Попова Светлана Владимировна

О себе

Образование: В 2011 г. окончила «Дальневосточную государственную социально-гуманитарную академию» учитель-олигофренопедагог по специальности «Олигофренопедагогика» и учитель-логопед по дополнительной специальности «Логопедия». В 2013 г. окончила магистратуру в «Приамурском государственном университете имени Шолом-Алейхема», по направлению специальное (дефектологическое) образование и получила диплом с отличием, по окончанию присвоена степень магистра.

Общий стаж работы: 9 лет.

Стаж по специальности: 7 лет.

Курсы повышения квалификации:

• 2018 г. Курсы по теме: "Адаптированные образовательные программы дошкольного образования", 72 часа.
• 2019 г. Курсы по теме: "Технологии индивидуального и семейного консультирования", 72 часа.
• 2019 г. Курсы по теме: "Преодоление общего недоразвития речи у детей от трёх лет", 72 часа.
• 2021 г. Курсы по теме: "Коррекционная педагогика и особенности образования и воспитания детей с ОВЗ", 73 часа.
• 2021 г. Курсы по теме: "Обучение навыкам оказания первой помощи", 18 часов.
• 2022 г. Курсы по теме: "Внедрение Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ОВЗ", 59 часов.
• 2022 г. Курсы по теме: "Песочная терапия: Организация психологической помощи, современные методы терапии для детей", 72 часа.
• 2023 г. Курсы по теме: "Формы и методы психологического сопровождения в практике воспитателей детского сада во взаимосвязи сконцепцией развития психологической службы до 2025 года", 144 часа.
• 2023 г. Курсы по теме: "Специфика инклюзивного образования в дошкольном образовании с учеётом обновленных ФГОС", 144 часа.

Вебинары:

• "Распространение опыта внедрения массовых открытых курсов по вопросам раннего развития детей в возрасте до трёх лет".
• "Игровые технологии в логопедической практике: корекция недостатков произношения шипящих звуков [ш], [ж] у детей дошкольного возраста".
• "Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования (ФГОС ДО)".
• "Модель и условия реализации адаптированной образовательной программы для детей с тяжелыми нарушениями речи в соответствии с ФГОС ДО".
• "Использование дистанционных технологий в работе педагогов дошкольной образовательной организации".
• "Современные диагностические методики выявления общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста".
• "Специфика ранней помощи семье ребенка с ОВЗ и ребенка-инвалида".
• "Учимся сами, или зачем педагогу курсы повышения квалификации".
• "Профилактика дисграфии у детей дошкольного возраста".
• "Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-7 лет: картотека развивающих игр и упражнений".
• "Программа развития фонематических процессов у детей с ОВЗ с помощью игр и развивающих пособий".
• "Новые игры для активизации рече-мыслительной деятельности у детей с ОВЗ".
• "Коррекционная работа с детьми с расстройствами аутистического спектра: теория и практика в ДОО".
• "Методики коррекционно-логопедической работы в ДОО при общем недоразвитии речи у детей".
• "Хит-парад нейроигр и нейроупражнений для детей раннего и дошкольного возраста: картотека игровых идей, диагностический инструментарий".
• "Игровые технологии в логопедической практике: коррекция недостатков произношения звуков [л] и [л’] у детей дошкольного возраста".
• "Создание условий для детей с ОВЗ и детей-инвалидов в дошкольных организациях".
• "Организация взаимодействия психолого-медико-педагогической комиссии с психолого-педагогическими консилиумами образовательных организаций".
• "Речевое развитие детей дошкольного возраста: обогощение активного словаря".
• "Особенности психолого-педагогического сопровождения обучающихся с нарушениями речи".
• "Мозаика как игровая технология с дошкольниками".
• "Основные методыпсихологического сопровождения".
• "Работа воспитателя во взаимосвязи с ФГОС".
• "Методики инклюзивного образования в современном дошкольном образовании".
• "Особенности инклюзивного образования в дошкольном образовании с учётом обновлённых ФГОС".

Консультационный центр
 "Радуга"

   Для оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а так же гражданам, желающим взять в свои семья детей, оставшихся без попечения родителей.

   В нашем Центре Вы можете получить БЕСПЛАТНУЮ консультацию специалистов: педагога-психолога и учителя-логопеда.  

   Специалисты нашего Центра помогут определить возрастные и психологические особенности развития вашего ребенка, дадут рекомендации по развитию и коррекции речевого развития, по подготовке ребенка к поступлению в ДОУ или школу, помогут решить проблемы общения, как со сверстниками, так и со взрослыми.

   Если у Вас нет возможности посетить наш Консультационный центр, то вы можете задать интересующий Вас вопрос: по телефону или отправить электронной почтой, так же наши специалисты предоставляют информацию на сайте детского сада.

Телефон для записи: 8(38847)22-5-35, 

89136970331 (руководитель Центра Попова Светлана Владимировна)

e-mail: ustkandetcad@mail.ru

наш адрес: с. Усть-Кан, ул. Школьная, 1

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классическая литература русских писателей.

Мой взгляд на мир

Детский сад – это особый мир, где нужно быть интересным и полезным для окружающих тебя людей, дарить детям свою энергию, знания, умения узнавать новое.

Мои достижения

Самые запоминающие моменты в моей деятельности – это дети, которым помогаю преодолеть речевые проблемы.

Доброжелательные, благодарные слова родителей.

Как приятно видеть, когда у ребёнка совершенствуется речь.

И он радуется своим успехам.

Как мало надо для счастья маленькому человеку.

• 2018 г. - участник методического совета Службы психолого-педагогического сопровождения в системе образования Республики Алтай.
• 2019 г. - член жюри районного смотра-конкурса чтецов среди дошкольников "Мой край родной".
• 2021 г. - член жюри районного конкурса профессионального мастерства «Шаг навстречу».
• 2021 г. - Победитель всероссийского конкурса "Альманах логопеда" Блиц-олимпиада: "Технологии диагностики и коррекции нарушений звукопроизношения".
• 2021 г. - Победитель всероссийского конкурса "Доутесса" Блиц-олимпиада: "Дефекты произношения при разных формах речевых патологий".
• 2021 г. - участник республиканского (заочного) конкурса на лучшую методическую разработку "Дидактическая игра по экологии для дошкольников".

• 2022 г. - В рамках Республиканской недели повышения родительской компетенции провела вебинар (в онлайн формате) по теме: «Игра, как средство развития речи дошкольника».

• 2022 г. - Диплом I степени Всероссийского конкурса инновационных методических разработок "Педагогическая копилка - 2022".

• 2022 г. - Диплом II степни за участие в конкурсе на базе детского сада"Кукла своими руками" в номинации "Авторская работа".

• 2022 г. - Диплом II степени участник Республиканского (заочного) конкурса "Лучшая развивающая предметно-пространственная среда образовательной организации" в номинации "Лучший проект, способствующий развитию личностного потенциала детей".

• 2023 г. - Диплом I степени участник Всероссийского проекта для воспитателей ДОУ. Онлайн-олимпиада: "Развитие речи".

Портфолио: