Главные вкладки

Чердонов Руслан Александрович

Сайт учителя - тифлопедагога

Учиться самому, чтобы иметь право учить других

Профессия: Учитель - тифлопедагог

Профессиональные интересы: современные образовательные технологии

Увлечения: книги, исторические фильмы

Регион: Республика Бурятия

Населенный пункт: Улан-Удэ

Место работы: ГБОУ СКОШИ №62 III-IV вида

Будущее светло и прекрасно. Любите его, стремитесь к нему, работайте на него, приближайте его, переносите из него в настоящее, сколько можете перенести; настолько будет светла и добра, богата радостью ваша жизнь, насколько вы умеете перенести в неё из будущего. Стремитесь к нему…

Чернышевский Н. Г.

Моё педагогическое кредо - научить ребёнка - это создать ему условия для полного овладения своими собственными способностями. Целью моей педагогической деятельности является обеспечение условий для формирования и развития личности каждого обучаемого. с учётом его индивидуальных способностей и возможностей.

О себе

Позвольте представиться – меня зовут Чердонов Руслан Александрович. Конечно, может быть, это звучит чересчур солидно, но люди в 33-летнем возрасте уже преодолевают третью часть своего жизненного пути.

Про Бурятию на западе люди знают поверхностно. Но, поверьте, это очень необычное место. Если взять жемчужину Сибири озеро Байкал, то у каждого неравнодушного человека сразу что-то «ёкнет» в душе. Кедровые орешки, знаменитая рыба омуль, байкальская нерпа – всё это богатство моей солнечной Бурятии. Я родился в 1988 году в семье педагогов. Поэтому моя профессиональная деятельность сложилась именно так, а не иначе – я педагог. Всё то, чего я достиг в своей жизни, конечно, заслуга моих родителей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Всем хорошим я обязан книге", - так говорил М. Горький. Книги делают наш мир богаче, чем мы можем себе представить. Мои любимые книги - "Война и мир" Л.Н. Толстого, "Пётр первый" А.Н. Толстого, "Живые и мёртвые" К.М. Симонова.

Мой взгляд на мир

Сегодня, в век нанотехнологий, расцвета науки и техники, многие люди забывают о человеческом начале: спорте, творчестве, музыке, ручном труде и, наконец, о душе. Иногда мы забываем, что помимо общения по интернету через скайп и социальные сети, помимо общения по телефону, есть личные встречи с друзьями - глаза в глаза, когда ты видишь живую реакцию человека на тебя и твои эмоции. В нашем современном мире наступает ГОЛОД ЖИВОГО ОБЩЕНИЯ, и это в несколько раз сильнее ощущается, когда человек «скован» непоправимым недугом-болезнью. Неважно, какая болезнь у человека, обычно, у инвалидов круг общения сужен. Это, к большому счастью, меня не касается, у меня много друзей, с которыми мы встречаемся и подолгу можем обсуждать музыкальные композиции, новые фильмы и интересные события в мире. Позитивный настрой и живые эмоции обобщают нашу дружную компанию. Это наш МИР, в котором НАМ уютно, мы понимаем друг друга и уважаем не за финансовые возможности каждого из нас, не за «дружбу по выгоде», а за то, что НАМ хорошо вместе. У спортсменов, людей с ограниченными возможностями, которые смогли добиться своим трудом и потом путевку на Паралимпийские игры, свои ценности: упорство, мужество, преодоление себя, постановка задачи и ее выполнение, большая воля к победе. Трудно себе представить, через что пришлось пройти этим людям, чтобы быть первыми и достойно выступить на Олимпиаде. Нам необходимо поучиться у спортсменов этим замечательным качествам! Работая в коррекционной школе-интернате для слепых и слабовидящих детей, я каждый день вижу пути преодоления себя у многих ребят, им присущи многие вышеперечисленные качества. Многие природные задатки дети с удовольствием воплощают в реальность: поют, творчески развиваются, занимают почетные места на предметных Олимпиадах, делают все возможное для дальнейшей реализации себя в будущем.