Аликулиева Светлана Шабановна

Мир детства сладостен и тонок,

Как флейты плавающей звук.

Пока смеется мне ребенок,

Я знаю, что не зря живу

Твердят друзья: “Есть нивы тише”,

Но ни за что не отступлю.

Я этих милых ребятишек,

Как собственных детей люблю…

И каждый день,

Как на премьеру

Вхожу в притихший детский сад:

Иду сюда не для карьеры –

Здесь каждый мне ребенок рад.

Быть в гуще детских восприятий…

И так на протяженье лет –

Судьба моя – я воспитатель!

Нет лучшей доли на земле.

О себе

"Почему  педагог?" именно этот вопрос я часто слышала от своих одноклассников  и знакомых, когда выбрала эту профессию. "Люблю детей"-отвечала я. Ответ, конечно, банальный, но что еще ответить? Ну право же, не корысти ради я выбрала педагогику. Сначала было педагогическое училище отделение "дошкольное воспитание с правом преподавания английского языка", потом Дагестанский Государственный Педагогический Университет факультет дошкольной педагогики и психологии. Правда, закончить мне его не удалось, как говорится "свернула диплом в пеленки". Но позже поступила в Пермский Государственный Педагогический Университет на факультет иностранных языков. Десять лет проработала учителем английского языка и все равно вернулась в воспитатели. "Почему?"- возможно зададитесь вопросом.                                                                                                                                                                                        Для меня воспитатель - не просто профессия, для меня это жизнь! Как то, будучи еще студенткой, нас попросили ответить на вопрос "Что значит быть педагогом?"  Мои сокурсники пустились  в перечисление необходимых навыков и умений, необходимых для работы педагога, я же ответила просто: "Самое нужное качество для педагога - это любовь к детям. Будь он семи пядей во лбу, имей он несколько высших образований и опубликованных научных работ, но  кого  сможет  воспитать и чему обучить "педагог", если в его душе нет любви к детям.                                                                                                                                                  Меня всегда тянуло к детям, особенно к детям помладше. С удовольствием замещала уроки английского в начальной школе. Только в детских глазах можно увидеть настоящий мир, мир без фальши, мир истинных эмоций и жизненных красок.  Каждый ребенок индивидуален. В моем понимании он подобен цветку. Кто-то ромашка, кто-то василек или роза, и кактусы тоже есть, и нельзя им мешать быть самим собой. Нельзя заставить розу стать васильком, а ромашку благоухать словно роза. Нужно просто дать им возможность источать именно свой аромат. В каждом ребенке живет самое настоящее солнышко, надо просто помочь ему засветить и тогда оно уже никогда не потухнет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 В романах Л.Н.Толстого и А. Куприна приобрела жизненную мудрость. . С произведениемТ.Грейси-Грейвз "На острове"  иА.Дж. Бетс "Зак и Мия" произошла переоценка ценностей. А.де Сент-Экзюпери "Маленький принц" . Элизабет Гилберт «Есть, молиться, любить»— книга о поисках и обретении гармонии с собой и миром, рассказанная от лица современной, успешной женщины, решившейся бросить все, что связывало ее с ее прежней жизнью и отправиться в одиночестве в кругосветное путешествие.  Шерил Стрэйд «Дикая. Опасное путешествие как способ обрести себя". Элизабет Адлер "Счастье - это женщина", Патрик Рофусс "Имя ветра", Эли Фрей "Мой лучший враг" - книги, которые я советую прочитать.

Мой взгляд на мир

Мы живем в эпоху, когда все перевернуто с ног на голову. Нынче агрессор - покровитель мира, а избитый и затравленный - возмутитель общественного порядка. И подумать только - целые народы верят этому!

Мои достижения

Организация семинаров и мастер классов для воспитателей комплекса, открытые мастер-классы для родителей, участие в конкурсах.

Моё портфолио

Главное назначение  моего портфолио – продемонстрировать наиболее значимые результаты моей  практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие как: реализованные проекты, наиболее удачные конспекты  по реализации непосредственной образовательной деятельности с детьми,  участия в конкурсах, проведённые мною исследования.  Данное портфолио позволит  проанализировать, обобщить и систематизировать результаты моей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.

Портфолио: