Тараскина Светлана Владимировна

Вместо простой передачи знаний, умений и навыков от учителя к ученику приоритетной целью школьного образования становится развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, иначе говоря, умение учиться. Активизировать ученика как субъекта деятельности, позволяет использование учебных практик на уроке, которые направлены на комплексное развитие компетенций: ценностно- смысловых, образовательных, учебно- познавательных, информационно- коммуникативных.

О себе

Я- учитель математики. Работаю в школе больше 25 лет.  Всегда стараюсь идти "в ногу со временем".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я предпочитаю художественную литературу исторической направленности.

Мой взгляд на мир

Я считаю, что всё в человеке и вокруг него  должно быть прекрасно. А для этого нужно приложить немало усилий.

Мои достижения

Закончила музыкальную школу, педагогический институт, работаю в школе, учу детей математике; семья, дети.

Моё портфолио

В моём электронном портфолио можно найти:  рабочие программы,  разработки уроков с применением различных современных педагогических технологий,  внеклассные мероприятия для 5-11 классов. Также здесь вложены разработки и сценарии классных часов, презентации к ним. Здесь можно найти дидактический материал к уроку: контрольные работы, тесты, самостоятельные работы.