2.8 СЕНСОРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ

Вестибулярный аппарат, билатеральная функция

Сенсорная Область

Да

Нет

Пример (конкретно что) или другое

Необязательное заполнение

-Не любит неожиданных и резких перемещений в пространстве

-сам перемещается очень быстро

-ловкость при лазанье, балансировании.

- любит прыгать на батуте, с высоких препятствий, мебели

- качаться высоко на качелях, кататься с высоких горок

- стереотипно раскачивается

-любит кресло-качалки, игрушки-качалки, гамаки

- стереотипно вращается

- любит игры со взрослым типа верчения, кружения, подбрасывания

- любит карусели

-любить вращающиеся стулья

- бегает взад-вперед

-любит стоять вниз головой

- любит стоять на ступеньках эскалатора

-любит ездить вверх-вниз в лифте.

-вверх и вниз по эскалатору.

- езда в автомобиле, автобусе

-авиаперелеты

Мышечное чувство

Сенсорная Область

Да

Нет

Пример (конкретно что) или другое

Необязательное заполнение

-Трудно обучить новому движению

-не принимает помощь взрослых или сопротивляется ей

-Не любит подниматься в горку, по лестнице

-Располагает руки и тело в необычной позе.

-Есть аутостимуляции с напряжением тела

-Конечностей

-Битьем себя по ушам и голове

-Зажимает уши при зевании

- хлопает в ладоши

-Ритмические сгибания и разгибания пальцев рук.

-Машущие движения пальцами либо всей кистью.

-Вычурный рисунок двигательных стереотипий.

- заворачивает себя в одеяло

- предпочитает узкие  места (например, за диваном)

-засыпает под тяжелым одеялом или при крепком обнимании

- настаивает на том, чтобы одеть узкую одежду

- часто лежит на полу

-Спотыкается и падает или натыкается на предметы,

-людей

-Изгибает спину, когда его держат или переносят.

- держит предметы в руке постоянно

- кладет предметы в рот

- скрипит зубами

- редко плачет, когда ему больно

-навязчиво обнимает и гладит детей

-не любит одевать шапку и перчатки

кусает сам себя или других,

щиплет кожу себе или другим.

Мимика (в том числе по фотографиям в данном возрасте): бедность мимических комплексов (улыбки, испуга, плача и т. д.).

Напряженность, неадекватные гримасы

Движения.

Сенсорная Область

Да

Нет

Пример (конкретно что) или другое

Необязательное заполнение

Движения заторможенные,

вялые

Медлительные,

Угловатые

Неуклюжие

Мешковатость

расторможенность, возбудимость

Двигательная порывистость,

 марионеточность движений.

Необычные граациозность, плавность движений

Особенности бега: импульсивность,

особый ритм, стереотипное перемежение с застываниями.

Бег с широко расставленными руками, на цыпочках.

Особенности походки: "деревянность" (на негнущихся ногах), порывистость, некоординированность,

 по типу "заводной игрушки" и т. д.

Разница моторной ловкости в привычной обстановке и вне ее.

Тактильное восприятие.

Сенсорная Область

Да

Нет

Пример (конкретно что) или другое

Необязательное заполнение

-Избегает использовать руки для игры или уходом за собой

- не любит когда что-то липкое на его руках (пластилин, грязь, краска)

-  любит и не любит конкретную текстуру одежды

-Предпочитает длинные рукава и штаны, даже в теплой погоде.

- Плохая переносимость одежды, обуви, стремление раздеться.

-раздражают воротники, манжеты, ярлыки на одежде, грубые швы.

-не любит мыть руки, лицо с мылом, шампунем

- не любит мочить или подстригать волосы

-испытывает неприятные ощущения при касании или объятиях

- Чрезмерно боится щекотки

- предпочитает определенную температуру воды, воздуха (тепло, жара, горячо, холодно)

-Получает удовольствие от ощущения разрывания, расслоения тканей, бумаги, пересыпания круп.

-Обследование окружающего преимущественно с помощью ощупывания

Сенсетивность рта.   Вкус.    Запах.

Сенсорная Область

Да

Нет

Пример (конкретно что) или другое

Необязательное заполнение

- предпочитает пищу определенной консистенции

-предпочитает пищу определенного вкуса

-Непереносимость многих блюд.

-  лезет руками в рот, раздирает его

-предпочитает напитки с газом

-предпочитает напитки и пищу определенной температуры

- Стремление есть несъедобное.

- Сосание несъедобных предметов, тканей.

- стереотипно произносит  неречевые звуки(причмокивания, визг…)

- Обследование окружающего с помощью облизывания.

Гиперчувствительность к запахам.

Обследование окружающего с помощью обнюхивания.

-Не различает запахи съедобного и несъедобного

- Имеет тенденцию игнорировать неприятные ароматы, когда они присутствуют

Какие продукты предпочитает (подробные данные на отдельном листе)

Какие продукты не ест

Звук

Сенсорная Область

Да

Нет

Пример (конкретно что) или другое

Необязательное заполнение

- Отсутствие реакции на звук

- не показывает вид, что слышит, что люди говорят

Стремление к звуковой аутостимуляции: сминанию и разрыванию бумаги, шуршанию целлофановыми пакетами, раскачиванию створок двери.

- любит игрушки, которые издают конкретные звуки

- Ранняя любовь к музыке.

- Хороший музыкальный слух.  

-любит музыку и конкретные звуки, произведения, исполнителей

-Характер предпочитаемой музыки.

-Ее роль в осуществлении режима, компенсация поведения.

- любит, когда говорят с ним, как говорят в мультфильмах

- любит, когда  говорю мягким голосом, шепотом

- закрывает ушки

-  отрицательная реакция на музыку.

- Страхи отдельных звуков.

- плачет, когда  включают домашние электроприборы (посудомойку, пылесос)

- может слышать очень слабые звуки

- Предпочтение тихих звуков.

- Отсутствие привыкания к пугающим звукам.

вздрагивает при неожиданном звуке

Зрение.

Сенсорная Область

Да

нет

Пример (конкретно что) или другое

Необязательное заполнение

-Упорный поиск определенных зрительных ощущений.

- Длительное вызывание стереотипной смены зрительных ощущений (при включении и выключении света, открывании и закрывании дверей, двиганий стекол полок, верчении колес, пересыпании мозаики и т. д.).

- выстраивает вещи в линию

- Стойкое стремление к созерцанию ярких предметов, их движения, верчения, мелькания страниц.

- стереотипные движения пальцами, кистью руки, предметом близко  около глаз. Задержка на этапе рассматривания своих рук, перебирания пальцев у лица.

- Рассматривание и перебирание пальцев матери.

- смотрит на предметы, скосив глаза

- смотрит на предметы из необычного угла зрения

-Зрительная гиперчувствительность: испуг, крик при включении света, раздвигании штор; стремление к темноте.

- часто закрывает глаза

- предпочитает темноту, неяркий свет

-любит играть в игры с повязкой на глазах, прозрачным платком, пакетом на голове

- избегает солнечного света

-прослеживает глазами за предметом

-отслеживает действия своей рукой (координация рука-глаз)

-Взгляд "сквозь" объект.

-"Псевдослепота".

-Сосредоточенность взгляда на "беспредметном" объекте: световом пятне, участке блестящей поверхности, узоре обоев, ковра, мелькании теней

. Завороженность таким созерцанием.

-Раннее различение цветов.

-Рисование стереотипных орнаментов

-Любит играть с мелкими предметами (бусинки, соломинки, кнопки)

-Любит собирать из блоков ЛЕГО, пазлы.