Сулейманова Лемара Февзиевна

Пусть говорят, что профессии разные
 и есть профессии важнее...
Но я убеждена: самая лучшая,
самая славная, самая добрая,
самая мудрая, самая первая
 профессия на земле –
это профессия учителя.

.

О себе

Сулейманова Лемара Февзиевна - учитель начальных классов Далековской ОШ, Черноморского района, Республики Крым. Педагогический стаж - 22 года. Являюсь руководителем ШМО учителей начальных классов. С этого учебного года, как и другие школы Республики Крым, начали работать по ФГОС НОО, программа УМК "Школа России".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Стихи Э. Асадова.

Мой взгляд на мир

Бывают люди - душой глубоки, как океан, в которых хочется окунуться. И бывают люди, как лужи, которых надо обходить, чтобы не запачкаться...

Мои достижения

Конкурс кабинета и наглядных пособий - 1 место среди школ Черноморского района. Участвовала в конкурсе "Учитель года - 2014".

Март 2015 г. - 2 место в районном смотре-конкурсе кабинетов начальных классов. Апрель 2015 г. - 2 место в районном смотре-конкурсе МО учителей начальных классов.

Моё портфолио

 Сулейманова  Лемара Февзиевна                                                                      

 «Ищу  и  нахожу,  думаю  и  узнаю, тренируюсь  и  –  и  делаю».

                                                                                        А.Н. Леонтьев

Учитель начальных классов Далековской общеобразовательной школы  Черноморского районного совета Республики Крым

Педагогический  стаж - 26 лет

Классный руководитель   2 класса

Специалист 1 категории

Руководитель методического объединения учителей начальных классов

Проблема школы:
«Совершенствование качества образования через внедрение личностно ориентированного подхода  в обучении, воспитании, развитии учащихся».

  Проблема самообразования:

   «Информационно – коммуникационные технологии как средство интеллектуального развития учащихся в начальных классах».

  Мое педагогическое кредо:

  «Учить всех, учить каждого и всегда в ногу со временем».

Основная цель моей деятельности

    Применение новых передовых технологий на уроках и во внеурочное время  для развития школьника как личности, полноценно владеющей  полученными знаниями;

    создание условий для формирования и развития личности школьника, ведущего здоровый образ жизни;

    совместная работа  с  семьями  учащихся  в  процессе воспитания  и формирования  личности  учащегося.

Задачи:

ü формирование умения видеть в самом обычном явлении удивительное и необычное;

ü развитие интереса к изучению учебных дисциплин у учащихся со слабыми учебными возможностями;

ü  углубление уже имеющихся знаний у сильных учащихся;

ü развитие творчества;

ü обогащение словарного запаса.

 Я использую ИКТ в своей работе для того, чтобы:

ü проводить виртуальные уроки

ü  общаться с детьми

ü помогать детям реализовывать свои творческие способности

ü приобщать учеников к мировой культуре

ü  научить учеников учиться

        С помощью ИКТ ученики могут применять на практике полученные на уроках знания.

Основные направления работы:

использование информационно-коммуникационных технологий  в качестве дидактического средства обучения (создание дидактических пособий, разработка и применение готовых компьютерных программ по различным предметам, и т. д.);

проведение урока с использованием информационно-коммуникационных технологий  (применение ИКТ на отдельных этапах урока, использование ИКТ для закрепления и контроля знаний, организация групповой и индивидуальной работы, внеклассной работы и работы с родителями);

проведение физкультминуток под музыку, с героями мультфильмов