Иногда умственно и психически нормально развивающиеся дети испытывают трудности в овладении речью.
Чаще это бывает у ослабленных постоянными болезнями ребят.
Такие дети, как правило, нуждаются в дополнительной работе над звукопроизношением, общим речевым развитием.
Своевременное формирование правильного произношения имеет важное значение для общей культуры речи и, следовательно, для нормального речевого общения, для успешного овладения грамотой, а при поступлении в школу - для усвоения школьной программы.
