Образовательный проект по театрализованной деятельности "Театр и дети"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение МБДОУ «Детский сад №55г.Владивостока»

Проект по театрализованной деятельности для детей подготовительной группы

«Театр и  дети»

Воспитатель: Мослова Н.С.

Тип проекта: краткосрочный

Вид проекта: творческий, игровой

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители

Проблема: к сожалению, на сегодняшний день, наши дети воспитываются не на сказках, а на современных мультфильмах. У большинства родителей нет времени сесть с ребенком и почитать книгу. Детские психологи считают это большим упущением взрослых в воспитании своих детей. 

Поэтому с помощью театрализованной деятельности дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, краски, звуки, а поставленные вопросы заставляют детей думать, анализировать, делать выводы и обобщения. В процессе игры, слушанья, просмотра произведений активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура речи и ее интонационный строй, проявляется творчество ребенка, накапливается опыт разнообразных переживаний. Артистические способности детей развиваются от выступления к выступлению. Театрализованная деятельность способствует гармоничному развитию дошкольников. Их жизнь в детском саду становится интереснее, содержательнее, наполненной яркими впечатлениями, радостью творчества.

Цель: Формирование у детей и их родителей интереса к театру и современной театральной деятельности, развитие у детей артистических способностей.

Задачи: 

Пробуждать интерес к театру у детей;

Привить детям первичные навыки в области театрального искусства (использование мимики, жестов, голоса, кукловождения);

Заинтересовать родителей в посещении театра с детьми;

Дать сведения родителям о способах обыгрывания дома с детьми;

Развивать эмоциональность и выразительность речи у дошкольников.

Ожидаемый результат:

Родители и дети знакомятся с историей театра, его видами, способами изготовления и обыгрывания. Возрастает желание посетить театр вместе с детьми. Укрепляются связи между родителями и воспитателем. Развиваются артистические способности детей.

Формы реализации:

Чтение художественной литературы

Речевые и дыхательные упражнения

Развлечения

Беседы

Просмотры театральных произведений для детей, презентации

Работа с родителями

Сюжетно- ролевые игры

Этапы реализации:

Подготовительный этап

Сбор литературы

Беседы с детьми

Составление плана работы

Изготовление атрибутов

Разработка рекомендаций для родителей

Подбор наглядной информации

Основной этап

Просмотр детских спектаклей

Оформление стенда рекомендации для родителей:

«Театр в жизни ребенка»;

«Играйте вместе с детьми»;

«Роль художественной литературы в развитии речи детей»

Сюжетно-ролевые игры с детьми «Театр»

Пальчиковый театр

Игры на выражение эмоций «Сделай лицо»

Чтение народных сказок

Игры на развитие мимики

Театр  «Три дочери»

Просмотр слайдов о театрах и театральных костюмах

Репетиции

Разучивание стихотворений

Оформление стенда «Мы артисты»

Дыхательная гимнастика

Артикуляционная гимнастика

Пальчиковая гимнастика

Упражнения на развитие мелкой моторики

Инсценировка стихотворений

Продукты проекта для детей:

Лепка, рисование и аппликация «Героя из любимой сказки, рисование персонажей из сказки «Три дочери», новые знания и впечатления, содержательно проведённое вместе с родителями время, детские книги.

Для педагогов:

оформление тематического альбома «Герои наших любимых сказок», картотека пословиц, поговорок, загадок, мультимедийные презентации, пальчиковый театр, организация выставки детских работ.

Для родителей:

содержательно проведённый с ребёнком выходной, новые впечатления и уровень педагогической компетенции, совместная деятельность по изготовлению рисунков. Участие в выставке детских работ. Изготовление атрибутов.

Заключительный этап (презентация проекта)

Оформление стенда «Мы артисты»

Театрализованная деятельность детей в рамках праздника

Показ сказки «Три дочери» родителями для детей

Перспективное планирование: