Попель Татьяна Сергеевна

2016 год для нашей школы стал юбилейным. Вот уже полвека 44 школа является центром жизни микрорайона Восточный. Не одно поколение школьников покинули стены этого учебного заведения, пронеся сквозь годы теплые воспоминания о детстве и юности, проведенные в школе. И это уже вдвойне придает ценность и важность торжеству – празднику в честь школы-именинницы. 

       Сегодня мы отмечаем 50-летний юбилей нашей школы (дата основания школы 1966 год)  – это большое событие для всех, радость встреч, воспоминаний  и огромная ответственность.

Школа- это главная ступень в нашей жизни. Она формирует характер, учит нас правильно относиться к окружающему миру. В школе мы находим настоящих друзей и первую любовь.
       Школа-это учителя, добрые и ласковые, чуткие и внимательные, требовательные и мудрые, обладающие огромной трудоспособностью и профессионализмом.

Особой гордостью школы являются её выпускники. Сложно сосчитать всех учеников, которым дала путёвку в жизнь средняя школа №44. Это учителя, медицинские работники, юристы, музыканты, инженеры, военные, строители, механики…

За 50 лет аттестаты о среднем общем образовании получили 2620 выпускников, из них 7 золотых и 9 серебряных медалистов.

Все материалы, посвященные юбилею школы читайте в специальном выпуске школьной газеты Регион44

Регион 44, октябрь 2016

О себе

38 лет. Работаю учителем математики в школе № 44 г. Рязани. Люблю читать.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Мастер и Маргарита" М. А. Булгаков

"Идиот" Ф. М. Достоевский

"Властелин Колец" Р. Р. Толкиен

Мои достижения

Почетная грамота Управления образования и молодежной политики администрации города Рязани 2014 год.

Моё портфолио

На свете нет "глупых" и "плохих" детей, а есть плохие родители и некомпетентные учителя.

В своей работе всегда руководствуюсь деятельностным подходом. Одним из способов организации внеурочной деятельности  может быть организация учебного процесса, направленного на развитие творческих способностей учащихся и навыков исследовательской, проектной деятельности.

Проект ценен тем, что в ходе его выполнения школьники учатся самостоятельно добывать знания, получают опыт познавательной и учебной деятельности. Если ученик получит в школе исследовательские навыки ориентирования в потоке информации, научится анализировать ее, обобщать, сопоставлять факты, делать выводы и заключения, то он в силу более высокого образовательного уровня легче будет адаптироваться в современном обществе, к меняющимся условиям жизни, правильно будет ориентироваться в выборе профессии и будет жить творческой жизнью.