Участие в научно-практических конференциях, лекции, конференции

Монгуш Лаура Рубиковна

Участие в научно-практических конференциях

Название конференции

Доклад

Кол-во часов

1

Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья республики Тыва: проблемы и перспективы развития

Особенности психологического сопровождения детей с ОВЗ

24 часа

2

Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья республики Тыва: проблемы и перспективы развития

Психологические проблемы детей с ОВЗ на дистанционном обучении

24 часа

3

Реализация и содержание современных подходов к организации образовательного процесса с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья в условиях реализации нового Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации

Организация занятий в сенсорной комнате для детей с ОВЗ

24 часа

4

Реализация ФГОС дошкольного и общего образования: проблемы, поиски, решения»(14-15 мая 2015 г)

Организация занятий в сенсорной комнате в условиях введения ФГОС для детей с овз

24 часа

5

Реализация ФГОС общего и профессионального образования: проблемы, поиски, решения» (12-13 октября 2017г)

Слушатель

16 часов

6

IV Кызыльские Рождественские чтения: «Нравственные ценности и будущее человечества»

Формирование толерантного отношения к детям как условие развития гармоничной личности

 

Лекции

 

Название программы обучения

Лекция

Кол-во часов

1

Организация инклюзивного образования учащихся с овз (20 ноября 2015г)

Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в ОО

2часа

*/ /*-->*/   Публикации

Год

Сборник

Статья

Издательство

2013

Материалы республиканской научно-практической конференции «Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья республики Тыва: проблемы и перспективы развития»

Особенности психологического сопровождения детей с овз, стр.-22-24

ТГИП и ПКК

2013

Материалы республиканской научно-практической конференции «Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья республики Тыва: проблемы и перспективы развития»

Психологические проблемы детей с ОВЗ на дистанционном обучении, стр.57- 59

ТГИП и ПКК