Главные вкладки

Пономарева Татьяна Викторовна

Сайт учителя химии

Профессия: Учитель

Профессиональные интересы: Инновационные методы работы на уроках химии

Увлечения: Минералогия

Регион: Республика Татарстан

Населенный пункт: Казань

Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №20 "Гармония"» Московского района г. Казани

Персональный сайт учителя химии призван стать методической площадкой для структурирования, распространения и обмена опытом с другими педагогами. Способствует в подготовке учащихся к ЕГЭ И ГИА. Также представляет собой электронное портфолио педагога. Содействует становлению новых (инновационных) практик ИКТ. Направлен на модернизацию и повышение уровня профессиональной деятельности учителя.
Сайт содержит как публикации авторских разработок уроков и воспитательных мероприятий, так и методические материалы для подготовки к к ГИА и ЕГЭ, размещенные на одноименных страницах . Так же часть материалов размещена в блоге.
Посетителям сайта могут быть полезны ссылки на различные интернет-ресурсы, расположенные в соответствующем раздел меню.
В разделе "мое портфолио" можно ознакомиться с документацией, подтверждающей мое участие в различных конкурсах.

О себе

Учитель химии. Стаж педагогической деятельности 30 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Поэзия В.В. Маяковского, И.А. Бродского, Амосов Н.М. "Мысли и сердце", "Лезвие бритвы" Ефремов И.А.

Моё портфолио

Портфолио в переводе с итальянского означает “папка с документами”. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые педагогом в разнообразных видах деятельности: учебной, творческой, методической, исследовательской.

Портфолио фиксирует индивидуальные достижения и победы в предметных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, участие в различных проектах. Оно содержит творческие разработки, исследования, доклады.

Создание и продвижение портфолио преследует также ряд целей:

Проследить эволюцию профессиональной педагогической деятельности конкретного учителя.
Систематезировать учебные материалы и наработки для демонстрации работодателю.
Продемонстрировать достижения менее опытным коллегам.
Предложить способ организации того или иного учебного курса.
Послужить основой для участия в конкурсных и грантовых программах.
Способствовать расширению методического диапазона образовательного учреждения