2а.Учебный план

02-02

согласовано                                                     утверждаю      

и.о. начальника управления образования        

администрации Суздальского района                    директор школы

__________________     И.А. Пасынков                 ___________ Т.Б. Пучкова                          

«____» ________________ 2011 года                     приказ от 31.08.2011 года

                                                                                    № 01 – 13 / 116          

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

муниципального общеобразовательного учреждения

 «Новосельская средняя общеобразовательная школа»

на 2011 – 2012 учебный год

Пояснительная записка

     Учебный план формировался в соответствии с Базисным учебным планом образовательных учреждений Российской Федерации. В 2011 – 2012 году учебный план разработан на основе следующих документов:

1. Приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта общего образования».
2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 26.11.2010 г. № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта общего образования»».
3. Письмо департамента образования администрации Владимирской области от 15.06.2010 года № ДО-2770-02-07 «О примерном базисном учебном плане образовательных учреждений Владимирской области, реализующих основную образовательную программу начального общего образования».
4. Письмо департамента образования администрации Владимирской области от 07.04.2011 года № ДО-1628-02-07 «Методические рекомендации по формированию в 2011 – 2012 учебном году учебных планов образовательных учреждений Владимирской области, реализующих программы общего образования».
5. Приказ департамента образования администрации Владимирской области от 01.07.2011 года № 734 «Об утверждении Мероприятий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта общего образования (ФГОС) в образовательных  учреждениях Владимирской области  в  2011 – 2015 гг.»
6. Приказ департамента образования администрации Владимирской области от 01.07.2011 года № 735 «О внесении изменений в региональный базисный учебный план для образовательных учреждений Владимирской области, реализующих программы общего образования, утвержденный приказом департамента образования  администрации Владимирской области от 25.07.2007 г. № 528 «Об утверждении регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Владимирской области, реализующих программы общего образования»».
7. Приказ Минобразования и науки РФ от 05.03.2004 года № 1089 «Об утверждении федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».
8. Приказ Минобразования и науки РФ от 09.03.2004 года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования».
9. Приказ Министерства образования и науки РФ от 03.06.2008 года № 164 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом министерством образования и науки РФ от 05.03.2004 года № 1089 «Об утверждении федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»».
10. Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2010 года № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденный приказом от 09.03.2004 года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»».
11. Приказ Министерства образования и науки РФ от 14.12.2009 года № 729 «Об утверждении перечня организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые допускаются к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях».
12. Приказ Министерства образования и науки РФ от 24.12.2010 года № 2080 «Об  утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011 – 2012 учебный год».
13. Письмо Министерства образования и науки РФ от 10.02.2011 года № 03-105 «Об использовании учебников и учебных пособий в образовательном процессе».
14. Приказ департамента образования администрации Владимирской области от 25.07.2007 года № 528 «Об утверждении регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Владимирской области, реализующих программы общего образования».
15. Письмо департамента образования администрации Владимирской области от 15.08.2007 года № ДО-3411-02-07 «Об особенностях регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Владимирской области, реализующих программы общего образования, на 2007-2008 учебный год».
16. Методические рекомендации «О преподавании информатики в 2007-2008 учебном году» // Письмо департамента образования администрации Владимирской области руководителям МОУО от 30.08.2007 года № ДО-3582-02-07.
17. Письмо департамента образования администрации Владимирской области руководителям МОУО от 19.09.2007 года № ДО-3941-02-07 «Рекомендации по введению регионального БУП для ОУ Владимирской области, реализующих программы общего образования, на 2007-2008 учебный год (с приложениями)».
18. Письмо департамента образования администрации Владимирской области руководителям МОУО от 03.03.2008 года № ДО-935-02-07 «Об организации изучения истории в учреждениях общего образования».
19. Письмо департамента образования администрации Владимирской области руководителям МОУО от 09.04.2008 года № ДО-1513-02-07 «Об изучении регионального компонента общего образования в образовательных учреждениях области».
20. Письмо департамента образования администрации Владимирской области от 13.10.2008 года № ДО-4288-02-07 «О преподавании предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в 10-11 классах общеобразовательной школы».
21. Письмо департамента образования администрации Владимирской области от 23.11.2009 года № ДО-5820-02-07 «Об использовании учебников разных лет выпусков».
22. Письмо управления образования администрации Суздальского района от 15.07.2010 года № 700 «Методические рекомендации «О преподавании учебного предмета «Математика» в общеобразовательных учреждениях Владимирской области на период до 2012 года».

      Цель работы школы: создание условий для обеспечения доступного качественного образования через совершенствование содержания и технологии учебно-воспитательного  процесса.

     Приоритетные направления:

1. обеспечение введения федеральных государственных образовательных стандартов в соответствии нормативно-правовыми документами и методическими рекомендациями;
2. обеспечение возможности реализовать себя в познавательной, творческой деятельности, исходя из индивидуальных способностей, склонностей, ценностных ориентиров каждого участника образовательного процесса;
3. создание условий для воспитания нравственной личности с устойчивыми навыками здорового образа жизни, с чувством единения со своим народом, знанием и уважением истории своей земли, традиций национальной культуры;
4. обновление содержания образования через эффективное использование регионального и школьного компонента учебного плана;
5. обеспечение вариативности форм получения образования (экстернат, семейное, индивидуальное обучение на дому).

     На основе данных направлений учебный план реализует следующие задачи работы школы:

     1. Ввести в школе первой ступени учебные курсы, обеспечивающие целостное восприятие мира, системно-деятельностный подхода и индивидуализацию обучения по каждому учебному предмету, предоставить возможность выбора спектра занятий, направленных на их развитие, через организацию внеурочной деятельности.

     2. Предоставить каждому учащемуся возможность получить полное базовое среднее образование, используя различные формы обучения (очное, индивидуальное на дому, семейное, экстернат).

     3. Сохранить и укрепить здоровье всех участников образовательного процесса, воспитывать культуру здоровья, осознание его ценности через реализацию программы «Мы выбираем  здоровье».

     4. Социализировать личность через информатизацию учебного процесса, формирование универсальных учебных действий, организацию предпрофильной подготовки в основной школе и индивидуальных образовательных траекторий в школе третьей ступени, вовлечение учащихся в общественно-значимую и проектную деятельность.

     5. Формирование личности учащегося как субъекта национальной культуры через курсы «Наш край», «История Владимирской области», «География Владимирской области», систему внеклассных мероприятий.

     Школа работает в режиме шестидневной учебной недели, в 1 классе – пятидневная учебная неделя. Начало занятий в 8.30, одна смена, продолжительность занятий – 40 минут. Данный режим работы обеспечивает выполнение базового компонента, реализацию регионального и использование школьного компонента в соответствии с учебно-воспитательными задачами школы, интересами и потребностями учащихся.

     Максимальный объем учебной нагрузки школьников не превышен, что обеспечивает реализацию здоровьесберегающего направления образовательного процесса.

     В 1 классе в связи с введением ФГОСов осуществлен переход на новый региональный базисный учебный план  (письмо департамента образования от 15.06.2010 года № ДО-2770-02-07).

     В учебном плане 1 класса отражены основные показатели регионального базисного учебного плана: все учебные предметы, недельное распределение часов по предметам, предельно допустимая аудиторная нагрузка, а также определены направления раздела «Внеурочная деятельность». Учебные часы, отводимые на внеурочную деятельность, направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения, и не учитываются при определении обязательной допустимой нагрузки учащихся.

     Обязательными для финансирования определены 5 часов, остальные будут оплачены за счет других источников финансирования.

Внеурочная деятельность (1 класс)

     В 1 классе преподавание будет вестись по УМК «Перспектива» (научный руководитель доктор педагогических наук, лауреат Премии Президента РФ в области образования Л.Г. Петерсон), реализующий современный методологический системно-деятельностный подход и представляющий собой целостную информационно-образовательную среду для начальной школы, сконструированную на основе единых идеологических, дидактических и методических принципов, адекватных требованиям ФГОС. Обеспеченность учебниками – 100%. Учитель, ведущий уроки в 1 классе, прошел курсовую подготовку по теме «Подготовка учителя начальных классов к реализации государственного образовательного стандарта общего образования второго поколения» в апреле 2010 года.

     При составлении учебного плана на 2011 – 2012 учебный год для 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 классов использовался региональный базисный учебный план 2007 года.

     В целях осуществления обновляющегося содержания образования в школе проведена поддержка федеральных учебных курсов:

- в школе I ступени 

1. со 2 класса введено изучение английского языка;
2. в 3, 4 классах введен учебный модуль «Практика работы на компьютере» в рамках учебного предмета «Технология» (авторы: 3,4 класс – Матвеева Н.В. Информатика и ИКТ. – «БИНОМ», 2009);

- в школе II ступени 

1. введен курс «Технология» (7-8 кл. – 3 часа) в соответствии с программой «Технология» (авторы: Симоненко В.Д. (обслуживающий труд), Казакевич В.М., Молева Г.А. (технический труд);
2. учебный курс «Информатика и ИКТ» введен с 5 класса как самостоятельный предмет;
3. преподавание истории в 5 классе проходит в рамках эксперимента по апробации новых учебников (ВИПКРО): пропедевтический модуль «Введение в историю» (автор Майков А.Н., «Вентана-граф», 2009) «История древних веков» (автор Андреевская Т.П., Белкин М.В., «Вентана-граф», 2009).
4. преподавание физики в 7, 8 классе проходит в рамках эксперимента по апробации новых учебников (ВИПКРО):  «Физика»  (автор Пурышева Н.С., «Дрофа», 2010)

     В школе III ступени учебный план 10 класса является общеобразовательным (универсальным), и обучение осуществляется по федеральному базисному учебному плану 2007 года. В целях подготовки учащихся к государственной (итоговой) аттестации введены элективные курсы по русскому языку и математике, а также выделены часы для проведения индивидуальных и групповых консультаций по предметам (по запросу обучающихся).

     Учебный план 11 класса построен на сочетании универсального обучения и набора элективных курсов разной направленности: физико-математической, социально-гуманитарной, их проведение позволит изучить предметы (физика, обществознание как самые востребованные при поступлении в ВУЗы) на профильном уровне.

     Изучение математики в старшей школе, согласно письму управления образования № 700 от 15.07.2010 года «Методические рекомендации о преподавания учебного предмета «Математика» в общеобразовательных учреждениях Владимирской области на период до 2012 года», осуществляется при параллельном изучении двух предметов «Алгебра и начала анализа» и «Геометрия» по учебно-методическим комплексам, которые являются продолжением изучения в основной школе: автор Мордкович А.Г. «Алгебра и начала математического анализа», Атанасян Л.С. «Геометрия».  

     В учебном плане обеспечивается реализация содержания регионального компонента:

Школа I ступени:

1. введение факультативных курсов по краеведению (3, 4 классы – «Наш край»).

Школа II ступени:

2. введение краеведческого компонента в школьный курс географии (6 класс), планирование составлено в соответствии с приложением № 2 к письму Департамента образования от 19.09.2007 года № ДО-3941-02-07;
3. введено интегрированное преподавание краеведческих курсов «История Владимирского края» (8, 9 классы), «География Владимирского края» (9 класс);
4. курс ОБЖ изучается по региональной программе «Основы безопасности жизнедеятельности», автор А.Т. Смирнов.

Школа III ступени:

1. курс ОБЖ изучается по региональной программе «Основы безопасности жизнедеятельности», автор А.Т. Смирнов (2 часа), в соответствии с требованиями ФЗ «О воинской обязанности и военной службе» в 10 классе в конце учебного года проводятся учебные сборы на базе воинской части;
2. введен 2-й час русского языка (10, 11 классы).

     Для решения учебно-воспитательных задач используются ресурсы школьного компонента.

     В начальной школе акцент делается на формирование прочных навыков учебной деятельности, на овладение учащимися устойчивой математической и информационной грамотностью, на воспитание культуры здорового образа жизни.

     В соответствии с этим в базисе:

      1. Увеличено количество часов по математике во 2, 3, 4  классах – на 1 час в каждом классе.

      2. Введен 3-й час физической культуры.

      3. Курс ОБЖ интегрирован с курсом «Окружающий мир».

      3. Во 3б, 4 классах продолжается изучение информатики как факультативного курса (автор: Матвеева Н.В. «Информатика и ИКТ», «БИНОМ», 2009 год), во 2 классе вводится факультатив «Информатика и ИКТ» (автор  Бененсон Е.П., Паутова А.Г., «Академкнига/Учебник», 2011).

      4. В 3а классе продолжено преподавание факультатива «Школа докторов Природы», автор Обухова Л.А. (Москва «ВАКО», 2008), во 2 классе данный факультатив вводится с 2010-2011 учебного года.

Факультативные курсы

     В основной школе по своей структуре учебный план соответствует базисному плану с сохранением в необходимом объеме содержания, являющегося обязательным для обеспечения базового обучения.

     Часы школьного компонента отданы:

1) на введение 3-й часа физической культуры (5-9 классы).

2) на базовые предметы –

1. алгебра – 8 класс (1 час);
2. математика – 5 класс (1 час);
3. русский язык – 7 класс (1 час), 8 класс (1час);
4. литература – 5 класс (1 час), 6 класс (1 час);
5. физика – 7 класс (1 час);
6. биология – 6 класс (краеведческий модуль – 1 час);
7. химия – 8 класс (1 час), 9 класс (1 час),
8. технология – 7 класс (1 час), 8 класс (2 часа);
9. информатика и ИКТ – 5, 6, 7 классы (по 1 часу)

2) в целях воспитания культуры здорового образа жизни введен факультатив «Основы здорового питания» (авторы Ловкова Т.А., Кормилицина М.М. - Владимир, 2010) – 5 класс (1 час);

  3)  в целях подготовки выпускников к экзаменам в новой форме (ГИА) в 9 классе запланированы часы для проведения индивидуальных и групповых консультаций: русский язык – 0,5 ч., математика – 0,5 ч.

5) В 9 классе организуется предпрофильная подготовка учащихся (3 часа в неделю для ученика, 170 ч. в год на класс, из них: 102 ч. - по учебному плану, 68 ч. - из ставки педагога дополнительного образования):

Структура учебного плана предпрофильной подготовки:

Элективные курсы, предлагаемые учащимся 9 класса,

 в рамках предпрофильной подготовки

Всего учащихся: 15 человек

Количество элективных курсов, посещаемых 1 учащимся: 4 курса.

     В старшем звене при сохранении в необходимом объеме содержания для обеспечения государственного стандарта образования часы школьного компонента отданы:

1) на введение 3-й часа физической культуры;

2) на базовые предметы –

1. информатика и ИКТ – 10 класс (1 час), 11 класс (1 час);
2. алгебра и начала анализа – 10, 11 классы (по 0,5 часа);
3. геометрия – 10, 11 классы (по 0,5 часа);
4. история – 10, 11 класс (по 1 часу);
5. биология – 10 класс (1 час), 11 класс (1 час);
6. химия – 10, 11 классы (по 1 часу);
7. физика – 10 класс (2 часа), 11 класс – (2 часа);
8. география – 10, 11 классы (по 1 часу);
9. технология – 10 класс (1 час).

2) В целях расширения индивидуальных учебных потребностей учащихся 5 часов школьного компонента (11 класс) отданы на проведение элективных курсов: русский язык, математика, направленных на подготовку к сдаче ЕГЭ; физика, право, обществознание – в целях изучения предметов на профильном уровне. Данные элективные курсы проводятся уже 2-ой год.

     В 10 классе в целях подготовки учащихся к государственной (итоговой) аттестации введены элективные курсы по русскому языку и математики (по 1 часу).

Элективные курсы в старшей школе

3)  В целях подготовки выпускников к сдаче экзаменов в форме ЕГЭ в 10 классе запланированы часы для проведения индивидуальных и групповых консультаций: 1 ч.

     Вариативность получения образования. Важнейшим условием обеспечения качественного доступного образования является удовлетворение образовательных потребностей населения в вариативных формах и программах получения образования. В школе организовано получение общего образования в следующих формах: индивидуальное обучение на дому по состоянию здоровья,  экстернат.

     Выбор учебно-методических комплектов (см. Приложение 1). Все учебники соответствуют Федеральному перечню учебников, рекомендованных и допущенных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2011 – 2012 учебный год, утвержденному приказом Министерства образования и науки РФ от 24.12.2010 года № 2080 «Об  утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011 – 2012 учебный год».  

     Учителя работают в рамках выбранного УМК. В начальной школе работают по УМК «Перспектива» (1 класс), УМК «Перспективная начальная школа» (2 класс), УМК «Планета знаний» (3-4 класс). В среднем звене по предметам используются учебники, принадлежащие к завершенной предметной линии: математика, география, история, обществознание, химия, биология, английский язык, информатика и ИКТ, ОБЖ, технология. По физике, русскому языку предметам осуществляется переход с одного УМК на другой. Соблюдается преемственность между основной и старшей школой: химия, математика, информатика и ИКТ, обществознание.    

     Обеспеченность учебниками – 100 %. 

     Учебный план позволяет реализовать профессиональная компетентность педагогов школы: 

а) работают 30 учителей, из них аттестованы на квалификационную категорию 27 (90%). 5 педагогов (19%) имеют высшую квалификационную категорию (2 учителя начальных классов, 2 учителя русского языка, 1 учитель физики), 16 педагогов (59 %) имеют 1 квалификационную категорию, 6 человек (22%) аттестованы на вторую квалификационную категорию;

б) прошли курсовую подготовку в 2010 – 2011 учебном году 62 % педагогов;

в) учителя начальных классов прошли курсовую подготовку по преподаванию учебного модуля «Практика работы на компьютере» и факультатива «Наш край» в ВИПКРО;

д) профессиональная компетентность учителей 2, 3, 4 классов позволяет введение информатики как факультатива в начальной школе;

е) 89% педагогов, преподающих элективные курсы, имеют высшую или первую квалификационную категорию, что предполагает проведение элективных курсов в 9 – 11 классах на достаточно высоком уровне.

     Реализация данного учебного плана позволит:

1. обеспечить получение доступного качественного образования и подготовку учащихся школы к успешной сдаче государственной (итоговой) аттестации;
2. удовлетворить потребности обучающихся и их родителей.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ШКОЛЫ I СТУПЕНИ

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

(1 класс)

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

(2-4 классы)

* В рамках учебного курса «Технология» в 3, 4 классах вводится учебный модуль «Практика работы на компьютере».

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ШКОЛЫ II СТУПЕНИ

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ШКОЛЫ III СТУПЕНИ

СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ

 10 класс

Универсальное обучение

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ШКОЛЫ III СТУПЕНИ

СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ

11 класс

Универсальное обучение с набором элективных курсов профильной направленности (индивидуальная образовательная траектория)

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ на дому

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Приложение 1

Перечень учебников,

используемых для преподавания в 2011 – 2012 учебном году   

02-02

СОГЛАСОВАНО                                                                                         УТВЕРЖДАЮ      

и.о. начальника управления образования        

администрации Суздальского района                                              и.о.директора школы

__________________     Т.А.Срибная                                            ___________ Л.С.Кузнецова                          

«____» ________________ 2012 года                                           приказ от 20.08.2012 года

                                                                                                         № 01 – 13 / 101           

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

муниципального казенного

общеобразовательного учреждения

 «Новосельская средняя общеобразовательная школа»

на 2012 – 2013 учебный год

Пояснительная записка

     Учебный план формировался в соответствии с Базисным учебным  планом образовательных учреждений  Российской Федерации, являющимся   важнейшим нормативным документом по введению федеральных государственных образовательных стандартов общего образования  в действие. В 2012 - 2013 учебном году учебный план разрабатывался:

        -в 1-2-ых классах в соответствии с федеральными государственными стандартами начального общего образования 2009 года.

          Нормативными правовыми документами реализации ФГОС НОО являются:

        -приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 г. № 373  «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;

         -приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.11.2010 г. № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»;

        -приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.09.2011 N 2357 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N 373»;

        -приказ департамента образования   от 09.03.2010 г. № 125 «Об утверждении Мероприятий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС) в образовательных учреждениях Владимирской области».

        -в 3-11-ых  классах в соответствии с государственными образовательными стандартами 2004 года.

        Нормативная правовая база реализации государственных стандартов 2004 года:

        -приказ Министерства образования и науки РФ от 5 марта 2004 г. № 1089  «Об утверждении  федерального компонента образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

          -приказ Министерства образования и науки РФ от 9 марта 2004 г. № 1312  «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

         -приказ Министерства образования и науки РФ от 3 июня 2008 г. № 164 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

         -приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2010 г. № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

        - приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.06.2011 г. № 1994  «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312»;

        -приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.01.2012 г. № 39 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N 1089»; 

        -приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.01.2012 г. № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089»;

        -приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.02.2012 г. № 74   «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312»;

        -приказ департамента образования от 25.07.2007 г. № 528 «Об утверждении регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Владимирской области, реализующих программы общего образования»;

        -приказ департамента образования   от 01.07.2011 № 735  «О внесении изменений в региональный базисный учебный план для образовательных учреждений Владимирской области, реализующих программы общего образования, утвержденный приказом департамента образования  от 25.07.2007 г. № 528».;

        -приказ департамента образования от 21 марта 2012 г. № 327 «О внесении изменений в региональный базисный учебный план для образовательных учреждений Владимирской области, реализующих программы общего образования, утвержденный приказом департамента образования  от 25.07.2007 г. № 528».

-письмо департамента образования от 30.08.2007 г. № ДО-3582-02-07 «О преподавании учебного предмета «Информатика  и ИКТ» в 2007-2008 учебном году»;

-письмо департамента образования от 19.09.2007 г. № ДО-3941-02-07 «Рекомендации по введению регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования, на 2007-2008 учебный год»;

-письмо департамента  образования от 05.07.2012 г. № ДО-3585-02-07 «О преподавании учебного предмета «Математика» в общеобразовательных учреждениях Владимирской области на период с 2012 по 2015 гг.»;

-письмо департамента образования от 13.10.2008 г. №ДО-4288-02-07 «О преподавании предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в 10-11 классах общеобразовательной школы»;

-письмо департамента образования от 14.10.2010 г. № ДО-4921-02-07 «О введении третьего часа физической культуры»;

-письмо департамента образования от 13.02.2012 г. № ДО-706-02-07 «Об исполнении абзаца второго  п.10 протокола  заседания Комиссии при Президенте Российской  Федерации по противодействию попыткам  фальсификации истории от 27 сентября 2011 г. № 4».

-положение о модели «портфолио» учащихся 9 классов (письмо департамента образования от 29.07.2010 г. № ДО-3641-02-07).

-приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.12.2011 г. № 2885   «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год»;

        -приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.12.2009г. № 729 «Об утверждении перечня организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые допускаются к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях» (зарегистрирован Минюстом России 15 января 2010 г., регистрационный № 15987);

        -приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 13.01.2011г. № 2 «О внесении изменений в перечень организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые допускаются к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях» (зарегистрирован Минюстом России 8 февраля 2011 г., регистрационный № 19739);

        -приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 16.01.2012г. № 16 «О внесении изменений в перечень организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые допускаются к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях» (зарегистрирован Минюстом России 17 февраля 2012 г., регистрационный № 23251);

        -письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.06.2010 г. № ИК-1090/03 «Об использовании учебников с электронными приложениями»;

        -письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от28.02.2012 г. №МД-172/03 «О федеральных перечнях учебников»;

-письмо департамента образования от 16.07.2010 г. № ДО-3451-02-07 «Об организации работы по комплектованию фонда библиотек образовательных учреждений учебниками и учебными пособиями»;

-письмо департамента образования от 01.03.2012 №ДО-1090-02-07 «Об учебно-методическом комплекте курса ОРКСЭ издательства «Просвещение».

      Цель работы школы: создание условий для обеспечения доступного качественного образования через совершенствование содержания и технологии учебно-воспитательного  процесса.

     Приоритетные направления:

• обеспечение введения федеральных государственных образовательных стандартов в соответствии нормативно-правовыми документами и методическими рекомендациями;
• обеспечение возможности реализовать себя в познавательной, творческой деятельности, исходя из индивидуальных способностей, склонностей, ценностных ориентиров каждого участника образовательного процесса;
• создание условий для воспитания нравственной личности с устойчивыми навыками здорового образа жизни, с чувством единения со своим народом, знанием и уважением истории своей земли, традиций национальной культуры;
• обновление содержания образования через эффективное использование регионального и школьного компонента учебного плана;
• обеспечение вариативности форм получения образования (экстернат, семейное, индивидуальное обучение на дому).

     На основе данных направлений учебный план реализует следующие задачи работы школы:

     1. Ввести в школе первой ступени учебные курсы, обеспечивающие целостное восприятие мира, системно-деятельностный подхода и индивидуализацию обучения по каждому учебному предмету, предоставить возможность выбора спектра занятий, направленных на их развитие, через организацию внеурочной деятельности.

     2. Предоставить каждому учащемуся возможность получить полное базовое среднее образование, используя различные формы обучения (очное, индивидуальное на дому, экстернат).

     3. Сохранить и укрепить здоровье всех участников образовательного процесса, воспитывать культуру здоровья, осознание его ценности через реализацию программы «Мы выбираем  здоровье».

     4. Социализировать личность через информатизацию учебного процесса, формирование универсальных учебных действий, организацию предпрофильной подготовки в основной школе и индивидуальных образовательных траекторий в школе третьей ступени, вовлечение учащихся в общественно-значимую и проектную деятельность.

     5. Формирование личности учащегося как субъекта национальной культуры через курсы «Наш край», «История Владимирской области», «География Владимирской области», систему внеклассных мероприятий.

     Школа работает в режиме шестидневной учебной недели, в 1 классе – пятидневная учебная неделя. Начало занятий в 8.30, одна смена, продолжительность занятий – 40 минут. Данный режим работы обеспечивает выполнение базового компонента, реализацию регионального и использование школьного компонента в соответствии с учебно-воспитательными задачами школы, интересами и потребностями учащихся.

     Максимальный объем учебной нагрузки школьников не превышен, что обеспечивает реализацию здоровьесберегающего направления образовательного процесса.

     В 1,2 классах в связи с введением ФГОСов осуществлен переход на новый региональный базисный учебный план  (письмо департамента образования от 15.06.2010 года № ДО-2770-02-07).

     В учебном плане 1,2 классов отражены основные показатели регионального базисного учебного плана: все учебные предметы, недельное распределение часов по предметам, предельно допустимая аудиторная нагрузка, а также определены направления раздела «Внеурочная деятельность». Учебные часы, отводимые на внеурочную деятельность, направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения, и не учитываются при определении обязательной допустимой нагрузки учащихся.

Внеурочная деятельность (1,2 класс)

     В 1,2 классах преподавание ведется по УМК «Перспектива» (научный руководитель доктор педагогических наук, лауреат Премии Президента РФ в области образования Л.Г. Петерсон), реализующий современный методологический системно-деятельностный подход и представляющий собой целостную информационно-образовательную среду для начальной школы, сконструированную на основе единых идеологических, дидактических и методических принципов, адекватных требованиям ФГОС. Обеспеченность учащихся учебниками – 100%. Учителя, ведущие уроки в 1,2 классах, прошли курсовую подготовку по теме «Подготовка учителя начальных классов к реализации государственного образовательного стандарта общего образования второго поколения» в апреле 2012, 2011года соответственно.

   Во 2 классе часы школьного компонента распределены следующим образом: 1 час – на учебный предмет «Математика», 1 час – краеведческий курс «Наш край»  (автор Е.Л. Харчевникова), 1 час – факультатив «Основы безопасности жизнедеятельности» (авторы: Анастасова Л.П., Ижевский П.В., Иванова Н.В., 2012 год, «Просвещение»), который является составной частью учебного предмета «Окружающий мир».

     При составлении учебного плана на 2012 – 2013 учебный год для  3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 классов использовался региональный базисный учебный план 2004 года с учетом внесенных в него  изменений в связи с введением 3-го часа физической культуры и курса «Основы религиозной культуры и светской этики» (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации  от 03.06. 2011 г. N 1994, приказ Министерства образования и науки Российской Федерации  от 01.02.2012 г. № 74)

         В целях осуществления обновляющегося содержания образования в школе проведена поддержка федеральных учебных курсов:

- в школе I ступени 

• в 3, 4 классах введен учебный модуль «Практика работы на компьютере» в рамках учебного предмета «Технология» (авторы: 3 класс: Рагозина Т.М., Гринева А.А.  Технология, 4 класс – Матвеева Н.В. Информатика и ИКТ. – «БИНОМ», 2009);
• в 4 классе введен учебный курс «Основы религиозной культуры и светской этики», т.к. 4 классов 2 комплекта это позволит разделить учащихся на 2 группы для изучения разных модулей «Основы православной культуры» и «Основы светской этики»

- в школе II ступени 

• введен курс «Технология» (7-8 кл. – 3 часа) в соответствии с программой «Технология» (авторы: Симоненко В.Д. (обслуживающий труд), Казакевич В.М., Молева Г.А. (технический труд);
• учебный курс «Информатика и ИКТ» введен с 5 класса как самостоятельный предмет;
• преподавание истории в 5 классе проходит в рамках эксперимента по апробации новых учебников (ВИПКРО): пропедевтический модуль «Введение в историю» (автор Майков А.Н., «Вентана-граф», 2009) «История древних веков» (автор Андреевская Т.П., Белкин М.В., «Вентана-граф», 2009).
• преподавание физики в 7, 8,9 классах проходит в рамках эксперимента по апробации новых учебников (ВИПКРО):  «Физика»  (автор Пурышева Н.С., «Дрофа», 2010)

     В школе III ступени учебный план 10,11 классов является общеобразовательным (универсальным), и обучение осуществляется по федеральному базисному учебному плану 2007 года. В целях подготовки учащихся к государственной (итоговой) аттестации введены элективные курсы по русскому языку и математике, а также выделены часы для проведения индивидуальных и групповых консультаций по предметам (по запросу обучающихся).

          Изучение математики в старшей школе, согласно письму департамента  образования от 05.07.2012 г. № ДО-3585-02-07 «О преподавании учебного предмета «Математика» в общеобразовательных учреждениях Владимирской области на период с 2012 по 2015 гг, осуществляется при параллельном изучении двух предметов «Алгебра и начала анализа» и «Геометрия» по учебно-методическим комплексам, которые являются продолжением изучения в основной школе: автор Мордкович А.Г. «Алгебра и начала математического анализа», Атанасян Л.С. «Геометрия».  

     В учебном плане обеспечивается реализация содержания регионального компонента:

Школа II ступени:

• введение краеведческого компонента в школьный курс географии (6 класс), планирование составлено в соответствии с приложением № 2 к письму Департамента образования от 19.09.2007 года № ДО-3941-02-07;
• введено интегрированное преподавание краеведческих курсов «История Владимирского края» (8, 9 классы), «География Владимирского края» (9 класс);
• курс ОБЖ изучается по региональной программе «Основы безопасности жизнедеятельности», автор А.Т. Смирнов.

Школа III ступени:

• курс ОБЖ изучается по региональной программе «Основы безопасности жизнедеятельности», автор А.Т. Смирнов (2 часа), в соответствии с требованиями ФЗ «О воинской обязанности и военной службе» в 10 классе в конце учебного года проводятся учебные сборы на базе воинской части;
• введен 2-й час русского языка (10, 11 классы).

     Для решения учебно-воспитательных задач используются ресурсы школьного компонента.

     В начальной школе акцент делается на формирование прочных навыков учебной деятельности, на овладение учащимися устойчивой математической и информационной грамотностью, на воспитание культуры здорового образа жизни.

     В соответствии с этим в базисе:

      1. Увеличено количество часов по математике в  3, 4  классах – на 1 час в каждом классе.

      2. Курс ОБЖ интегрирован с курсом «Окружающий мир».

      3. Во 4б классе продолжается изучение информатики как факультативного курса (автор: Матвеева Н.В. «Информатика и ИКТ», «БИНОМ», 2009 год), во 3 классе - факультатив «Информатика и ИКТ» (автор  Бененсон Е.П., Паутова А.Г., «Академкнига/Учебник», 2011).

      4. В 3, 4а классе продолжено преподавание факультатива «Школа докторов Природы», автор Обухова Л.А. (Москва «ВАКО», 2008),

Факультативные курсы

     В основной школе по своей структуре учебный план соответствует базисному плану с сохранением в необходимом объеме содержания, являющегося обязательным для обеспечения базового обучения.

     Часы школьного компонента отданы:

1)  на базовые предметы –

• алгебра – 8 класс (1 час);
• математика – 5 класс (1 час);
• русский язык – 5,6 классы –  по 3ч.. 7 класс - 1 час, 8 класс - 1час;
• литература – 5 класс (1 час), 6 класс (1 час);
• физика – 7 класс (1 час);
• биология – 6 класс (краеведческий модуль – 1 час);
• химия – 8 класс (1 час), 9 класс (1 час),
• технология – 7 класс (1 час), 8 класс (2 часа);
• информатика и ИКТ – 5, 6, 7 классы (по 1 часу)

2) в целях исполнения приказа управления образования  № 561 от 21.10.2011 года «О мерах по введению ОРКСЭ в общеобразовательных учреждениях Суздальского района», согласно которому в Новосельской сош курс «ОРКСЭ» был введен в 2011 – 2012 учебном году в 4 классе (18 часов) и должен быть продолжен в 5 классе (18 часов), в 2012 – 2013 учебном году в 5 классе выделен 1 час  (34 часа) для разделения класса на 2 группы для изучения различных модулей .

  3)  в целях подготовки выпускников к экзаменам в новой форме (ГИА) в 9 классе запланированы часы для проведения индивидуальных и групповых консультаций: русский язык – 0,5 ч., математика – 0,5 ч.

5) В 9 классе организуется предпрофильная подготовка учащихся (3 часа в неделю для ученика, 160 ч. в год на класс, из них: 102 ч. - по учебному плану, 58 ч. - из ставки педагога дополнительного образования):

Структура учебного плана предпрофильной подготовки:

Элективные курсы, предлагаемые учащимся 9 класса,

 в рамках предпрофильной подготовки

Всего учащихся: 13 человек

Количество элективных курсов, посещаемых 1 учащимся: 4 курса.

     В старшем звене при сохранении в необходимом объеме содержания для обеспечения государственного стандарта образования часы школьного компонента отданы:

1) на базовые предметы –

• информатика и ИКТ – 10 класс (1 час), 11 класс (1 час);
• алгебра и начала анализа – 10, 11 классы (по 0,5 часа);
• геометрия – 10, 11 классы (по 0,5 часа);
• история – 10, 11 класс (по 1 часу);
• биология – 10 класс (1 час), 11 класс (1 час);
• химия – 10, 11 классы (по 1 часу);
• физика – 10 класс (2 часа), 11 класс – (2 часа);
• география – 10, 11 классы (по 1 часу);
• технология – 10,11 класс (1 час).

2) В целях расширения индивидуальных учебных потребностей учащихся 2 часа школьного компонента (в 10 и 11 классах) отданы на проведение элективных курсов: русский язык, математика, направленных на подготовку к сдаче ЕГЭ. Данные элективные курсы проводятся уже 2-ой год.

     В 10,11 классах в целях подготовки учащихся к государственной (итоговой) аттестации также выделены по 2 часа соответственно для проведения индивидуальных и групповых консультаций.

Элективные курсы в старшей школе

     Вариативность получения образования. Важнейшим условием обеспечения качественного доступного образования является удовлетворение образовательных потребностей населения в вариативных формах и программах получения образования. В школе организовано получение общего образования в следующих формах: индивидуальное обучение на дому по состоянию здоровья,  экстернат.

     Выбор учебно-методических комплектов (см. Приложение 1). Все учебники соответствуют Федеральному перечню учебников, рекомендованных и допущенных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2012 – 2013 учебный год, утвержденному приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.12.2011 г. № 2885 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год».  

     Учителя работают в рамках выбранного УМК. В начальной школе работают по УМК «Перспектива» (1,2 класс), УМК «Перспективная начальная школа» (3 класс), УМК «Планета знаний» (4 класс). В среднем звене по предметам используются учебники, принадлежащие к завершенной предметной линии: русский язык, математика, география, история, обществознание, химия, биология, английский язык, информатика и ИКТ, ОБЖ, технология, физика. Соблюдается преемственность между основной и старшей школой: химия, математика, информатика и ИКТ, обществознание.    

     Обеспеченность учебниками – 100 %. 

     Учебный план позволяет реализовать профессиональная компетентность педагогов школы: 

а) работают 25 учителей, из них аттестованы на квалификационную категорию 25 (100%). 5 педагогов (20%) имеют высшую квалификационную категорию (2 учителя начальных классов, 2 учителя русского языка, 1 учитель физики), 16 педагогов (64%) имеют 1 квалификационную категорию, 4 человек (16 %) аттестованы на вторую квалификационную категорию;

б) прошли курсовую подготовку в 2011 – 2012 учебном году 62 % педагогов;

в)  2 учителя прошли курсовую подготовку по преподаванию учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в ВИПКРО;

д) профессиональная компетентность учителей (70% прошли курсы повышения квалификации в сфере ИКТ)  позволяет активное внедрение ИКТ-технологий в образовательный процесс

е) 100% педагогов, преподающих элективные курсы, имеют высшую или первую квалификационную категорию, что предполагает проведение элективных курсов в 9 – 11 классах на достаточно высоком уровне.

     Реализация данного учебного плана позволит:

• обеспечить получение доступного качественного образования и подготовку учащихся школы к успешной сдаче государственной (итоговой) аттестации;
• удовлетворить потребности обучающихся и их родителей.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ШКОЛЫ I СТУПЕНИ

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ФГОС НОО

(1,2 класс)

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

(3-4 классы)