Инновационная деятельность

Слайд 1

Финикия Параграф 14 Подготовила учитель истории и обществознания МОУ «СОШ с. Ириновка» Макеева Валентина Сергеевна Учебник История Древнего мира. 5 класс. Андреевская Т.П., Белкин М.В., Ванина Э.В. Издательство Вентана-Граф

Слайд 2

“ Юные сыновья и дочери вельмож, писцов и ремесленников! Пусть поля ваши дают обильные урожаи! Пусть головы ваши наполняются знаниями. Да живет ваш царь вечно и справедливо правит страной. Я, царь Верхнего и Нижнего Египта, наслышан, что есть такое государство – Финикия. Многие там диковины делают её умельцы, что корабли их лучшие по всей великой воде, а одежды ярки, как закат, что придумали они, как быстро записать то, что хранится в хранилищах их вельмож. Помогите узнать, где находится эта страна. Чем занимаются её свободные люди? Правда ли, что они лучшие мореплаватели? Куда и зачем плавают. Торгуют ли чем? Задумал я великое дело и нуждаюсь в хороших кораблях и расторопных людях. Разузнайте все, что можно, и сообщите мне. Царь Верхнего и Нижнего Египта, фараон Псаметих 2. Письмо фараона. Прочтем его и узнаем, с какой просьбой обращается к нам фараон?

Слайд 3

Какие вопросы поставил перед нами фараон? Где находится эта страна, чем занимаются люди, куда и зачем плавают чем торгуют Чем мы можем пользоваться, чтобы найти ответы на эти вопросы? картой, атласом, иллюстрациями в учебниках

Слайд 4

Где находится эта страна, чем занимаются люди,

Слайд 5

куда и зачем плавают чем торгуют

Слайд 6

куда и зачем плавают чем торгуют

Слайд 7

1, 2, 3, 4, 5 — все умеем мы считать. Раз! Подняться, потянуться. Два! Согнуться, разогнуться. Три! В ладоши три хлопка, головою три кивка. На четыре — руки шире. Пять — руками помахать. Шесть — за парту тихо сесть.

Слайд 8

Что это может быть? твфл йксйкнФ