Учимся играя ( фотоальбомы)

Нехорошева Наталья Владимировна

Игра - это инструментарий преподавания, который активизирует мыслительную деятельность обучаемых, позволяет сделать учебный процесс привлекательным и интересным, оказывает эмоциональное воздействие на учащихся.

По мнению психолога А. А. Леонтьева, мотивация, создаваемая игрой, должна быть представлена наряду с коммуникативной, познавательной и эстетической мотивацией. Все это вместе взятое составляет мотивацию учения.

Игра – мощнейшая сфера «самости» человека:   1.самовыражения;   2.самоопределея;  3.самопроверки;   4.самореабилитации;  5.самоосуществления.