Сафарчёва Ольга Александровна

О себе

Профессиональный рост учителя может быть оценен как поиск своего пути,  поэтому пытаюсь сформировать свой путь обучения. Причем таким образом, чтобы давать детям новые знания, не оторвано от жизни, а применяя полученные знания на практике, включая задания связанные с решением проблем из повседневной жизни обучающихся, а также с учетом их способностей. 

Работаю учителем   технологии.  Педагогический стаж работы учителем технологии-28 лет. В "Точке Роста" преподаю курс "Мастерская красоты", руководила 15 лет театром моды "Современник".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С.Пушкин, М.И. Цветаева, Жуль Верн.

Мой взгляд на мир

Мы выбираем - проживать собственную жизнь или жить жизнью, которую другие определили для нас.

Мои достижения

Современной школе нужен современный учитель - это требование времени. Российская система образования претерпевает целый ряд изменений, выражающихся в использовании новых программ и пособий, изменении содержания образования и способов добывания знаний учениками. Современное оборудование и инновационные технологии – это часть новой школы. Однако главенствующая роль принадлежит учителю. Соответственно, непрерывное самообразование и самосовершенствование – это часть деятельности учителя. Уча, учитель учится и сам. Как трудно давались первые уроки! Как сложно было подобрать нужные слова! Сколько времени приходилось готовиться к завтрашнему новому уроку! Только любовь к своей профессии помогла преодолеть первые самые трудные шаги в мире учительского дела. Мне действительно интересно постигать тайны, искать ответы на интересующие вопросы, а потом - непременно делиться ими с другими. Мне повезло: я работаю в коллективе мудрых, опытных учителей, готовых оказать помощь в любой ситуации. Мои коллеги – мои единомышленники. Мне есть с кого брать пример!

Годы летят, а вы прежние,
Милые, добрые, нежные,
Некогда вам и стареть.
Школа - ведь мир удивительный,
Жизнь в нем летит так стремительно, 
А надо так много успеть!
Ваш труд благороден и труден –
Несете вы знания людям,
За это хвала вам и честь.
Не знайте ж ни бед, ни тревоги,
Успехов вам всем, педагоги, 
Спасибо за то, что вы есть!

Моё портфолио

«Истоки творческих способностей и  дарования детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря,  идут тончайшие ручейки,  которые питают источник творческой мысли.  Чем больше уверенности и изобретательности  в движениях детской руки,  тем тоньше взаимодействие с орудием труда.  Чем сложнее движение, необходимое для этого взаимодействия,  тем глубже входит взаимодействие руки с природой,  с общественным трудом в духовную жизнь ребенка.Другими словами: чем больше мастерства в детской руке,  тем умнее ребенок».    (В.А. Сухомлинский)

Портфолио: