 0,94 | 0,63 | 0,56 | 0,68 | 0,5 | 0,63 | 0,68 | 0,68 | 0,63 |
8 «А» | 0,68 | 0,54 | 0,5 | 0,87 | 0,56 | 0,75 | 0,68 | 0,87 | 0,56 | 0,68 |
8 «Б» | 0,56 | 0,82 | 0,68 | 0,82 | 0,68 | 0,82 | 0,94 | 0,82 | 0,82 | 0,68 |
8 «В» | 0,64 | 0,87 | 0,63 | 0,82 | 0,68 | 0,54 | 0,75 | 0,94 | 0,68 | 0,82 |
9 «А» | 0,54 | 0,94 | 0,84 | 0,86 | 0,85 | 0,84 | 0,89 | 0,8 | 0,85 | 0,82 |
9 «Б» | 0,56 | 0,6 | 0,52 | 0,86 | 0,68 | 0,82 | 0,75 | 0,82 | 0,63 | 0,82 |
9 «В» | 0,36 | 0,94 | 0,68 | 0,82 | 0,82 | 0,63 | 0,56 | 0,94 | 0,75 | 0,5 |
10 | 0,32 | 0,69 | 0,76 | 0,82 | 0,87 | 0,82 | 0,56 | 0,82 | 0,82 | 0,63 |
11 «А» | 0,44 | 0,87 | 0,5 | 0,82 | 0,68 | 0,75 | 0,75 | 0,94 | 0,75 | 0,75 |
11 «Б» | 0,49 | 0,94 | 0,68 | 0,94 | 0,56 | 0,82 | 0,68 | 0,74 | 0,75 | 0,82 |
Итого | 0,59 | 0,76 | 0,67 | 0,77 | 0,75 | 0,94 | 0,75 | 0,74 | 0,75 | 0,8 |
Для выявления проблемных моментов в воспитании учащихся и определения основных направлений по коррекции воспитательной работы классных руководителей и воспитательной работы школы в целом в будущем учебном году, результаты мониторинга воспитанности рассмотрим по предложенным критериям:
Критерии имеющие низкие показатели, были выявлены среди учащихся отдельных классов, а именно:
6 «А» - дисциплинированность
7 «Б» - простота и скромность
9 «А» - долг и ответственность
9 «В» - долг и ответственность
10 - долг и ответственность
11 «А» - долг и ответственность
Таким образом можно рекомендовать развивать чувство ответственности у учащихся через поручения, повышение мотивации к выполнению своих обязанностей, беседы
В целом результаты мониторинга уровня воспитанности по школе выше среднего уровня, что говорит о преобладании достаточно хорошего уровня воспитанности по школе
Сравнение результатов за прошлый учебный год
По теме
МОНИТОРИНГ степени изученности программы ДО «Первые шаги». МОНИТОРИНГ степени изученности программы ДО «Первые шаги». Мониторинг
Материал включает в себя тесты на проверку внимания, воображения, речи, различные задания на изучение степени готовности ребенка к процессу обучения в школе....
Мастер-класс «Мониторинг как инструмент управления качеством образования. Организация внутришкольного мониторинга в процессе внедрения ФГОС ООО"
Представлен опыт по организации системного внутришкольного мониторинга предметных и метапредметных достижений обучающихся....
Мониторинг «Степень удовлетворенности обучающихся деятельностью арт-студии «Позитив» Мониторинг определения отношений между педагогом и обучающимся. Методика «Наш педагог» (О.И. Мотков)
Мониторинг «Степень удовлетворенности обучающихся деятельностью арт-студии «Позитив»Мониторинг определения отношений между педагогом и обучающимся.Методика «Наш...
Мониторинг «Степень удовлетворенности обучающихся деятельностью творческого объединения «Автомоделирование» Мониторинг определения отношений между педагогом и обучающимся. Методика «Наш педагог» (О.И. Мотков)
Мониторинг «Степень удовлетворенности обучающихся деятельностью творческого объединения «Автомоделирование»Мониторинг определения отношений между педагогом и обучающимся....
Мониторинг "«Степень удовлетворенности обучающихся деятельностью творческого объединения «Цветы из ткани» Мониторинг определения отношений между педагогом и обучающимся. Методика «Наш педагог» (О.И. Мотков)"
laquo;Степень удовлетворенности обучающихся деятельностью творческого объединения «Цветы из ткани»Мониторинг определения отношений между педагогом и обучающимся.Методика «...
Мониторинг физической подготовленности и соревновательной активности учащихся. Мониторинг спортивных достижений учащихся МБОУ «СШ №3» г. Нижневартовск
В данной работе представлена часть мониторинга и его анализ, который проводится по предметной области «Физическая культура» в МБОУ СШ№3 г. Нижневартовска...
Отчеты, мониторинги, анализы. Участие в мониторинге ИКП РАО
Отчеты, мониторинги, анализы, информационные справки...