Ралко Татьяна Викторовна

От того, кто будет воспитывать ребёнка, зависит его будущее, его мировоззрение, вся его жизнь. Воспитатель детского сада - это состояние души.  Он дарит детям тепло своего сердца. Работа воспитателя - не просто труд. Это, прежде всего, способность к отречению, умение отдать всего себя, без остатка и видеть в этом свет.

О себе

Дата рождения: 17 февраля 1975 года.

Место рождения: Город Полтава, Украина.

Образование: Харьковский государственный университет имени В.Н.Каразина окончила в 1997 году , физический факультет, специальность: "физик, учитель физики".

В 2020 году окончила курсы профессиональной переподготовки и получила квалификацию "Воспитатель детей дошкольного возраста".

Мама прекрасной дочки.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ф.М. Достоевский " Преступление и наказание"

Мой взгляд на мир

Два глаза каждому дано,
Но поглядев в одно окно,
Один, там дождь и слякоть видит,
Другой — осеннее панно.

Мои достижения

Мое достижение-это мой ребенок, его победы, радости, удачи.

Моё портфолио

 Детство- уникальный период в жизни человека, когда формируется здоровье, осуществляется развитие личности.

    В начале пути каждого человека рядом с беззащитным малышом находятся самые главные люди в его жизни - родители.

    Благодаря их любви, заботе, эмоциональной близости и поддержке ребенок растет и развивается, и у него возникают чувсво доверия к миру и окружающим его людям.

    Работа воспитателя детского сада - это неисчерпаемая кладезь педагогических открытий. Опыт показывает, что только полноценное общение приносит радость, так как оно направлено на установление отношений детей друг с другом. В налаживании контактов с детьми важно чтобы родители и воспитатели были союзниками. 

     Только в этом случае возможно создание условий, помагающих раскрытию всех творческих и человеческих возможностей ребенка. Участие родителей в жизни малыша  не только дома, но и в детском саду поможет 

1. относиться к ребенку как равному;

2. установить хорошие доверительный отношения с ребенком;

3. преодалеть авторитаризм  и увидеть мир с позиции ребенка;

4. проявлять искренною заинтересованность в его действиях и быть готовыми к эмоциональной поддержке, совместному переживанию его радостей и горестей;

5. знать сильные и слабые стороны ребенка, учитывая их;

6. понять что не допустимо сравнивать его с другими детьми: если он что-то сделал сегодня лучше , чем вчера, нужно радоваться его личному росту.

Портфолио: