Рассмотрено

Руководитель МО

_______ /И.С.Силина/         

От «30» августа 2015г.

Согласовано

Заместитель директора по УР

 МБОУ «Гимназия №22»

_________    /_Л.И.Токарева_/  

«30» августа  2015г.

Фамилия

Городилова

Имя

Елена

Отчество

Викторовна

Должность, преподаваемый  предмет

Учитель начальных классов

Стаж (педагогический)

27 лет

Стаж (по специальности)

27 лет

Образование (уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи)

Ученая степень, год присвоения (при наличии)  (реквизиты удостоверяющего документа) 

высшее, Набережночелнинский государственный педагогический институт, квалификация по диплому «Учитель начальных классов», диплом ФВ

№ 839187, регистрационный номер 14, выдан 12 июля 1996 года

Нет

Курсы повышения квалификации (тематика курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)

Профессиональная переподготовка (при наличии) (наименование образовательного учреждения, где проводилась профессиональная переподготовка, количество учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)

Курсы повышения квалификации для учи-телей начальных классов по теме «Про-фессиональная компетентность учителя начальных классов - основа его исследо-вательской и творческой деятельности в рамках ФГОС НОО», ГАПОУ «Нижне-камский педагогический колледж», 72 ча-са, город Нижнекамск, 2015 год, удосто-верение №2003-к  от 17 ноября 2015 года.

Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории

Высшая квалификационная категория по должности «Учитель» от 30.12.2013 до 30.12.2018 года

Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды,  год награждения)

Иные поощрения (Благодарственные письма и др.) 

Почетная грамота Нижнекамской го-родской организации  профсоюза работ-ников образования, 2017

Методическая тема гимназии: «Повышение профессионального уровня педагогов в области оценки метапредметных результатов освоения основной образовательной программы»

Методическая тема МО: «Внедрение новых педагогических технологий в условиях внедрения ФГОС НОО»

Тема самообразования: «Использование современных педагогических технологий в формировании ключевых компетенций младшего школьника».

Цель: : внедрение современных педагогических технологий с целью формирования ключевых компетенций младшего школьника, повышения эффективности урока

Задачи:

 - изучить методическую литературу о современных педагогических технологиях, ФГОС;

- посетить уроки коллег и принять участие в обмене опытом;

-использовать современные педагогические технологии в учебном процессе с целью формирования ключевых компетенций и повышения мотивации учащихся;

-повысить качество проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;

-освоить самоанализ и самооценку собственных уроков в соответствии с ФГОС;

-разработать учебные, научно-методические и дидактические материалы.

Планируемые результаты: 

- разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС;

-  формирование у ученика внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе,    понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, осуществлять поиск необходимой информации;

- повышение качества преподаваемых предметов;

 - участие в педсоветах, семинарах, в работе школьного и районного МО учителей начальных классов;

-  умение оказать практическую помощь коллегам.

Методы самообразовательной работы по программе:

-теоретический анализ литературы по изучаемой проблеме;

-анализ учебных программ;

-обобщение эффективного педагогического опыта;

-наблюдение, беседы, анкетирование;

-анализ продуктов учебной и самообразовательной деятельности учителей;

-моделирование;

-организация опытно- экспериментальной деятельности;

-социологическое исследование;

-методики для определения уровня самооценки, экспертной оценки;

-тесты- опросники субъективного контроля.

Формы самообразовательной деятельности учителя по программе:

-курсы повышения квалификации и переподготовки;

-методические практикумы в школах;

-обсуждение специальной педагогической и психологической литературы;

-подготовка к аттестации;

-научно-практические конференции;

-обобщение своего опыта работы и представление его в публикациях;

-освоение современных технологий образования и воспитания;

-теоретические семинары по проблемам повышения качества образования и личностно-профессионального развития учителя;

-обсуждение проблем самообразования и повышения качества образования на заседаниях методических советов, методических объединениях учителей;

-работа творческих мастерских учителей;

-проведение самоанализа деятельности учителя за год

№

Направление работы

Учебный год

2015-16

2016-17

2017-18

2018-19

2019-20

Аттестация

*

Курсы

*

*

Переподготовка

Выступление на МО

*

*

Выступление на педсовете

*

*

Выступление на августовском совещании

*

*

Участие в работе РИП

*

*

Грант Главы

*

Участие в семинаре

*

*

*

Участие в предметной неделе

*

*

*

*

*

Публикации

*

*

Участие в олимпиадах

*

*

*

Участие в научно-практических конференциях

*

*

*

*

Подготовка к ВПР

*

Воспитательная работа

*

*

*

*

*

Авторская программа

*

*