Татаринова Мария Андреевна

О себе

Должность: воспитатель

Образование: высшее, Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева, 2006 год.

Стаж в должности: с 2007 года. 

Вoспитaтель – это первый, пoсле мaмы, учитель, кoтoрый встречaется детям на их жизненнoм пути. Для меня мoя профессия – этo вoзможнoсть пoстояннo нaхoдиться в искреннем, всё пoнимaющем и принимaющем мире детствa, в ежедневнoй, а пoдчaс и ежеминутнoй стрaне скaзки и фaнтaзии.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классическая литература, сказки (русские народные, народов мира). Литература по педагогике и психологии.

Мои достижения

Международный уровень:

в 2016 году:

- лауреат второй степени в олимпиаде «Обучение и воспитание детей дошкольного возраста» на сайте проекта PEDMIX (адрес работы на сайте http://olimp.pedmix.ru/diplom/2001);

- победитель (3 место) в олимпиаде «Игровая деятельность в условиях реализации ФГОС» на сайте проекта PEDMIX (адрес работы на сайте http://olimp.pedmix.ru/diplom/3346);

в 2015 году:

- участник I конкурса «Проектная и исследовательская деятельность в ДОУ» в рамках Международной педагогической олимпиады «PED OLIMP.RU», (конкурсная работа Проект «Огород на подоконнике»);

в 2013 году:

- участник XII конкурса «Дидактическая игра в образовании дошкольников» (совместно с напарником) в рамках Международной педагогической олимпиады «PED OLIMP.RU», (конкурсная работа Дидактическое пособие «Дорога»);

в 2011 году:

- участник VII Международной научно-практической Интернет-конференции «ПЕРСПЕКТИВА» с публикацией статьи «Закаливание как способ укрепления здоровья», филиал ГОУ ВПО КГПУ им. В.П. Астафьева г. Железногорск.

Федеральный уровень:

в 2016 году:

- победитель (I место) в Блиц-олимпиаде: «ФГОС дошкольного образования» Всероссийского конкурса для педагогов «Умната»;

- участник Всероссийской акции «Весенняя неделя добра»;

в 2012 году:

- публикация на сайте электронного периодического издание методического центра «НУМИ» (numi.ru) «Комплексы утренней гимнастики и гимнастики пробуждения для детей 2-3 лет» (адрес работы на сайте http://numi.ru/docs/42108).

в 2011 году:

- участник Всероссийской акции «Весенняя неделя добра»;

Муниципальный уровень:

В 2013 году:

- участник федеральной стажерской площадки «Педагог ДОУ в позиции ассистента (помощника) при сопровождении различных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья»;

в 2012 году:

- участник городского конкурса «Развивающая игрушка для друга» в рамках Всемирного дня инвалида. 

На уровне ДОУ: 

в 2012 году:

- показ открытого занятия (в рамках Педагогического совета МБДОУ д/с №32) «В гостях у Курочки Рябы».

Моё портфолио

Воспитатель постоянно должен совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки и передовой практики. Идти вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методики, саморазвиваться, стремиться совершенствовать себя и своё мастерство. Но он не должен забывать и доброе старое, веками сохраняемое народом, например, устное народное творчество.

   Необходимы разнообразные знания, чтобы удовлетворять любознательность современного ребенка, помогать познавать окружающий мир. Воспитатель не только организует работу детского коллектива в целом, но и формирует личные взаимоотношения детей между собой, в общении с взрослыми, и вообще с окружающим маленького человека миром.

Портфолио: