В подростковом периоде происходят изменения характера познавательной деятельности: формируется способность самостоятельно мыслить, рассуждать, сравнивать, делать относительно глубокие выводы и обобщения. Развивается способность к абстрактному мышлению, происходит интенсивное развитие произвольной памяти, активно проявляется критичность. Но мотивация, побуждения к какой либо деятельности, как правило, снижаются. Весь подростковый период также сопровождается повышенным уровнем тревожности по отношению к самому себе и происходящим вокруг событиям, поэтому важно помочь ребенку.