Новомлинова Татьяна Викторовна

Каждый человек проходит через волшебный, замечательный, сказачный мир детства. И очень важно, кто поведёт его странными тропинками к познанию мира, открывая тайны знаний, силу предмета, науки, процесса самообразования и самосовершенствования. С. Соловейчик почёркивал, что учитель - не посредник между миром и детьми, нет он на стороне детей, он вместе с ними и во главе их. Его цель - не дети, как все думают, а мир, который он улучшает вместе с детьми. Цель воспитания - не в воспитании, не в "целенаправленном воздействии", а , в общем, вместе с детьми улучшении общей жизни.

О себе

В 2013 году окончила Северно - Кавказский Федеральный университет, факультет физической культуры и спорта и являюсь учителем физической культуры в МБОУ "СОШ № 17" п. Солнечнодольска, Изобильненского городского округа

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

На разном этапе жизни это были разные книги. В детстве - сказки, которые формировали такие важные понятия, как любовь, добро, сострадание, помощь ближнему и сочувствие. В школьные годы большое впечатление на меня произвёл рассказ М.А. Шолохова "Судьба человека". В юности, конечно  роман А. С. Пушкина "Евгений Онегин", который под своей иронией и лёгкостью, скрывает столько серьёзных проблем. Сегодня я с большим удовольствием беру в руки классическую литературу и перечитываю всё то, что уже читала в школьные годы, ведь именно она учит  ценить дружбу, любовь, взаимопонимание и красоту природы.

Мой взгляд на мир

Каждый день - подарок неба,

Каждый миг - игра судьбы,

Стань таким, каким ты не был,

Но останься тем, кем был.  /Н. Никольский

Люблю жизнь и дорожу каждым её моментом. Мой мир - моя семья, школа и мои ученики, которым я отдаю большую часть своего времени. Для меня школа - это мир, в котором я живу и работаю. У него свои, особенные, краски и запахи, своя поэзия и проза, он не имеет границ и возраста. И у него, как у любого живого организма, свои проблемы. Это только на уроках можно искусственно "поставить" проблему для изучения материала, а проблемы, которые ставит жизнь. надо решать реально.

Моё портфолио

На сегодняшний день характерной чертой современной концепции физического воспитания является смещение акцента в сторону повышения образовательной направленности, как определяющего условия успешного формирования физической культуры личности школьника. Моя педагогическая деятельность направлена на комплексный подход преподавания физической культуры, так как считаю её важнейшим и эффективным средством не только физического, но и интелектуального, нравственного, эстетического развития. Решая задачи физического воспитания, я направляю свою деятельность на такие важные компоненты, как воспитание ценностных ориентаций, на физическое и духовное совершенствование личности, формирование потребностей и мотивам к систематическим занятиям физическими упражнениями, воспитание моральных и волевых качеств, формирование гуманистических отношений, приобретение опыта общения

Портфолио: