Доступная среда. Нормативно-правовое обеспечение

Документы федерального уровня

Приказ МЗ РФ № 436н от 30 июня 2016 г. «Об утверждении перечня заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным общеобразовательным программам на дому»

Приказ МОН РФ от 30 августа 2013 г. N 1015 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования"

Приказ МОН РФ №1598 от 19.12.14 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта  начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"

ПОСТАНОВЛЕНИЕ главного государственного санитарного врача РФ N 26 от 10 июля 2015 г. Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам  для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"

Письмо МОН РФ № ВК1788/07 от 11.08.2016 "Об организации образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)"

Методические рекомендации по организации деятельности психолого-медико-педагогических комиссий в РФ

Приказ Минобрнауки России от 09.11.2015г. №1309 "Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи

Документы регионального уровня

Дорожная карта ФГОС ОВЗ

Распоряжение министерства образования Иркутской области от 28.05.2015 №474

Приложение к распоряжению министерства образования Иркутской области от 28.05.2015 №474

Распоряжение Министерства образования Иркутской области от 13.05.2016г. №325-мр "Об организации работы по реализации мероприятий индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида (ребёнка-инвалида)

Документы муниципального уровня

Методические рекомендации руководителям ОО по сопровождению образовательной деятельности в условиях введения ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Примерные адаптированные основные общеобразовательные программы

Об организации образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Руководство для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья: помощь и поддержка

О введении ФГОС ОВЗ

Нормативно-правовые документы, регулирующие образовательную деятельность учителя-дефектолога.

Федеральный закон об образовании.

Конвенция о правах ребенка.

СанПин 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения общеобразовательных учреждениях" .

О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПк) образовательного учреждения.

Федеральный государственный образовательный стандарт обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (интеллектуальными нарушениями) (ФГОС ОВЗ) >>>>>