Садовниченко Вера Викторовна

Всем людям музыка нужна,

Без неё в жизни обойтись никак нельзя!

Чтоб человечнее, отзывчевее быть,

Всем детям, да и взрослым, нужно с музыкой дружить!

О себе

Мне нравиться работать с детьми. Я иногда задаю себе вопрос: "Зачем я выбрала профессию музыканта, да ещё и в детском саду?" Прекрасно понимаю, что это - не профессия, это - не работа, это - образ жизни! И в детском саду - самая интересная жизнь. Никто не обещал, что будет легко и просто. Когда видишь результаты своих трудов, когда видишь, что дети выросли и многое умеют: поют, танцуют, играют; то ты уже знаешь, что - музыка вошла в их маленькую жизнь, затронула их чувства и маленькие сердца! 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

На протяжении своей жизни я читала очень разные книги. Самое большое влияние на меня оказала русская классика: Л. Н. Толстой, А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, М. В. Гоголь, И. С. Тургенев, А. П. Чехов. Но есть у меня самое любимые произведения - это "Фауст" И. В. Гёте и "Мастер и Маргарита" М. А. Булгакова. А также я очень люблю читать историческе романы.  

Мой взгляд на мир

Мир вокруг нас мы создаём сами. Хочешь добрый мир? Будь добрее сам!

Моё портфолио

Музыкальный руководитель Садовниченко Вера Викторовна. 

Я работаю в трёх разновозрастных группах. Каждый ребёнок обладает определёнными способностями. Моя цель в работе с детьми: создание условий и социальных ситуаций для выявления и развития у детей музыкальных способностей. В своей педагогической деятельности я опираюсь на образовательную программу ДОУ.

Содержание образовательного процесса определялось общеобразовательной программой, разработанной и реализуемой в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В течение учебного года деятельность ДОУ была направлена на: 

1. Организацию здоровьесберегающего пространства, как среду воспитания здорового ребёнка в тесном сотрудничестве педагогов с родителями.

2. Развитие познавательного интереса, интелектуально - творческого потенциала каждого ребёнка, через проектно-иследовательскую деятельность.

В течение этого года проводила непосредственно-образовательную деятельность в соответствии с рабочей программой области "Художественно-эстетическое развитие". Организуя детей, я стараюсь заинтересовать их творческой игровой ситуацией в различных видах музыкальной деятельности. В результате:  навыки, умения и знания,полученные в процессе непосредственно-образовательной деятельности, дети свободно применяют в самостоятельной деятельности. 

В рамках образовательной деятельности реализую культурные практики по художественно-эстетическому направлению музыкальная деятельность: "Горошинки" (игра на детских музыкально-шумовых инструментах), "Кнопочки" (ритмика). Подготовила и провела совместно с педагогами проект  "Лесной зонтик".

Решая задачи сохранения и укрепления здоровья детей применяю в работе с детьми здоровьесберегающие технологиии. Обеспечивается охрана жизни и укрепления здоровья детей в систематически организованной двигательной активности. 

На протяжении всего учебного года провожу запланированную работу с родителями: консультации: "Музыкальное воспитание детей в семье", "Звуки вокруг нас", папки-передвижки: "Десять причин - отдать ребёнка в музыкальную школу", "Домашний оркестр", анкеты: "Вместе с музыкой", "Музыка в жизни вашего ребёнка". Родители активно принимают участие в организации праздников и театрализованных представлениях для детей.

В течение года в группах детского сада были проведены различные мероприятия, cогласно плану воспитательно - образовательных мероприятий: утренники, музыкальные развлечения, досуги, театрализованные представления, праздники.

Организовала участие детей в концертах Кайбальского СДК: "День Победы", День Матери". Воспитанники приняли участие в районных смотрах - конкурсах: "Весна Победы", "Родники Хакасии", а также весь учебный год дети принимают активное участие в дистанционных конкурсах различного уровня.

Портфолио: