Главные вкладки

Светкина Лидия Иосифовна

Воспитатель

Пришла в детский сад улыбнись на пороге,все то,что ты детям отдашь,к тебе возвратиться в итоге!

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Развития позновательного интереса у дошкольников через мини-музей,проекты,образовательные события,праздники,кружки,экскурсии.

Увлечения: Чтение

Страна: Россия

Регион: Красноярский край

Населенный пункт: Красноярский край, Саянский район, с. Агинское

Место работы: МКДОУ Агинский детский сад №1 "Солнышко"

«Многое зависит от того, кто вел ребенка в детский сад, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, - это и определяет, каким человеком станет сегодняшний малыш. Ориентиром для ребенка является взрослый, в данном случае воспитатель».

А.В. Сухомлинский

На свете есть много разных профессий,

И в каждой есть прелесть своя.

Но нет благородней, нужней и чудесней,

Чем та, кем работаю я.

Профессию я не выбирала,

быть педагогом, мне сердце подсказало...

Каким быть должен воспитатель?

Конечно, добрым должен быть!

Любить детей, любить ученье, свою профессию любить!

Каким быть должен воспитатель?

Конечно, щедрым должен быть!

Всего себя без сожаленья он должен детям подарить!

Мой рецепт успеха воспитания.

Доброта (проявлять искренние, добрые чувства по отношению к ребенку; быть отзывчивым и терпимым, способным дарить детям заботу и любовь,не требуя вознаграждения);
Искренность (открытость, отсутствие "масок" в общении с детьми);
Индивидуальность (не быть назойливой: у каждого свой мир интересов и увлечений, помогать ребенку быть социально значимым и успешным, принимать его таким, какой он есть);
Справедливость (уметь вставать на позицию ребенка, видеть в нем личность);
Доверие (давать детям больше самостоятельности и права выбора);
Оптимизм (глубокая вера педагога в силы, возможности каждого ребенка, в результативность образовательной работы);
Профессионализм (ласковое, заботливое отношение к детям в сочетании с разумной требовательностью, причем эта требовательность доброжелательна).

Пусть любовь согреет моих дошколят в трудную минуту, пусть знания помогут обрести место в жизни, а человеческие качества - выстоять и победить.

О себе

Я, Светкина Лидия Иосифовна, работаю воспитателем с 1987 года в детском саду "Солнышко" с.Агинское. Образование высшее,категория 1.

Семья- замужем,дочь,сын,внучка.

Для меня моя профессия - это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Особо осознаёшь значимость профессии воспитателя, когда видишь распахнутые навстречу глаза детей; глаза, жадно ловящие каждое моё слово, мой взгляд и жест; глаза, готовые вместить в себя мир.

Общение с детьми - каждый раз своего рода экзамен. Маленькие мудрые учителя и проверяют тебя на прочность, и одновременно любят тебя всепоглощающей любовью, в которой можно раствориться без остатка. Секрет их чистой любви прост: они открыты и простодушны.

Работая с дошкольниками, не перестаю удивляться, насколько они разные, непредсказуемые, интересные, забавные, удивительно умные. Каждый ребёнок уникален. В нём живёт и талантливый художник, и пытливый наблюдатель, и неутомимый экспериментатор. Он открыт для красоты и добра, чутко реагирует на ложь и несправедливость.

Работая 32 года , я могу сказать - лучше моей профессии нет! Она заставляет забывать все огорчения и обиды, даёт ощущение вечной молодости.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В разные моменты моей жизни — разные авторы. Но в основном, отечественные классики. В рамках самообразования активно изучаю методическую литературу.

Мой взгляд на мир

Я считаю, что в общем и целом мир прекрасен, несмотря на то, что в жизни много несправедливости, непонимания и еще разных не очень приятных "разностей". Но мудрые люди говорят, что трудности закаляют, неудачи учат, а неприятности ... имеют свойство заканчиваться . И я с этим согласна.

Мои достижения

Достижения мои и моих воспитанников - это наши победы, творческое участие в выставках и в различных конкурсах.

Моё портфолио

Современный воспитатель - человек, который идет в ногу со временем, использует новейшие технологии, постоянно расширяет кругозор, может умело построить свою деятельность и привести ее в движение. А дальше - уметь взаимодействовать, общаться и обязательно применять уже имеющийся опыт. А еще, мне кажется, у современного педагога должна быть разумная требовательность, размеренная строгость, чтобы были дисциплина, порядок и, как итог, знания и умения у детей.

Однажды, прочитав у Василия Александровича Сухомлинского строки о том, что «если ребёнок живёт во вражде, он учится агрессии; если ребёнка постоянно критиковать, он учится ненависти; если ребёнка высмеивать, он стремится к замкнутости; если ребёнок растёт в упрёках, он учится жить с чувством вины, но, в то же время, если ребёнок растёт в терпимости, он учится понимать других; если ребёнка подбадривают, он учится верить в себя; если ребёнка хвалят, он учится быть благодарным; если ребёнок растёт в безопасности, он учится верить в людей; если ребёнок живёт в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире», эти слова стали для меня главным ориентиром в работе с детьми.

Настоящий педагог проходит нелегкий путь становления личности вместе со своими воспитанниками, отдавая свои знания, свои силы, свою душу. Мне кажется, что предназначение человека, решившего посвятить себя формированию будущего поколения, заключается в том, чтобы помочь своим воспитанникам пройти трудный путь не тянуть за руку на гору, находясь на ее вершине, а помочь преодолеть ее, вовремя подставив плечо.

Общаясь каждый день с малышами, такими разными и неугомонными, уметь находить в этом радость. Думать о них. Сопереживать успехам и неудачам. Нести ответственность. Любить...

Мои презентации:

Уголок уединения в младшей группе "Ягодка"

Экологический прект "Из отходов в доходы"

Презентация к ОД Село в котором я живу

Предметно-пространственная развивающая среда в старшей группе комбинированной направленности с детьми 5-6 лет «Ягодки»

Добавить учебный материал в портфолио
Код для вставки списка публикаций на другие сайты