№11 тема "Упражнения на концентрацию внимания и координацию движений"
Дистанционное занятие №11 в творческом объединении
«Музыкально-театральная студия "Образ"»
Тема: Упражнения на концентрацию внимания и координацию движений.
часть 1 (для всех групп – 1, 2, 3, 4)
смотрим, пытаемся повторить за преподавателем:
часть 2 (для тех, кто легко справился с первой частью из 1 и 2 групп,
а также для 3 и 4)
смотрим, пытаемся повторить за преподавателем:
часть 3 (1 и 2 группы эту часть не делают (разве что очень понравились упражнения), это только для 3 и 4 групп).
Пытаемся вспомнить пять любых упражнений из артикуляционной разминки прошлого урока, показываем родителям.
Продолжаем работать над четкостью произношения скороговорки про Чебурашку, можно добавить движения и в каждой строчке подобрать нужную интонацию (подходящую по содержанию):
СКОРОГОВОРКА:
Чебурашке в чашку
Шлепнулась букашка,
Добрый Чебурашка
Вытащил букашку,
Положил букашку
Сохнуть на бумажку.
Высохла букашка,
Поднялась с бумажки
И снова чебурахнулась
В чашку к Чебурашке.
В качестве повторения можно еще раз посмотреть
симфоническую сказку Сергея Прокофьева «Петя и Волк»
попросить родителей включать не по порядку аудио разных персонажей, вспомнить персонажа самостоятельно, вспомнить движения каждого персонажа)
ЗАДАНИЕ:
Записать на видео и выслать преподавателю
любым удобным способом ЛИЧНЫМ сообщением (не в группу):
1) три любых упражнения из видео на концентрацию внимания и координацию движений;
2) показать три любимых персонажа из симфонической сказки.