Анкета для родителей будущих первоклассников
материал (1 класс)

Анкета для родителей будущих первоклассников

1. Ф.И.О ребёнка

………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………..

2. Дата рождения (число, месяц, год)

…………………………………………………………………………………………………………………..

3. Домашний адрес (регистрация)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Домашний адрес (фактический)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Национальность, родной язык

……………………………………………………………………………………………………………………

6. Гражданство

……………………………………………………………………………………………………………………

7. Посещал ли ребёнок до школы детский сад (№)

…………………………………………………………………………………………………………………….

8. Посещал ли логопедические занятия (да/ нет)
9. Нуждается ли сейчас в занятиях с логопедом (да/нет)
10. Особенности личности ребёнка, его поведение в детском коллективе

            (нужное подчеркнуть)

• дружелюбный
• драчливый
• дисциплинированный
• спокойный
• легко возбудимый
• очень раздражённый

11. Характеристика ночного и дневного сна (засыпает быстро, спит спокойно, засыпает долго, вскрикивает во сне, ночной энурез, другое)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

12. Навыки опрятности (аккуратен, неряшлив, владеет навыками самообслуживания, другое)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

13. Как часто болеет, имеет ли хронические заболевания

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

14. Рекомендации окулиста и хирурга-ортопеда

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

15. Кто из друзей ребенка будет тоже   учиться в этом классе( вместе ходят в кружок, секцию, живут в одном дворе)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

16. Интересы и увлечения ребёнка

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

17. Бывают ли разногласия в семье по поводу воспитания ребёнка

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

18. Как ребёнок относится к вам, родителям (с любовью, с уважением, равнодушен, груб, другое)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

19. Ребёнок имеет в квартире (уголок, комнату)
20. Какие игрушки предпочитает?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

21. Может ли длительное время играть один? (да/нет)
22. Участвуете ли вы, родители, в его играх? (да/нет/редко)
23. Работоспособность во время занятий (работает целеустремленно, быстро отвлекается, рассеян, чрезмерно беспокоен, возбуждён, быстро утомляется, занимается посторонними делами)
24. Какие кружки, секции посещает

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

25. Состояние и характеристика памяти (хорошая, плохая, зрительная, слуховая)
26. Особенности мышления (воспринимает материал только на конкретных примерах, владеет только абстрактными понятиями, может обобщать)
27. Развитие речи (правильно произносит все звуки, неправильно 1-2 звука, более 2-х, заикается, в речи использует распространённые предложения, речь бедная, односложная, не может пересказывать, правильно понимает смысл, умеет составлять рассказ по картинке из 3-4 предложений)
28. Что более действует на ребёнка (ласка, просьба, требование, угроза, наказание, окрик, другое)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

29. Назовите положительные и отрицательные черты в характере ребёнка, или всё замечательно, с Вашей точки зрения?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

30. Навыки чтения (знает все буквы, не все, читает по слогам, читает бегло, не знает буквы)
31. Счёт (в пределах пяти, десяти, сотни, прямой, обратный, умеет решать простые примеры – 3+2=5, другое)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

32. Ребенок - правша/левша
33. Нужна ли будет группа продлённого дня? (да/нет)
34.  Состав семьи (полная/неполная)
35. Ф.И.О. мамы, место работы, должность, рабочий телефон

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

36. Ф.И.О. папы, место работы, должность, рабочий телефон

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

37. Кто будет забирать ребёнка из школы (Ф.И.О., телефон)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

38. Возраст существования семьи   ………………………………………………………….
39. Количество детей в семье (Ф,И.О. каждого ребёнка, дата рождения, № д/сада, школы, класс)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

40. Жилищные условия

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

41. Статус семьи (малообеспеченная- подтверждено документами, малоимущая – без статуса подтверждения, средний достаток, достаток выше среднего)
42. Общие интересы, хобби, традиции семьи

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

43. Чем можете помочь классу, классному руководителю

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

44. Есть ли желание поработать в родительском комитете класса

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

             43. Есть ли пожелания классному руководителю?

                   ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

                                       Спасибо за сотрудничество!

Анкета для родителей будущих первоклассников

1. Ф.И.О ребёнка

………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………..

2. Дата рождения (число, месяц, год)

…………………………………………………………………………………………………………………..

3. Домашний адрес (регистрация)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Домашний адрес (фактический)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Национальность, родной язык

……………………………………………………………………………………………………………………

6. Гражданство

……………………………………………………………………………………………………………………

7. Посещал ли ребёнок до школы детский сад (№)

…………………………………………………………………………………………………………………….

8. Посещал ли логопедические занятия (да/ нет)
9. Нуждается ли сейчас в занятиях с логопедом (да/нет)
10. Особенности личности ребёнка, его поведение в детском коллективе

            (нужное подчеркнуть)

• дружелюбный
• драчливый
• дисциплинированный
• спокойный
• легко возбудимый
• очень раздражённый

11. Характеристика ночного и дневного сна (засыпает быстро, спит спокойно, засыпает долго, вскрикивает во сне, ночной энурез, другое)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

12. Навыки опрятности (аккуратен, неряшлив, владеет навыками самообслуживания, другое)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

13. Как часто болеет, имеет ли хронические заболевания

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

14. Рекомендации окулиста и хирурга-ортопеда

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

15. Кто из друзей ребенка будет тоже   учиться в этом классе( вместе ходят в кружок, секцию, живут в одном дворе)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

16. Интересы и увлечения ребёнка

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

17. Бывают ли разногласия в семье по поводу воспитания ребёнка

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

18. Как ребёнок относится к вам, родителям (с любовью, с уважением, равнодушен, груб, другое)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

19. Ребёнок имеет в квартире (уголок, комнату)
20. Какие игрушки предпочитает?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

21. Может ли длительное время играть один? (да/нет)
22. Участвуете ли вы, родители, в его играх? (да/нет/редко)
23. Работоспособность во время занятий (работает целеустремленно, быстро отвлекается, рассеян, чрезмерно беспокоен, возбуждён, быстро утомляется, занимается посторонними делами)
24. Какие кружки, секции посещает

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

25. Состояние и характеристика памяти (хорошая, плохая, зрительная, слуховая)
26. Особенности мышления (воспринимает материал только на конкретных примерах, владеет только абстрактными понятиями, может обобщать)
27. Развитие речи (правильно произносит все звуки, неправильно 1-2 звука, более 2-х, заикается, в речи использует распространённые предложения, речь бедная, односложная, не может пересказывать, правильно понимает смысл, умеет составлять рассказ по картинке из 3-4 предложений)
28. Что более действует на ребёнка (ласка, просьба, требование, угроза, наказание, окрик, другое)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

29. Назовите положительные и отрицательные черты в характере ребёнка, или всё замечательно, с Вашей точки зрения?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

30. Навыки чтения (знает все буквы, не все, читает по слогам, читает бегло, не знает буквы)
31. Счёт (в пределах пяти, десяти, сотни, прямой, обратный, умеет решать простые примеры – 3+2=5, другое)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

32. Ребенок - правша/левша
33. Нужна ли будет группа продлённого дня? (да/нет)
34.  Состав семьи (полная/неполная)
35. Ф.И.О. мамы, место работы, должность, рабочий телефон

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

36. Ф.И.О. папы, место работы, должность, рабочий телефон

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

37. Кто будет забирать ребёнка из школы (Ф.И.О., телефон)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

38. Возраст существования семьи   ………………………………………………………….
39. Количество детей в семье (Ф,И.О. каждого ребёнка, дата рождения, № д/сада, школы, класс)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

40. Жилищные условия

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

41. Статус семьи (малообеспеченная- подтверждено документами, малоимущая – без статуса подтверждения, средний достаток, достаток выше среднего)
42. Общие интересы, хобби, традиции семьи

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

43. Чем можете помочь классу, классному руководителю

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

44. Есть ли желание поработать в родительском комитете класса

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

             43. Есть ли пожелания классному руководителю?

                   ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

                                       Спасибо за сотрудничество!