Тычина Мария Анатольевна

На свете есть много разных профессий, И в каждой есть прелесть своя. Но нет благородней, нужней и чудесней, Чем та, кем работаю я. На мой взгляд, профессия воспитателя – одна из благородных и нужных людям. Человек, воспитывающий детей, должен очень любить их, тогда и он, и дети будут счастливы. Я считаю, что доброта и милосердие должны быть присущи любому человеку, а особенно воспитателю. Воспитателю необходимы: жизнерадостный и весёлый характер, позитивный настрой, избегать монотонности и скуки. Воспитателю следует разумно чередовать труд и учёбу, отдых и игры, чтобы воспитанники не скучали. Хороший педагог заботиться не только об условиях жизни ребёнка, но и о его душевном комфорте. Назвать лёгкой работу воспитателя нельзя, это кропотливый и ежедневный труд, на мне лежит огромная ответственность за воспитание маленького человека. Я точно знаю, что сделала правильный выбор, быть воспитателем - это огромное счастье. Счастливые лица и улыбки моих воспитанников, благодарность родителей подтверждение тому, что профессия воспитателя, как никакая другая окружена любовью и прекрасно, когда эта любовь взаимна. Я люблю своих воспитанников и с пониманием отношусь к словам и поступкам каждого ребёнка. Каждый ребёнок уникален: в нём живёт и талантливый художник, и пытливый наблюдатель, и неутомимый экспериментатор. Он открыт для

О себе

Знакомьтесь, это я! Мария Анатольевна Тычина, воспитатель высшей квалификационной категории. Общий стаж работы 35 лет, стаж педагогической работы 28 лет, стаж работы в Ханты – Мансийском автономном округе – Югре 32 года. Образование среднее профессиональное, педагогический класс города Нефтеюганска с профессиональной переподготовкой в Тобольской государственной социально - педагогической академии имени Д,И, Мендилеева по специальности «Педагогика и методика дошкольного образования». Разработала и внедрила систему работы по теме «Развитие способности моделирования с использованием развивающих тренажеров у детей дошкольного возраста» на основе мыследеятельностного подхода. Включая в процесс понимания, коммуникаций и действий, я развиваю у своих воспитанников способность применять самостоятельно усвоенные знания и способы деятельности для решения задач, что соответствует результатам, определенным в Федеральном государственном стандарте дошкольного образования. Отношения с воспитанниками строю на основе сотрудничества, уважения к личности ребенка. Работу с родителями (законными представителями) воспитанников выстраиваю в форме сотрудничества, рассматриваю семью как социального заказчика и партнера, применяя деятельностные формы работы: совместные семейные и межсемейные проекты «Взрослые и дети», семейные гостиные, ведение «Семейного дневника». Результаты анкетирования показали удовлетворенность родителей образовательным процессом - 100%. В течение последних трех лет уровень развития у 98% детей соответствует стандартам программы «Сообщество», 96% родителей участвуют в образовательном процессе, психологическая комфортность ребенка составляет 93%. Мои воспитанники являются неоднократными победителями всероссийского конкурса книгоиздательства «В будущее с папой и мамой», участниками международного конкурса в рамках Международного проекта «Инициатива HSBC и Эко-школы/ Зелёный флаг по сохранению климата» с 2011г. по 2017г, имеем пять зелёных флага. Я занимаю активную жизненную позицию, транслирует свой опыт работы в образовательном учреждении и для педагогов города. Я получила высокую оценку своей педагогической деятельности экспертами российского фонда по развитию образования «Сообщество». Являюсь обладателем международного сертификата педагогического мастерства Международной ассоциации Step by Step, награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации. «Почётный работник общего образования Российской Федерации», «Ветеран труда» Я являюсь руководителем методического объединения воспитателей дошкольных групп, членом творческой группы по созданию методических наработок «Развитие базовых способностей у воспитанников и обучающихся». Почему я выбрала профессию воспитателя? Ответ на этот вопрос очень прост: для меня это не просто профессия или работа - это призвание, состояние души, образ жизни. Каждый дорогу жизни выбирает по-своему… Главный вопрос теперь, а правильно ли я сделала свой выбор? И вот, спустя 28 лет, я могу с уверенностью сказать. Я – счастливый человек! Мне позволено судьбой, быть рядом с нашим будущим - с нашими детьми! Каждая мать счастлива, когда вновь проживает период детства со своим ребёнком. А мне посчастливилось наслаждаться этим возрастом многократно, каждый раз «уча других, учиться самой»! Думать о детях, заботиться о них, любить их – самое прекрасное чувство, которое дано испытать не каждому. И этим я счастлива! Я – любящий человек! А это во многом раз чудесней, чем быть любимой. У меня прекрасная миссия – дарить свою Любовь детям! И я с большим удовольствием воплощаю её в жизнь, одновременно обучая своих детей этому чувству. Как говорил Л.Н. Толстой: «Любить – значить жить жизнью того кого любишь». В этих словах, и заключается смысл того, зачем ты ежедневно идёшь к детям.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

: Мой внутренний мир педагога сформировали следующие книги: «Сердце отдаю детям» В.А.Сухомлинский. Мой внутренний мир родителя сформировали следующие книги: « Книга для родителей» А.С. Макаренко

Мой взгляд на мир

Воспитатель – удивительная профессия. Я думаю, что её плюс в том, что она даёт возможность заглянуть в страну детства, в мир ребёнка. И хоть «все мы из детства», но мы очень быстро забываем этот волшебный мир, не понимая даже собственных детей. Детский мир намного интереснее, безграничнее и богаче, чем мир взрослого. Считаю, что задача каждого воспитателя - не разрушить эту детскую иллюзию, а влиться в не, то есть воспитатель должен разговаривать с детьми на одном языке, понимать их. И наконец, разве многим доступно быть любимой, уважаемой, образцом для подражания, идеалом? Только воспитателям детского сада это вполне доступно, всё зависит только от нас. На мой взгляд, воспитатель – это не только профессия, это Призвание, которым отмечен далеко не каждый человек, это Признание нужно заслужить: своим трудом, своим талантом, своим желанием постоянно меняться, преобразовываться, совершенствоваться. Я глубоко убеждена, что красота и доброта, действительно спасут МИР!

Мои достижения

- Почетная грамота Министерство образования и науки Российской Федерации приказ от 08 июля 2011года» 1000/к-н; - «Почётный работник общего образования Российской Федерации» 2015год № 619/к-н; - «Ветеран труда»2014год№514447: - Медаль «За вклад в развитие образования» №1756; - Диплом 1 степени в номинации «Педагогическая слава» № 1901418, 2017год; - Большая Международная энциклопедия «Лучшие люди, лучшие в образовании » - статьяна странице 153; - Сертификат участника в региональной экологической выставке – конкурсе Давайте сохраним!». В номинации «Авторские пособия » - развивающий тренажёр «Познавай - ка» 2017год; -сертификат участника в Межрегиональной выставки инновационныхпродуктов в образовании дошкольников «экологический калейдоскоп -2017» посвященной Году экологии в России; - Благодарность за активное участие в региональном конкурсе «Край , в котором я живу. Моя Югра»2018год; - Благодарственное письмо за большой вклад в развитие творческих способностей детей 2018год. – Сертификат за активное участие и представление своего опыта на международной научно – практической конференции «Эко школы/Зелёный флаг» -2015 год. – Сертификат за выступление на секции дошкольного образования Международной конференции «Международная программа «Эко – школы /Зелёный флаг» - 2015 год; -Благодарность за участие в пленарном заседании Международной конференции «Международная программа «Эко – школа/Зелёный флаг» -2015; - Диплом участника в конкурсе «Математический знайка» 2016 год; -Сертификат победителя конкурса « Инициатива HSBC и Эко –школы/Зелёный флаг» и зелёный флаг2015 год; -Сертификат победителя конкурса « Инициатива HSBC и Эко –школы/Зелёный флаг» и зелёный флаг 2016 год; - Диплом победителя в номинации «Лучший педагогический проект» 2016 год; -

Моё портфолио

"Действуй мобильно, твори оригинально, выполняй моментально!"