Макарова Светлана Николаевна

О себе

Я работаю учителем русского языка и литературы 24 года в МБОУ Старохотмировская СОШ. В 2005 году окончила Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского по специальности "Филология". В 2018 году прошла профессиональную переподготовку.Теперь, кроме русского языка и литературы, преподаю историю и обществознание

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения М. Горького, Л.Н. Толстого, В.П.Астафьева сформировали мой внутренний мир.

Мой взгляд на мир

 " Рукотворное счастье учителя " состоит в том, чтобы указать детям  путь в мир  красоты, гармонии  и  добра. Но учитель должен не только указать путь в " Мир Прекрасного", по которому пойдёт ученик, но  и  научить молодого человека  как пройти по этому пути.  А значит, научить ставить высокие цели,  доводить начатое дело до его логического конца.  Я уверена, что это и есть  дорога к счастью, дорога длинною в жизнь!

Мои достижения

Мои достижения -это мои ученики. И так радостно осознавать, что в каждом осталась частичка меня. Пусть они такие разные, но всех их объединяет доброта, дружба и целеустремленность, а это в жизни самое главное. 

Моё портфолио

 В мою жизнь слово "школа" вошло ущё с раннего детства, ведь моя мама была учителем истории, и меня судьба привела в школу тоже. Я понимала, что быть учителем непросто. Сколько труда и терпения нужно, чтобы из непослушных озорников выросли вдумчивые, стремящиеся к своей цели молодые люди. Именно это и привлекало.

       И вот уже 24 года каждый день я переступаю порог родной школы (когда-то и я училась здесь) для того, чтобы передавать знания детям. Я стараюсь воспитывать в своих учениках честность, порядочность, целеустремлённость. Стараюсь, чтобы эти чувства были искренними, желания-добрыми, а сердца-отзывчивыми.

       Учитель стремится не только давать знания, но и должен интересоваться давать внутренним миром своих учеников, их эмоциями. Учитель может быть строгим и требовательным, но если ученик чувствует, что учитель интересуется его делами, хочет понять его, искрене помочь ему, то он поверит и сохранит уважение к нему. Абсолютно убеждена, что в школе должны работать люди неравнодушные к детям, те, кто может стать примером.

Портфолио: