Рудзит Елена Борисовна

В наше бурное, стремительное время нужно непрестанно работать над собой, не останавливаться на достигнутом. В этом смысле очень ценны слова поэта и философа Ральфа Эмерсона: "Если мы перестаём пытаться сделать что- то кроме того, что уже умеем, мы перестаём двигаться вперёд". Учитель должен соостветствовать своему времени, всегда есть нечто, к чему хочется стремиться.

О себе

Ещё в детском саду я твёрдо знала, что когда стану взрослой, буду работать только с детьми. Начальную школу помню расплывчато, единственное, что учителя были суровые. А вот решение, что хочу быть именно учителем, а не воспитателем в детском саду, совершенно чётко приняла для себя, когда в 6-м классе математику у нас стала преподавать Скорикова Надежда Ивановна, впоследствии ставшая директором 404 школы. Обычно я сидела за первой или второй партой, училась без троек, была, что называется, классической ученицей. Помимо изучения нового материала, успевала внимательно рассматривать рабочий стол педагога, всё до мельчайших подробностей, вплоть до шариковых ручек, которые всегда были в симпатичном футляре. А внешность Надежды Ивановны была совсем безупречной: деловые блузки и сарафаны чередовались с безумно красивыми трикотажными платьями, выдержанными, опять же, в строгом стиле. Внешний облик педагога мне был ясен уже тогда. Уже откуда - то догадывалась о поурочных планах, конспектах...

Как -то в конце учебного года возле школы образовалась  свалка всего ненужного, в том числе, и настоящие классные доски. Увидев, что пропадает такая ценная вещь, я быстренько сбегала за папой, и он отпилил от трёхмеровой коричневой доски ровно половину. Притащили мы это богатство домой. Папа долго обрамлял доску новенькими рейками и прикрепил внизу желобок для мела и указки, всё как положено. У меня была собственная комната, именно она и стала моим первым классом, учениками были мои куклы и даже плюшевые игрушки, учительским столом - откидывающаяся крышка секретера. Теперь, когда прошло много лет, могу сказать, что именно личность Н.И.Скориковой сыграла определённую роль в выборе моего профессионального пути. После окончания восьмилетней 520 школы большая часть моего 8 "Б" перешла в 9й класс школы №400, где я и познакомилась со своим учителем истории и обществознания Щербаковой Маргаритой Африкановной. Всегда подтянутая, приветливая, спрокойная. Именно на её уроках я усвоила манеру педагога держаться со своими учениками :интеллигентно, тактично и просто красиво. А логика повествования была вообще невообразимой! Желание стать учителем укрепилось во мне уже теперь окончательно.

Почему я стала именно учителем начальных классов? Наверное, всё же потому, что изначально была мечта стать воспитателем в детском саду, ведь с малышами мне нравилось всегда, даже во дворе возилась именно с ними, а не со сверстниками. Хотелось кого -то опекать, быть старшим другом. Маленькие дети очень доверчивы и непосредственны, сколько бывает юмора в их речи, такие существа просто невозможно обидеть.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Э.М.Ремарк "Три товарища", И.Бунин "Тёмные аллеи"

Мои достижения

Правительственных заслуг не имею, отношусь к этому абсолютно спокойно. Для меня главное - уважение и любовь моих учеников и их родителей, детские достижения.

Моё портфолио

Уважаемые коллеги! Надеюсь, что чем-то смогла помочь Вам в работе. Создав сайт, буду систематически его пополнять своими материалами. Сейчас море всевозможной педагогической литературы, но, порой, не всегда можешь найти что-либо необходимое. Создавая сайты, люди одной профессии, могут реально помогать друг другу. Желаю всем удачи!

Портфолио: