группа "Сказка"

Пусть на свете рождаются дети, 
Как цветы поднимаются пусть. 
Был бы серым наш миг на планете, 
Если б детство не красило путь.

Мы, конечно же, родом из детства, 
Но детство ведь родом из нас… 
Так в коляске качая наследство, 
Будем счастливы здесь и сейчас.

Кто не пробовал, тот не узнает, 
Что такое – младенца качать. 
И родной его запах вдыхая, 
Сладко-сладко к себе прижимать.

Пусть усталость. Бессонные ночи 
Нам, родителям, свыше даны. 
Потому, что есть сын… или доча, 
Потому, что мы детям нужны!

О себе

эссе

«Воспитатель – для меня звучит гордо!»

      Вопрос о выборе профессии для меня никогда не стоял. Уже в 9 классе я точно знала, что меня ждет педагогический институт или колледж! Окончив 9 класс меня зачисли в экспериментальную группу Томского педагогического университета. Параллельно со школой я успешно осваивала первый курс университета. После окончания школы меня перевели на второй курс университета и началась моя студенческая жизнь! После четвертого курса, переведясь на заочное отделение, я пошла работать в детский сад воспитателем. Постепенно набиралась опыта, беря пример с более старших коллег. Вот уже 10 лет не покидаю рабочих стен детского сада. Ни разу не жалела о сделанном выборе! Как писал К.Д. Ушинский «Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само отыщет вас». Именно так в моей жизни и сложилось.  Не берусь утверждать, что труд воспитателя легкий. Быть воспитателем это большая ответственность. Это огромный поистине тяжелый труд. И потому в нашей профессии нет случайных людей!   

   Я горжусь тем, что я – воспитатель! Главным в своей профессии считаю– дарить! Каждый день дарить детям что-то новое, удивлять их неожиданными для них открытиями, рассказывать и показывать насколько наш мир красочен и прекрасен! А какое счастье для воспитателя, когда в твоем воспитаннике открываются таланты! Когда на твоих глазах и не без твоей помощи, зажигаются звездочки!  И кем бы ни стали мои воспитанники в  будущем, какую бы профессию они ни выбрали, я прекрасно осознаю, что в этом есть и моя заслуга! Ведь с первого дня, когда ребенок пришел в детский сад, и до самого выпуска я не только помогаю детям познать окружающий мир, но и учу дружить друг с другом, доброте, уважению к другим людям, стараюсь формировать такие черты характера, которые помогут стать человеком и достойным гражданином нашего общества.

  Профессия воспитатель ответственная и серьезная. Поэтому я очень требовательно отношусь в первую очередь к себе. Ведь развитие и воспитание ребенка  должно начинаться в развития личности педагога. Стараюсь создать комфортные условия для развития моих воспитанников. Ищу новые методы, для того что бы дети не только узнавали что-то новое, но и получали радость от этого. Тщательно подбираю технологии, методы и приемы для работы с дошкольниками, при этом руководствуюсь принципом: не навреди!

  Но все мои старания были бы тщетны, если в этот сложный педагогический процесс не были бы вовлечены родители. А. Розенбаум говорил: «Все идет от родителей – от того, как они относятся к своим детям, какой стимул для их развития находят».  Но как объединить в единый процесс работу воспитателя и родителей? Здесь нет готовых технологий или рецептов. Мое личное убеждение: все должно основываться на доверии и максимальной прозрачности педагогического процесса. Родители должны быть твердо уверены в хорошем отношении к своему ребенку. И только тогда у родителей возникает желание помочь, принять активное участие в жизни детей. Таким образом, взаимодействуя с семьей на психологии доверия, я делаю родителей активными участниками, а не сторонними наблюдателями.

    Я люблю свою  профессию и считаю ее почетной, светлой, доброй! Я ежедневно испытываю истинное удовольствие от общения со своими воспитанниками и их родителями. Я счастлива, что сделала правильный выбор став воспитателем. Горжусь тем, что мне судьбой доверено внести свой вклад в светлое будущее! Закончить рассуждения мне бы хотелось словами неизвестного мне поэта, который максимально точно описывает мое отношение к профессии:

Мы не всегда одеты от Версаче,

И не всегда нас возит «Мерседес»,

Но мы решаем важные задачи,

Без нас немыслим общества прогресс.

И речь такую, я друзья, трактую

Скажу я вам, коллеги, не тая:

Мне не нужна профессия другая,

Горжусь я тем, что воспитатель -  это Я!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Михаил Шолохов «Тихий Дон», Уильям Шекспир «Гамлет», Вениамин Каверин «Два капитана», Марк Твен «Приключения Тома Сойера»

Мой взгляд на мир

В своей работе с детьми руководствуюсь принципами:

• Лучше воздействовать реже, но обдуманнее.

• Не навязывайте себя никому, в том числе детям.

• Если не знаете, как воздействовать, лучше остановитесь.

• Исключите неприязнь к детям и свои отрицательные эмоции. Эмоции взрослых, помимо их воли, влияют на состояние детей, передаются им и вызывают ответные чувства.

• Соблюдайте принципы равенства и сотрудничества с детьми.

• Не фиксируйте внимание на неудачах. 

• Давайте качественные оценки. На занятиях, в режиме естественного развития детей не бывает правильных и неправильных действий. Здесь все у всех получается, все проявляют себя как могут и как хотят, не боясь заслужить порицание или осуждение.

• Не сравнивайте детей с кем-либо в невыгодном свете, не ставьте никого в пример. 

• Не выражайте свои симпатии и внимание к детям в избыточной форме.

Портфолио: