Канаматов Руслан Мухадинович

… вот звонок, 
Пустеет быстро школьный дом. 
В звенящей тишине 
Последние шаги. 
Но в тихом классе все сидишь ты за столом, 
И вновь перед тобой твои ученики. 
И в тишине ты думаешь о них, 
Вчера чужих, теперь родных, 
Про их вопрос, про свой ответ, 
Про то, на что ответа нет… 
А завтра снова день придет, 
И школьный радостный народ 
Наполнит шумом этажи 
И в вихре жизни закружит! 
Когда-то сам на третьей парте у стены 
О будущем мечтал и взрослым стать спешил 
Уже тогда ты быть учителем решил, 
Нелегкий выбрал путь, но знал, что хватит сил. 

О себе

   Я считаю, что Учитель должен обладать умением найти  правильный подход к каждому ребенку, чтобы зажегся в нем огонек познания, чтобы появилось желание учиться. Главное — понимать ребёнка. Открыть ему свое сердце, впустить и принять его таким, какой он есть. Ведь каждый из них,  прежде всего, личность, со своим мировоззрением, миропониманием. А значит, наша цель -  развить, обогатить эту личность, создать условия для творческого развития ребенка. А цель учителя-музыканта развить не только интеллект ребёнка, а его эмоциональное начало посредством вхождения в мир искусства. 

У меня высшее образование. Специальность - инструментальное исполнительство (по видам инструментов (гитара), Квалификация: артист оркестра, артист ансамбля, дирижер, преподаватель по специальности, Стаж педагогической работы – 25 лет, в должности  концертмейстера (иллюстратора) – 15 лет, общий – 32 ( на 2019 год). Высшая квалификационную категорию преподавателя и концертмейстера (иллюстратора).

       За время музыкально-педагогической деятельностью и за время моей работы выпустил немало талантливых детей. Зачастую к нам приходят дети не обладающие музыкальными способностями, но со временем в процессе обучения и общения с преподавателями они достигают значительных результатов, удивляя своих педагогов, что безусловно приятно самому педагогу который осознает что это плод его усилий.   Пусть многие из них не стали музыкантами, но в кругу друзей и родственников играют на гитаре и поют песни, интересуются музыкальной жизнью. 

       Большое удовольствие, удовлетворение получаю от работы с большим коллективом музыкантов. Поэтому я работаю с оркестром и смешанными составами ансамблей.

        Мне всегда нравилось работать с маленькими детьми 5-6 лет. Специально для них разработал методику и подобрал нотный материал, работаю по сборникам Веры Донских с помощью которых на занятиях дети не только играют на инструменте, но и сочиняют стихи к мелодиям, по моей просьбе творчески подходят к раскрашиванию картинок и звуков-нот, а также поют песенки.  Делаю инструментовки для оркестров, разных составов ансамблей, используя компьютерные программы. Я стараюсь своих учеников готовить как артистов, несмотря на их возраст. Дети с удовольствием выступают как солисты и в ансамбле уже на первом году обучения, что даёт толчок в дальнейшем к выступлению и победе на конкурсах.

         Моей особой любовью пользуется 7-струнная гитара. К сожалению, в наше время 7-струнная гитара - исконно русский инструмент не пользуется популярностью. Я хотел бы с группой единомышленников возродить этот инструмент. Мой сын играет и на 6-ти и на 7-струнной гитаре. Если будет возможность я готов обучать детей и на этом инструменте.

Что должен уметь и кем должен быть педагог,
Чтоб в душу ребенка проникнуть он смог?
Пока на земле светит солнечный свет, 
И дети придут получить свой ответ. 
По-своему каждый вопрос выбирает,
И каждый по-своему суть раскрывает.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Художественно-историческая литература, приключения, фантастика. Творчество М.А Булгакова, П.Г.Вудхауза

Мой взгляд на мир

Мои достижения

       Многие мои ученики, выступающие как сольно, так  и в ансамбле стали лауреатами Республиканских, Краевых, Областных, Региональных, Межрегиональных, Российских и Международных конкурсов. Один из лучших учеников мой сын, с которым я начал заниматься с раннего детства. Во всех конкурсах, в которых участвовал, он удостоен 1-го или 2-го места, был награждён Городской и Губернаторской стипендией. В данное время учится на 2 курсе во МГПУ музыкальный факультет, в  г.Москве (на 2019 год).

        Я считаю, что педагог должен оставаться концертирующим музыкантом, не терять форму, чаще выступать на сцене, что оказывает положительное влияние на учеников. Моя концертно-конкурсная деятельность состоит в участии в конкурсах, фестивалях в качестве солиста, а также в разных составах ансамблей и оркестров; многократно награждался дипломами различной степени, также выступаем и занимаем места семейным ансамблем на разных конкурсах. Удостоен Почетными грамотами от Главы Мытищинского района и Министерства культуры Московской области, дважды участвовал в проекте "Наше Подмосковье". 

Главная задача, приобщить детей к музыке. Чтобы их оторвать от компьютерных и телефонных игр, социальных сетей. Привить любовь к высокому искусству. Дать возможность выступать, слушать и анализировать выступления других коллективов. Знакомить с лучшими образцами классической, народной и современной музыки.

Во время выездных выступлений, изучаем историческо-культурное наследие, посещая музеи, выставки и концерты.

 Основной мой проект гитарный оркестр «Калейдоскоп» - это сплоченный, дружный коллектив направлен на активную концертно-конкурсную деятельность.

С 2012 года творческая деятельность строится на добровольных началах, как досуг для развития коллективного творчества и народного национального искусства. 

Свою творческую деятельность ансамбль демонстрирует на различных концертах и конкурсах. Выступления не только доставляют радость участникам, но и рождают чувство удовлетворенности, когда дети видят результаты своего труда, его общественную значимость. В свободное от музыки время, в выходные и каникулы с учениками посещаем Батутный центр, катаемся на коньках и лыжах. Некоторые катаются на горных лыжах, тренажёрах к ним и даже аэротрубе.  

Для детей и подростков очень важно оказаться в удивительной атмосфере, где зарождается любовь к высокой музыке. Благодаря существованию ансамбля, дети получают возможность расширять свой музыкальный, эстетический, интеллектуальный кругозор. Для преподавателей – иллюстраторов – это способ реализовать свои исполнительские способности и средство воспитать талантливых учеников. 
Коллектив неоднократно становится Лауреатом различных конкурсов и фестивалей.

Моё портфолио

Трепетно, нежно, заботливо, ласково,

С каждым ребёнком с открытой душой,

Всё, что умеем, знаем и можем,

Просто отдали и в сердце большом

Место найдётся для каждого школьника.

Каждого нужно увидеть, раскрыть,

В жизни желаю я всем наилучшего,

Чтобы всегда нам хотелось учить.